教科版（2017秋）三年级科学上册第三单元天气单元测试卷5套（含答案）.doc

1、教科版（2017秋）三年级科学上册第三单元天气单元测试卷5套（含答案）第三单元天气单元测试卷（一）一.选择题1.小明看到烟囱里的烟飘向西北方，这时的风向是（ ）。A.西北风 B.东南风 C.西南风2.了解天气预报，有助于我们（ ）。A.提前准备 B.预防危险 C.以上都是3.受台风影响，温州市区的降水量达到60毫米，这一天温州市区的降水量等级属于（ ）。A.小雨 B.暴雨 C.特大暴雨4.下列不属于天气现象的是（ ）。A.暴雨 B.多云 C.地震5.风向标箭头指向东南边时，刮的是（ ）。A.西北风 B.西南风 C.东南风二.填空题1.（ ）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据，通过观察

2、和测量我们周围（ ）的温度，就可以知道当地的（ ）。2.温度超过温度计最高值时，温度计会（ ）；温度低于温度计最低值时，温度会（ ）。3.我们打的伞被风吹得向西歪斜，这时的风是（ ）。4.如图是一种风速风向仪。测量时，风扇旋转得越快说明（ ），尾翼如果尾翼朝向北方，说明此时吹的是（ ）风。5.空气的流动形成了（ ），风向是风（ ）的方向。三.判断题1.天气是不断变化的，它影响着人们的生活。（ ）2.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（ ）3.东南风是吹向东南的风。（ ）4.用气温计测量室外气温时，应在测量的地方读数。（ ）5.我们能用粗细不同的雨量器测同一时间的降雨量。（ ）四.

3、连线题1.把下面图标和名称请连在一起。雨夹雪 晴 雨量器 大雨 多云 风向标五.简答题1.你都知道哪些温度计？（至少写四种）2.你认为了解天气的变化有什么重要性？六.综合题1.气温计的结构图。2.在圆圈内画出三种不同的云量示意图。3.小明和家人计划明天去野外郊游。为了准备好出行用品，小明特意上网查询了深圳的天气预报，得到的信息如图，请回答以下问题。1.根据图片所示，深圳的最低气温是（ ），吹（ ）风，可以观察到云向（ ）方向飘动。2.云量是（ ）；降水量的单位是（ ）（选填“毫升”“毫米”或”“克”）。3.根据明天的天气预报，请为小明选择两条出行提示，在括号内打“”。出行提示外出需带雨具（ ）

4、 适合户外活动（ ）白天需穿棉袄服装（ ）昼夜温差大，注意增减衣服保暖防寒（ ）参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C二.填空题1.气温；大气；气温2.胀破；测不出来3.东风4.风速越大；南5.风；吹来三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.答：体温计、水温计 、电子温度计、红外线温度计等。2.可以及时预防、减少暴雨、台风、沙尘暴、冻雨等自然灾害给人们带来的生命财产损失。可以合理安排出门旅行、航海游玩。可以及时播种和收割。六.综合题1.从上至下：单位符号、液柱、刻度、液泡2.如下：3.14；西南；东北；多云；毫米外出需带雨具。（ ）适合户外活动。（）白天需穿棉

5、袄服装。（ ）昼夜温差大，注意增减衣服保暖防寒。（）第三单元天气单元测试卷（二）一.选择题1.下面的天气符号中，（ ）表示多云。A. B. C.2.使地球变热的主要因素是（ ）。A.月球 B.火星 C.太阳3.下列（ ）不是描述天气的？A.今天的体育课上不了了 B.今天有云，早上冷 C.阴天，还有风4.受台风影响，温州市区的降水量达到60毫米，这一天温州市区的降水量等级属于（ ）。A.小雨 B.暴雨 C.特大暴雨5.天空中云比较多,有时可以看到太阳。这样的天气属于（ ）。A.晴 B.多云 C.阴二.填空题1.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（ ）。2.天气的冷热叫（ ）。3.风向通常

6、用（ ）个方位来描述，从东南方向吹来的风是（ ）风。4.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（ ）。5.一个地方长时间的天气平均状况叫（ ）。三.判断题1.温度计上的100是根据水沸腾时的温度确定的。（ ）2.测量体温的叫体温计。（ ）3.下冰雹也是降水的一种，但没有办法测它的降水量。（ ）4.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算降水，冰雹和雪都不算。（ ）5.雨是液态的水，雾是气态的水。（ ）四.连线题1.将常见温度与对应数值用线连起来。人体正常温度 100水沸时的温度 50水开始结冰时的温度 37夏天室内温度 30阳光下水泥地面的温度 0五.

