主题班会班会五项管理课件.ppt
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1、维持维持现状就是落伍维持维持现状就是落伍进步太慢也是落伍进步太慢也是落伍速度是本世纪成为优秀人材的关键速度是本世纪成为优秀人材的关键 良好的心态影响个人、家庭、团队、组织,最后影响社会。好的心态让你成功,坏的心态毁灭你自己。心态对人的影响心态对人的影响九个人过桥的试验 教授说:你们九个人听我的指挥,走过这个曲曲弯教授说:你们九个人听我的指挥,走过这个曲曲弯弯的小桥,千万别掉下去,不过掉下去也没关系,弯的小桥,千万别掉下去,不过掉下去也没关系,底下就是一点水。底下就是一点水。顺利过桥顺利过桥 走过去后,教授打开了一盏黄灯,透过黄灯九个人走过去后,教授打开了一盏黄灯,透过黄灯九个人看到,桥底下不仅
2、仅是一点水,而且还有几条在蠕看到,桥底下不仅仅是一点水,而且还有几条在蠕动的鳄鱼。动的鳄鱼。吓了一跳吓了一跳 教授问:现在你们谁敢走回来?教授问:现在你们谁敢走回来?没人敢走了没人敢走了 教授说:你们要用心理暗示,想象自己走在坚固的教授说:你们要用心理暗示,想象自己走在坚固的铁桥上。铁桥上。只有三个人愿意尝试:第一个人颤颤只有三个人愿意尝试:第一个人颤颤巍巍,走的时间多花了一倍;第二个人哆哆嗦嗦,巍巍,走的时间多花了一倍;第二个人哆哆嗦嗦,走了一半再也坚持不住了,吓得趴在桥走了一半再也坚持不住了,吓得趴在桥上上;第三个人才走了三步就吓爬下了。第三个人才走了三步就吓爬下了。教授这时打开了所有的灯
3、,大家这教授这时打开了所有的灯,大家这才发现,在桥和鳄鱼之间还有一层网,才发现,在桥和鳄鱼之间还有一层网,网是黄色的,刚才在黄灯下看不清楚。网是黄色的,刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了,说要知道有网我们早大家现在不怕了,说要知道有网我们早就过去了,几个人哗啦哗啦都走过来了。就过去了,几个人哗啦哗啦都走过来了。只有一个人不敢走,教授问他,你怎么只有一个人不敢走,教授问他,你怎么回事?回事?这个人说,我担心网不结实。这个人说,我担心网不结实。死囚试验v教授把一个死囚关在一个屋子里,蒙上死教授把一个死囚关在一个屋子里,蒙上死囚的眼睛,对死囚说:我们准备换一种方囚的眼睛,对死囚说:我们准备换一种方
4、式让你死,我们将把你的血管割开,让你式让你死,我们将把你的血管割开,让你的血滴尽而死。的血滴尽而死。v然后教授打开一个水龙头,让死囚听到滴然后教授打开一个水龙头,让死囚听到滴水声,教授说,这就是你的血在滴。水声,教授说,这就是你的血在滴。v第二天早上打开房门,死囚死了,脸色惨第二天早上打开房门,死囚死了,脸色惨白,一副血滴尽的模样,其实他的血一滴白,一副血滴尽的模样,其实他的血一滴也没有滴出来,他被吓死了。也没有滴出来,他被吓死了。这说明了,心态与我们学习生活这说明了,心态与我们学习生活息息相关息息相关其实很多时候,决定一切的并不全其实很多时候,决定一切的并不全靠能力,关键是你怎么看。靠能力,
5、关键是你怎么看。心态好心态好 生理健康,能力增强。生理健康,能力增强。心态不好心态不好 生理差,能力差。生理差,能力差。如果把生命比作蜡烛,假设我们能够活到八十岁,也就是说,一共有80X365=29200根蜡烛。很多吗?很多吗?17X365=5840也就是说也就是说我们已经懵懂的我们已经懵懂的过了过了5840天天也可以说浪费了也可以说浪费了5840天天5840/29200=1/5你是否觉得时间依旧那么充裕?寓言故事:猴子下山丢了玉米丢西瓜的原因是什么?目标:目的目标:目的+标准,说一句话要有目标准,说一句话要有目的,做一件事也要有目的,但话达成的,做一件事也要有目的,但话达成效果,事做成什么样
6、,要有标准。效果,事做成什么样,要有标准。不是没有目标就不可以活,只是没有目标会不是没有目标就不可以活,只是没有目标会活得很累!因为目标是动力,没有动力的人活得很累!因为目标是动力,没有动力的人不会轻松!不会轻松!但是目标也会误导人,使人认为但是目标也会误导人,使人认为只要实现目标就万事大吉,却忽略了人生的只要实现目标就万事大吉,却忽略了人生的许许多多!目标有时也是可怕的,因为当它许许多多!目标有时也是可怕的,因为当它被实现时,可能会给人生带来痛苦和后悔,被实现时,可能会给人生带来痛苦和后悔,或给别人甚至社会造成祸害。或给别人甚至社会造成祸害。一个周末,凡内芮邀请本特到德州她家的牧场烤肉。凡一
7、个周末,凡内芮邀请本特到德州她家的牧场烤肉。凡内芮知道本特对音乐的执著。然而,面对那遥远的音乐内芮知道本特对音乐的执著。然而,面对那遥远的音乐界及陌生的唱片市场,他们一点门道都没有。此时,他界及陌生的唱片市场,他们一点门道都没有。此时,他们两个人坐在德州的乡下,不知道下一步该如何走。突们两个人坐在德州的乡下,不知道下一步该如何走。突然间,她冒出了一句话:然间,她冒出了一句话:“告诉我,你心目中告诉我,你心目中最希望最希望五五年后的你在做什么,你那个时候的生活是一个什么样年后的你在做什么,你那个时候的生活是一个什么样子?子?”他沉思了几分钟,开始告诉她:他沉思了几分钟,开始告诉她:“第一,五年后
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