《归园田居(其一)》(东晋)陶渊明公开课教学课件.pptx
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1、细品田园情趣细品田园情趣同学们,你们最喜欢什么样的生活?同学们,你们最喜欢什么样的生活?陶渊明理想的生活环境是什么样子的?陶渊明理想的生活环境是什么样子的?陶渊明陶渊明开创田园诗一体开创田园诗一体,为古典诗,为古典诗歌开辟了一个新的境界歌开辟了一个新的境界又名:又名:字:字:自号:自号:谥号:谥号:东晋杰出的诗人东晋杰出的诗人潜潜 元亮元亮 五柳先生五柳先生靖节先生靖节先生 陶渊明少年即有陶渊明少年即有“大济苍生大济苍生”之壮志。之壮志。2929岁入岁入仕途,曾三次辞职,仕途,曾三次辞职,4141岁归隐。岁归隐。1313年的仕途生活,年的仕途生活,使他看透了官场的腐朽和仕途的险恶,其自觉理想使
2、他看透了官场的腐朽和仕途的险恶,其自觉理想难以实现,与其与黑暗的势力同流合污,不如退归难以实现,与其与黑暗的势力同流合污,不如退归田园,保全自己的品格和气节。田园,保全自己的品格和气节。公元公元405405年,陶渊明担任年,陶渊明担任彭泽县令彭泽县令时,时,郡督邮郡督邮来来县巡察,县巡察,县吏县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰我岂能为五斗米折腰向乡里小儿向乡里小儿!”即日便辞官归田。从此过上隐居躬即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活,并写下了许多优美的田园诗歌。耕田园的生活,并写下了许多
3、优美的田园诗歌。不为五斗米折腰的陶渊明不为五斗米折腰的陶渊明采菊东篱下,悠然见南山采菊东篱下,悠然见南山晨兴理荒秽,带月荷锄晨兴理荒秽,带月荷锄归归“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”桃花源记桃花源记少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁羁鸟恋旧林鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守池鱼思故渊。开荒南野际,守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫荫后檐,桃李罗堂前。后檐,桃李罗堂前。暧暧暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。远人村,依依墟
4、里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊樊笼里,复得返自然。笼里,复得返自然。j zhuifnyn归归园园田田居居 诗眼?诗眼?何为何为“诗眼诗眼”?诗句:最精炼传神的某个字;诗句:最精炼传神的某个字;全篇:最关键的词,是一篇诗词的全篇:最关键的词,是一篇诗词的主旨所在,奠定全文的感情基调。主旨所在,奠定全文的感情基调。1.从何而归从何而归?2.为何而归为何而归?3.归向何处?归向何处?4.归去如何?归去如何?诗歌层次诗歌层次归归问题一:从何而归问题一:从何而归?误落误落尘网尘网中中久在久在樊笼樊笼里里 1、比喻比喻 2、诗人、诗人“笼中鸟笼中鸟
5、”“尘网尘网”“”“樊笼樊笼”庸俗、黑暗的官场庸俗、黑暗的官场 3、生动形象地表现出了诗人对自己误入官、生动形象地表现出了诗人对自己误入官场的场的悔恨悔恨和对官场的和对官场的厌恶厌恶。问题二:为何而归问题二:为何而归?一、外因:官场黑暗腐败一、外因:官场黑暗腐败二、内因:诗人爱好自然二、内因:诗人爱好自然 1 1、少、少无无适俗韵,性本适俗韵,性本爱爱丘山丘山 2 2、羁鸟羁鸟恋恋旧林,池鱼旧林,池鱼思思故渊故渊 比喻,以比喻,以“羁鸟羁鸟”“”“池鱼池鱼”自喻,自喻,生动形象地表现了诗人渴望摆脱束缚,生动形象地表现了诗人渴望摆脱束缚,回归田园的急迫心情。回归田园的急迫心情。方宅十余亩,草屋八
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