7、简答题1.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？2.天气指什么？六.综合题1.根据乐乐的统计表，回答问题。（1）在乐乐的记录中，有（ ）天是晴天，（ ）天是阴天，（ ）天是多云。（2）根据乐乐的记录，将“常见的天气”一栏补充完整，在正确答案后面的方框里打“”。（3）这个月主要刮的是（ ）方向的风。2.从天气日历中获取信息，完成下列问题。（1）从日历中，我们可以知道当天的最高气温是（ ）。（2）根据红旗的飘动情况，当天的风速是（ ）级。早上观察到红旗向东南方向飘动，我们可以推断，此时吹的是（ ）风。3.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器

8、，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B二.填空题1.数值天气预报2.气温3.八；东南4.北风5.气候三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下:五.简答题1.0级风。2.答：天气指的是一个地方在某一时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。六.综合题1.（1）18；2；6 （2）晴天 （3）西南2.21；2；西北3.在测量前将水倒入烧杯至0刻度线。第三单元天气单元测试卷（三）一.选择题1.下列能证明空气有质量的是（ ）。A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大B.热气球在空气中能上升C.用手掂空气球和吹鼓的气球

9、感觉质量差不多2.空气和相同体积的水、石头比较，（ ）。A.石头最轻 B.水最重 C.空气最轻3.下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（ ）。A.看一看 B.摸一摸 C.扇一扇4.关于空气和石头的不同点，描述正确的是（ ）。A.同样重量的空气和石头，空气体积大B.同样体积的空气和石头，石头轻C.同样重量的空气和石头，空气体积小5.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（ ）。A.杆秤 B.弹簧秤 C.细木棒制成的小天平二.填空题1.空气是一种没有气味的（ ）体。2.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（ ）。3.我们不能随意

10、焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（ ）。4.物体可以分为（ ）体、液体和（ ）体三种类型。5.水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（ ），也（ ）。三.判断题1.动物、植物和我们都可以离开空气。（ ）2.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。（ ）3.生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。（ ）4.把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（ ）5.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（ ）四.连线题1.连线魔方。五.简答题1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。2.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔

11、明灯能够升空的原因。3.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？六.综合题1.风是怎样形成的呢？根据图1图3，做一个模拟实验。 图1 图2 图31.如图2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（ ）。A.盒子外的空气热 B.盒子内的空气热 C.盒子内外的空气温度一样2.如图3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（ ）。A.纸条飘动几次，蜡烛熄灭了 B.纸条依然不断飘动 C.纸条不再飘动3.为了看清简内外空气流动状况 ， 可将点燃的蚊香放在图 1 的侧面圆洞旁，看烟飘动路线，其中

12、路线正确的是（ ）。A. B. C.2.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。1.实验时小明需要先调节简易天平（ ）。2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋，此时天平会向（ ）（填左或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。3.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（ ）。A.向左倾斜 B.向右倾斜 C.保持平衡4.小明发现了一个奇怪的瓶子，如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是两根吸管，如果从B管往里面吹气，会产生什么现象？ 为什么？3.有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪

13、咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C二.填空题1.气2.空气3.空气4.固；气5.一定重量；占据一定空间三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。2.燃料燃烧使周围空气的温度升高，从而排出孔明灯原有的空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。3.答：纸巾不会湿，原因是杯子里有空气，空气会占

14、据空间。六.综合题1.B；B；A2.平衡；左；A；A管内有水流出，因为瓶内的压力增加了。3.瓶子里的空间被空气占据了，瓶口被封住，空气出不来，水就无法流下来。 通过漏斗口插一根吸管，让瓶子里的空气出来。第三单元天气单元测试卷（四）一.选择题1.中国古代利用热空气上升的原理制造了（ ）。A.火箭 B.风筝 C.孔明灯2.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（ ）。A.没有变化 B.第一次重 C.第二次重3.如图所示，一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后，把气球口扎紧，这时气球的质量（ ）。A.大于2.2克 B.等于2.2克 C.小于2.

