《小石潭记(柳宗元)说课课件.ppt
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- 关 键 词:
- 小石潭记 柳宗元 课件
- 资源描述:
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1、(一)教材的地位和课文的特点 小石潭记小石潭记是苏教版八年级上册第四单是苏教版八年级上册第四单元的第一篇课文。新课标在这一单元中要求:元的第一篇课文。新课标在这一单元中要求:在理解课文内容的基础上,体会文中蕴含的在理解课文内容的基础上,体会文中蕴含的浓浓真情。浓浓真情。课文是一篇写景文言文,作者描绘了小课文是一篇写景文言文,作者描绘了小石潭的各种景物,渲染了它的寂寞、凄寒、石潭的各种景物,渲染了它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、苦闷的情感。悲凉、苦闷的情感。教教材材分分析析(二)教学目标及重、难点(二)教学目标及重、难点1 1、朗
2、读课文,积累常见文言字、词、句。、朗读课文,积累常见文言字、词、句。2、疏通课文,学习本文融情于景的写作、疏通课文,学习本文融情于景的写作手法。手法。3、理解作者失意被贬、寄情山水的忧伤、理解作者失意被贬、寄情山水的忧伤情绪,树立积极人生观。情绪,树立积极人生观。(重点)(重点)(重点)(重点)(难点)(难点)教教分分材材析析二、教法设计 点拨自读法点拨自读法知人论世法知人论世法问题引导法问题引导法三、学法设计2 2、自主翻译法、自主翻译法 1 1、诵读体悟法、诵读体悟法 3 3、练习反馈法、练习反馈法四、教学设想课时安排:一课时课时安排:一课时教学媒介:课件教学媒介:课件五、教学流程(一)课
3、前预习:(一)课前预习:1 1、熟悉课文、熟悉课文2 2、查找柳宗元的相关资料、查找柳宗元的相关资料(二)知人论世(二)知人论世1 1、请学生简介作者生平。、请学生简介作者生平。2 2、一首诗介绍作者极其时代。、一首诗介绍作者极其时代。教教 学学流流 程程我看见我看见你的背影你的背影 披蓑戴笠披蓑戴笠手持一根手持一根孤独孤独的鱼竿的鱼竿在唐朝的那年冬天在唐朝的那年冬天走出了长安大街走出了长安大街苦闷苦闷填满心间填满心间 头却依旧高昂头却依旧高昂千山万径没留下千山万径没留下 你艰难跋涉的足迹你艰难跋涉的足迹唯有小舟一叶唯有小舟一叶在风雪凄迷的千山万径之外在风雪凄迷的千山万径之外抚摸抚摸 一湖苍凉
4、一湖苍凉(三)导入新课(三)导入新课 千年前的柳宗元心怀苦闷谪居于偏千年前的柳宗元心怀苦闷谪居于偏远的永州。远的永州。“世上知音稀,唯有入山世上知音稀,唯有入山林林”。孤独的他不得不游山玩水,在寂。孤独的他不得不游山玩水,在寂静的一峰一湖之中寄托他那孤独的情怀。静的一峰一湖之中寄托他那孤独的情怀。今天,就让我们循着他艰难跋涉的足迹,今天,就让我们循着他艰难跋涉的足迹,去领略一下小石潭的美,感受一下作者去领略一下小石潭的美,感受一下作者的孤寂之情吧!的孤寂之情吧!教教 学学流流 程程教教 学学流流 程程(四)文本学习(四)文本学习1 1、疏通文本、疏通文本 2 2、整体感知、整体感知 3 3、研
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