2019~2020学年苏教版五年级下册数学8.5 应用广角教学课件.pptx
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1、苏教版 五年级 数学 下册,8.5 应用广角,你在生活中发现了哪些数学问题?你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗?,和与积的奇偶性问题,球的反弹高度,圆形物体的好处,整体回顾,1.找一些面是圆形的物体,研究做成圆形有什么好处?,因为做成圆的,无论从哪个方向或者是角度,盖子都不会掉下去。如果做成四方形的,会从口子的对角线方向掉下去,因为四方形的对角线比任何一条边都要长 。,综合运用,2.观察今年的年历,算一算,五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几?上学得天数呢?。,931=,2231=,3.小明骑车从家出发,去离家4千米的图书馆,借了书后因自行车坏了,乘公共汽车回家。下图表示在这段时间
2、里小明离家路程的变化情况。,(1)小明从家去图书馆用了多少分钟?平均每分钟行多少米?,415= (千米),答:小明从家去图书馆用了15分钟,平均每分钟行 米。,3.小明骑车从家出发,去离家4千米的图书馆,借了书后因自行车坏了,乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。,(2)小明从图书馆回家用了多少分钟?平均每分钟行多少千米?,40-30=10(分钟) 410= (千米),答:小明从家去图书馆用了10分钟,平均每分钟行 千米。,3.小明骑车从家出发,去离家4千米的图书馆,借了书后因自行车坏了,乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。,你还能提出什么问题?,42=8(千米) 15+10=25(分钟) 825=0.32(千米),答:小明来回的平均每分钟行0.32千米。,小明来回的平均每分钟行多少千米?,知道学会了什么和还有哪些疑问,有条理地表达思考过程,乐于与同学交流,主动发现和提出问题,能运用所学知识和方法解决问题,对学习的内容有兴趣我,遇到困难不轻易放弃,
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