人生规划主题班会课件.ppt
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1、点亮心中的明灯-我的人生规划高一三主题班会高一三主题班会 -说在前面:说在前面:必须得承认社会是分层的,有人杰出,就必然有必须得承认社会是分层的,有人杰出,就必然有人平庸;人生一世,大多免不了吃苦。不管你是人平庸;人生一世,大多免不了吃苦。不管你是否愿意,今天在同一所学校就读的同学,将来有否愿意,今天在同一所学校就读的同学,将来有人会上一本,有人会上普通大学,更会有人失学;人会上一本,有人会上普通大学,更会有人失学;而他们走上社会,有的人会高高在上,也必然有而他们走上社会,有的人会高高在上,也必然有人会堕入平庸或者下游。人会堕入平庸或者下游。高中生对自己进行规划,高中生对自己进行规划,就是要敢
2、于直面生活的艰难,理性思考,做出最就是要敢于直面生活的艰难,理性思考,做出最佳的选择,从而找到自己通向成功和幸福的必由佳的选择,从而找到自己通向成功和幸福的必由之路。之路。下面,让我们看几种生活状态的对比下面,让我们看几种生活状态的对比等待被选择的民工等待被选择的民工被选择的民工:我用肩头挑起沉重的生活被选择的民工:我用肩头挑起沉重的生活高级工程师高级工程师 工地工人工地工人 技术员技术员洗车工洗车工某女工的某女工的的感慨的感慨:高级白领的生活仓库管理员 超市营销员 仓库管理员 饭店服务生当我五十岁我还能做吗?某外企某外企 办公室一角办公室一角艰苦的生活艰苦的生活一、你评我评一、你评我评人没有
3、高低贵贱,生活却有优越与艰难,人没有高低贵贱,生活却有优越与艰难,对于不同的生存状态对于不同的生存状态我感觉我感觉-!是什么造成了这种差别?是什么造成了这种差别?知识的高低决定了工作性知识的高低决定了工作性质质能力的高低决定了生活状能力的高低决定了生活状态态资本的高低决定了生活起资本的高低决定了生活起点点或许还有人脉。或许还有人脉。或许还有。或许还有。但谁能给我们负责一生?但谁能给我们负责一生?只有知识与能力才可能成就一生!只有知识与能力才可能成就一生!我要过什么样的生活?我要过什么样的生活?面对艰辛,很多人更愿意面对艰辛,很多人更愿意选择待遇优厚,环境优越选择待遇优厚,环境优越的工作,但是我
4、们凭什么的工作,但是我们凭什么选择。选择。莱芜市莱商银行招聘公告莱芜市莱商银行招聘公告一、应聘条件一、应聘条件具有良好的思想具有良好的思想道德修养道德修养和和强烈的事业心、责任心强烈的事业心、责任心;品行端正,无不良行为记录;品行端正,无不良行为记录;3具备以下条件中的任意一条:具备以下条件中的任意一条:()全国()全国“工程工程”学校学校2011年全日制应届本年全日制应届本科及以上毕业生,专业不限;科及以上毕业生,专业不限;()全日制本科及以上毕业生,专业限定为:金融、()全日制本科及以上毕业生,专业限定为:金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。财会、经济管理、计算机、文秘、法律。备注:
5、上述应聘者须是本科二批及以上批次,备注:上述应聘者须是本科二批及以上批次,不包括不包括专升本毕业生。专升本毕业生。二、报名时间二、报名时间报名日期截止报名日期截止2011年年8月月16日,以邮寄当地邮戳日期为准。日,以邮寄当地邮戳日期为准。人才大集,万头攒动,人才大集,万头攒动,你有何感想?你有何感想?如果你是招聘者,你选择如果你是招聘者,你选择什么样的人才?什么样的人才?寻寻觅觅,只为当初不努力寻寻觅觅,只为当初不努力。面对现实,你该如何脱颖而出面对现实,你该如何脱颖而出二、你说我说二、你说我说 这样的招聘启事与招聘会的盛况,这样的招聘启事与招聘会的盛况,让人震撼而又无奈!面对现实,你让人震
6、撼而又无奈!面对现实,你有什么感想?如果你是招聘者你选有什么感想?如果你是招聘者你选择什么样的人才?你该如何脱颖而择什么样的人才?你该如何脱颖而出?!出?!高学历,好成绩,一技之长高学历,好成绩,一技之长我们的数据:我们的数据:三班人生发展规划调查三班人生发展规划调查1.7.5%的人有理想,有抱负,积极为自己目标的人有理想,有抱负,积极为自己目标努力。努力。92.5%的人知道未来形势严峻,但茫然无努的人知道未来形势严峻,但茫然无努力目标。力目标。2.12.5%对自己的人生做过规划。对自己的人生做过规划。87.5%的人缺乏规划!的人缺乏规划!3.10.3%的人坚信自己的人生规划一定会实现。的人坚
7、信自己的人生规划一定会实现。4人选择无所谓,顺其自然;人选择无所谓,顺其自然;1人认为不会,人认为不会,人生规划只是个形势。人生规划只是个形势。27%的人,没有目标;的人,没有目标;60%的人,目标模糊;的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。的人,有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思 这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人目标对人生影响生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:3%几乎不曾更改过自己的人生目标。几乎不曾更改过自己的人生目标。25
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