15、2克4.用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（ ）。A.空气比水轻 B.空气有弹力 C.空气能被压缩5.走马灯是我国的传统节日。点燃灯里的蜡烛，纸轮风车随之转动，灯屏上就出现了人马追逐的影像。下列现象中与走马灯原理相似的是（ ）。A.电风扇转动 B.蜡烛燃烧 C.孔明灯升空二.填空题1.空气能占据一定的（ ），空气也有（ ）。2.我们可以用（ ）称量质量。3.（ ）其实就是我们周围流动的空气。4.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（ ）。5.鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有（ ）。三.判断题1.空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（ ）2.空气能占据空间，但没有固定的

16、形状。（ ）3.风是有级别的，级别越大，风力越大，破坏力越大。（ ）4.游泳圈是利用空气质量轻的特点制成的，能帮助我们在水中不下沉。（ ）5.用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。（ ）四.连线题1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。五.简答题1.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。2.怎么用天平来比较物体的质量？3.请你再举一个空气占据空间的例子。六.综合题1.先把支蜡烛放进一个长方体纸盒,将纸盒的正面剪下，覆盖层塑料薄膜，以便于观察组盒内部情况。在纸盒两个侧面各打一个圆孔。1.在盒子左侧圆孔处放一盘蚊香，在蚊香左侧放上湿毛巾，点燃蚊香，蚊香的烟的流动方向是（

17、）的。若把纸盒内的蜡烛点燃,蚊香的烟的流动方向是（ ）的。2.解释为什么会出现上述现象。2.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（ ）。（填“平衡”或“不平衡”） 取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（ ）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（ ）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（ ）豆子的质量。3.参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C二.填空题1.空间；质量（重量）2

18、.天平3.风4.占据空间5.空气三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中，全部浸没。取出这张纸没有湿，原来是烧杯里充满空气，而空气占据了空间，给这张纸提供了一个干燥的环境。2.看天平是否平衡，如果平衡则两边物体质量相同；如果不平衡，则哪一边下沉，哪一边物体质量大。3.气球膨胀。六.综合题1.向上；向右；湿毛巾水分蒸发，将周围空气温度降低，此时蚊香的烟的流动方向是向上的。把纸盒内蜡烛燃烧，将周围空气加热，热空气从纸盒上方的圆孔流走，冷空气便从纸盒侧面的圆孔进入补充，从而形成风。2.平衡；气球；豆子；50粒3.如下：第三

19、单元天气单元测试卷（五）一.选择题1.如图所示，风扇可以给我们送风，主要是因为（ ）。A.风扇可以让周围的空气流动 B.风扇可以压缩空气 C.空气没有质量2.体积的单位是（ ）。A.千克 B.公斤 C.毫升3.用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为（ ）。A.空气很轻 B.空气很容易被压缩 C.空气不占据空间4.下列物质不能流动的是（ ）。A.空气 B.水 C.石头5.下列关于水和空气的描述错误的是（ ）。A.水和空气都可以流动 B.水和空气都可以压缩 C.空气中含有水蒸气二.填空题1.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（ ）将水挤出杯子,这是因为

20、（ ）2.（ ）占据空间的大小容易发生变化，（ ）占据空间的大小很难发生变化。填“空气”或“水”3.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（ ）的存在。4.空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被（ ）。5.利用（ ），我们可以测量一袋空气的质量。三.判断题1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。（ ）2.袋子能飞到空中是因为袋子会飞。（ ）3.空气对我们人类来说是没有用的。 （ ）4.空气会流动,流动的空气形成了风。（ ）5.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（ ）四.连线题1.连线题。固体 橡皮 醋液体 空气 铅笔气体 牛奶五.简答题1.请你利用生活中的其他测量工

21、具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。3.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？六.综合题1.十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第

22、一个热气球。1.世界上第一个热气球是（ ）人发明的。A.中国 B.法国 C.德国2.第一次随热气球升空的动物不包括（ ）。A.鸡 B.鸭 C.鹅3.热气球升空的原理是（ ）。A.气球的材质很轻 B.热空气上升 C.受到风力作用2.解释铺在地面下的地热管是怎样使室内变热的，并标出室内空气流动的方向。3.水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B二.填空题1.

23、能；空气占据空间2.空气；水3.空气4.压缩5.天平三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。2.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。3.油烟受热膨胀，会向上方飘散，而且空气受热也会上升，带动一些油烟上升，所以抽油烟机通常安装在炉灶的上方。六.综合题1.B；C；B2.地热管加热地面附近的空气，空气受热后上升，上方的冷空气下降填补空间，然后冷空气被地热管加后再上升，空气如此循环流动，室内很快就变热了。3.（1）吹出肥皂泡，并且肥皂泡飘走。（2）树枝摇动。（3）扇子扇风。（4）打开电风扇、使用排油烟机、用嘴向别人吹气、用作业本扇风、快速开关门、吹动蜡烛的火焰等。