《地震中的父与子》公开课教学课件(终稿).pptx

1、1717、地震中的父与子、地震中的父与子自读提示：自读提示：1.1.读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2 2.想一想：这是一场什么样的地震？在地想一想：这是一场什么样的地震？在地震中父与子之间发生了一个什么样的故事？震中父与子之间发生了一个什么样的故事？洛杉矶洛杉矶 废墟废墟爆炸爆炸瓦砾瓦砾砸砸读读下列词语读读下列词语 shn shn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx mnbo l 课文

2、讲述的是()美国（）大地震中，一位（）冒着（），抱着(），不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出 （）的故事。有一年有一年洛杉矶洛杉矶父亲父亲生命危险生命危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴 请同学们默读课文1-12自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。用横线划下来，并作批注。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来

3、：“你很难过，我能理解，可这样做，对 你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，()问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲（）问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”父亲就要（），问道：“你是不是来帮助我？”恳求地焦急地崩溃了不论发生什么不论发生什么,我总会跟你在一起！我总会跟你在一起！有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了

4、。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，(恳求地)问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲（焦急地）问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”父亲就要（崩溃了），问道：“你是不是来帮助我？”比较句子1 1、他挖了、他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。2 2、他挖了、他挖了3636小时，没人再来阻小时，没人再来阻挡他。挡他。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。小练笔：小练笔：已经坚持挖掘了已经坚持挖掘了3636个小时，可个小时，可儿子还生死未卜。这一刻，父亲会儿子还生死未卜。这一刻，父亲会对儿子说些什么呢？请你写在书页对儿子说些什么呢？请你写在书页的空白处。的空白处。总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这 个 人 就 是 父亲父亲，这 种 爱 就 是 父父 爱爱!