新版虚实结合公开课课件.ppt

1、诗歌鉴赏表达技巧诗歌鉴赏表达技巧 虚实结合虚实结合华美实验学校华美实验学校 谢静丽谢静丽。1山欲高，尽出之则不高；山欲高，尽出之则不高；烟霞锁其腰，则高矣。烟霞锁其腰，则高矣。2 诗歌鉴赏表达技巧诗歌鉴赏表达技巧-虚实结合虚实结合 一、学习目标一、学习目标 1 1、辨别、辨别虚实结合虚实结合的写景手法的写景手法 2 2、掌握、掌握虚实结合虚实结合手法的分析技巧手法的分析技巧 3 3、归纳总结清晰规范的、归纳总结清晰规范的答题思路答题思路。二、重点：答题步骤二、重点：答题步骤 难点：虚写难点：虚写。3 2014（新课标卷II）含山店梦觉作含山店梦觉作 唐唐 韦庄韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天

2、涯。曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。注注 韦庄（约韦庄（约836-910836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。生活于唐末，曾多次经历唐末兵乱，并因避乱长安东南）人。生活于唐末，曾多次经历唐末兵乱，并因避乱长期寓居江南。期寓居江南。曾流离吴越等地。曾流离吴越等地。8韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。8.8.韦庄在诗中用韦庄在诗中用虚实相生虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的的方法来表现自己的感情。诗的一、一、二句二句 写写“

3、实实”，实写自己实写自己“等闲挥袂等闲挥袂”、“别家别家”、“客天客天涯涯”的豪迈和潇洒；诗的的豪迈和潇洒；诗的三句写三句写“虚虚”，虚写自己的，虚写自己的“灯前一灯前一觉觉”所做的梦。这所做的梦。这“梦梦”是是“江南梦江南梦”，即思家梦。诗人将离，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，家的苦闷转入到梦境，虚实结合虚实结合，以此寄寓以此寄寓自己现实中的困惑自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。、矛盾和失意之情。末句末句以景结情以景结情，用，用“山月斜山月斜”映衬自己的映衬自己的“惆怅惆怅”和孤独，和孤独，“斜月斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。4诗歌中的诗歌

4、中的“虚虚”与与“实实”诗歌中的诗歌中的“实实”，指对客观事物的描述。，指对客观事物的描述。客观世界中存在的实象、实事、实境。客观世界中存在的实象、实事、实境。可以通过各种感官捕捉到的部分可以通过各种感官捕捉到的部分诗歌中的诗歌中的“虚虚”，指对主观心象的表现。，指对主观心象的表现。看不见摸不着，虚象。是诗人主观意识看不见摸不着，虚象。是诗人主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。部分。5找出下列诗词中的虚和实：、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 、

5、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。、执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6诗歌中的诗歌中的“虚虚”表现为：表现为：幻想：幻想：神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。想象：想象：未来之景之境。未来之景之境。回忆：回忆：已逝之景之境。已逝之景之境。（作者曾经经历过作者曾经经历过或或历史上曾经发生过历史上曾经发生过）联想：联想：从对方的角度写。从对方的角度写。（由此及彼由此及彼）。7越中览古越中览古 李白李白 越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪

6、飞。秋夜寄邱员外秋夜寄邱员外韦应物韦应物怀君属秋夜，怀君属秋夜，散步咏凉天。散步咏凉天。空山松子落，空山松子落，幽人应未眠。幽人应未眠。【注注】邱员外即正在临平山邱员外即正在临平山学道的邱丹学道的邱丹。虚实对比虚实对比，表达了，表达了今昔盛衰无常之感。今昔盛衰无常之感。虚实相生虚实相生，使读者在一首，使读者在一首诗中看到同一时间、不同诗中看到同一时间、不同空间的两幅画面，空间的两幅画面，更好地更好地表达了作者思念的深情表达了作者思念的深情。思考一下：思考一下：两首诗的虚与实分别是什么？两首诗的虚与实分别是什么？它们的虚实关系是否一样？它们的虚实关系是否一样？。8尝试总结：尝试总结：“虚虚”与与

7、“实实”的关系及作用的关系及作用(1)(1)虚景和实景的关系，有时是相反相成，形虚景和实景的关系，有时是相反相成，形成强烈的对比，从而突出中心，表达诗人成强烈的对比，从而突出中心，表达诗人的某种感慨。的某种感慨。(2)(2)虚景和实景的关系，有时是相辅相成，互虚景和实景的关系，有时是相辅相成，互相映衬，形成渲染烘托，从而突出中心，相映衬，形成渲染烘托，从而突出中心，或渲染出一种浓浓的情感，或是烘托出某或渲染出一种浓浓的情感，或是烘托出某种气氛。种气氛。9例例1 1 望江南望江南 （南唐）李煜（南唐）李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如

8、龙，花月正春风。水马如龙，花月正春风。从虚与实的角度简析本词。从虚与实的角度简析本词。请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法的？请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法的？。10例例1 1 望江南望江南 （南唐）李煜（南唐）李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。如流水马如龙，花月正春风。【参考答案参考答案】从虚与实的角度简析本词。从虚与实的角度简析本词。11 请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法的？有何作用？的？有何作用？。12虚实结合题型的答题步骤：虚实结合题型的答题步骤：第一步：第一

9、步：明手法明手法（准确指出用了什么手法）（准确指出用了什么手法）第二步：第二步：阐运用阐运用（结合诗句阐释哪些是实景，哪些是虚景）（结合诗句阐释哪些是实景，哪些是虚景）第三步：第三步：析效果析效果 用虚实结合的手法用虚实结合的手法 （a.前后形成对比，突出主旨、情感前后形成对比，突出主旨、情感）（b.烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感）。烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感）。13除夜除夜高适高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。作者在表达感情时主要运用了什么手法？请作者在表达感情时主要运用了什么手法？

10、请结合全词内容具体说明。结合全词内容具体说明。主要用了主要用了虚实结合虚实结合的手法；的手法；前两句前两句实写实写，表达自己远离家人，身居客舍的孤，表达自己远离家人，身居客舍的孤寂凄然之感；后两句寂凄然之感；后两句虚写虚写，想象故乡亲人思念着，想象故乡亲人思念着千里之外的我。千里之外的我。虚实相生，以虚写实虚实相生，以虚写实，把，把深挚的思乡情思深挚的思乡情思抒写的抒写的更加婉曲含蓄更加婉曲含蓄。14本节回顾本节回顾如何判断诗歌中的虚与实；如何判断诗歌中的虚与实；明确虚实关系及作用；明确虚实关系及作用；规范答题步骤。规范答题步骤。作业作业 ：面对面：面对面P169 P169 第第2 2、1111题题。15