《月光曲》公开课教学课件(终稿).pptx

1、 清清幽幽（1）形容地方很僻静，光线暗。）形容地方很僻静，光线暗。（2）使人感到沉静、安闲的。）使人感到沉静、安闲的。（3）幽禁，把人关起来，不让跟外人接触。）幽禁，把人关起来，不让跟外人接触。我会读“啊”“啊啊”用在句用在句末或句中，常末或句中，常受到前一个字受到前一个字韵母或韵尾的韵母或韵尾的影响而发生不影响而发生不同的变音，也同的变音，也可以写成不同可以写成不同的字：的字：前字韵母或前字韵母或韵尾韵尾“啊啊”的发的发音和写法音和写法a.e.i.o.va-ia 呀u.ao.oua-ua 哇-na-na 哪-nga-nga多难弹啊！（）那有多好啊（）弹的多纯熟啊！（）他的手多瘦啊！（）看啊！

2、（）uanauauana我抓住了课文的主要内容 这是一篇意境优美的课文，讲述了这是一篇意境优美的课文，讲述了（）因）因（）而为他们（）而为他们（），），有感于盲姑娘（有感于盲姑娘（）而即）而即兴（兴（）的传奇故事。）的传奇故事。德国著名音乐家贝多芬同情穷兄妹弹琴对音乐的热爱创作月光曲一个姑娘说一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！怎样弹的，那有多好啊！”一个男孩一个男孩说：说：“是啊，可是音乐会的入场券太是啊，可是音乐会的入场券太贵了

3、，咱们又太穷。贵了，咱们又太穷。”姑娘说姑娘说：“哥哥哥，你别难过，我不过随便说说罢哥，你别难过，我不过随便说说罢了。了。”贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹得那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧”我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点该是多么幸福。贝多芬一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云 月光照耀月光照耀 波涛波涛汹涌汹涌 根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（）（）（）312 我为什么要作曲，因为我有很多我为什么要作曲，因为我有很多想法要释放出来。想法要释放出来。贝多芬贝多芬作业：1、抄写生字、新词。、抄写生字、新词。2、背诵、默写课文最后三个、背诵、默写课文最后三个自然段。自然段。