《精彩极了和糟糕透了》优秀公开课课件.ppt

1、“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”小学语文六年级上册小学语文六年级上册作者作者：（美）：（美）巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格 针对同一件事，为什么父母对孩子的评价却如此大相径庭呢？一、问题引路：一、问题引路：精彩精彩 糟糕糟糕 腼腆腼腆 誊写誊写 歧途歧途 谨慎谨慎 餐桌餐桌 出版出版 得意扬扬得意扬扬 推门而入推门而入 失声痛哭失声痛哭 一如既往一如既往 子曰：“温故而知新，可以为师矣！”初读课文，整体感知：初读课文，整体感知：快速默读课文，快速默读课文，想一想：课文主要想一想：课文主要讲了一件什么事？讲了一件什么事？Task 1:Task 1:二、任务驱动二、任务驱动再读课文，明晰结构

2、：再读课文，明晰结构：快速浏览课文，用给文章划分段落。Task 2:Task 2:探究思辩，感悟内涵探究思辩，感悟内涵 用“_”划出母亲表扬巴迪的语句。Task 3:Task 3:母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美巴迪，真是你写的吗？多美的的诗啊！精彩极了！诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声她搂住了我，赞扬声雨雨点般落到我身上。点般落到我身上。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的眼睛亮亮的，兴兴奋奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，真是你写的吗？多美巴迪，真是你写的吗？多美的的诗啊！诗啊！精彩极了精彩极了！”她她搂住

3、了我搂住了我，赞扬声，赞扬声雨雨点般落到我身上。点般落到我身上。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了写了一首诗，精彩极了”探究思辩，感悟内涵：探究思辩，感悟内涵：用“”划出父亲批评巴迪的语句。Task 3:Task 3:“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原父亲把诗扔回原处。处。“我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这难道这世世 界上糟糕的诗还不够多吗？界上糟糕的诗还不够多吗？”“我看这首诗我看这首诗糟糕透了糟糕透了。”父亲把诗父亲把诗扔扔回原处。回原处。“我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让

4、，“难难道道这世界上这世界上糟糕的诗还不够多糟糕的诗还不够多吗？吗？”母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我，赞扬声雨点般落到我身上。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了精彩极了”“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲把诗扔回原处。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，母亲嚷着，“这不这不是在你

5、的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。他需要鼓励。”“我不明白，我不明白，”父亲并不退让父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？还不够多吗？”几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗，不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。巴德巴德舒尔伯格是美国著名的舒尔伯格是美国著名的畅销书畅销书作家。在他作家。在他68年的写作生年的

6、写作生涯里，共创作了涯里，共创作了34部作品，其中部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有出版的作品有在滨水区在滨水区码码头风云头风云、什么使萨米逃走什么使萨米逃走醒着的梦醒着的梦聪明的糊涂和糊聪明的糊涂和糊涂的聪明涂的聪明、我喜欢这个不讨我喜欢这个不讨人喜欢的人人喜欢的人等。等。由巴德由巴德舒尔舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片伯格担任编剧的好莱坞影片码码头风云头风云最为人知晓。在当年奥最为人知晓。在当年奥斯卡斯卡12项提名中赢得了项提名中赢得了8个大奖，个大奖，他也夺得了他也夺得了最佳原创剧本及编剧最佳原创剧本及编剧奖。奖。我越来越体会到我当初是多么幸运。

7、我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了！”一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出

8、发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。这些年来，我少年时代听到的两种声这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际音一直交织在我的耳际:“精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”；“精彩极了精彩极了”，“糟糟糕透了糕透了”它们像它们像两股风两股风不断地向我不断地向我吹来。我谨慎地把握住我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船生活的小船，使，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也也好，这两个极端的断言有一个共同的出发好，这两个极端的断言有一个共同的出发点点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努那就是爱。

9、在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。力地向前驶去。只有表扬，没有批评，会让人走向歧途；只有批评，没有表扬，会让人失去信心，心灰意泠。所以，我们每个人都要从表扬中汲取力量，从批评中找到方向。真诚祝愿每位享受父爱、母爱的同学，谨慎把握生活中的小船。三三 知识梳理：知识梳理：一、写出下列词语的反义词。一、写出下列词语的反义词。赞扬赞扬（）精彩）精彩（）慈祥慈祥（）紧张）紧张（）腼腆腼腆（）漂亮）漂亮（）三三 知识梳理：知识梳理：一、写出下列词语的反义词。一、写出下列词语的反义词。赞扬赞扬（批评批评 ）精彩）精彩（糟糕糟糕 ）慈祥慈祥（凶狠凶狠 ）紧张）紧张（放松放松 ）腼腆腼腆（大方大方 ）漂亮）漂亮（

10、丑陋丑陋 ）三三 知识梳理：知识梳理：二、把下面的词语补充完整，再选择一个词二、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句完整的话。语写一句完整的话。得（）扬扬得（）扬扬 迫不（）待迫不（）待 （）怀信心（）怀信心 一如（）往一如（）往 引入（）途引入（）途 （）往直前（）往直前 三三 知识梳理：知识梳理：二、把下面的词语补充完整，再选择一个词二、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句完整的话。语写一句完整的话。得（得（意意）扬扬）扬扬 迫不（迫不（及及）待）待 （满满 ）怀信心）怀信心 一如（一如（既既）往）往 引入（引入（歧歧）途）途 （勇勇）往直前）往直前 四、多元评四、多元评价价 写一写你从父亲、母亲身上所写一写你从父亲、母亲身上所体会到的不同的爱。体会到的不同的爱。