2019~2020学年苏教版五年级下册数学8.4 统计天地教学课件.pptx
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1、苏教版 五年级 数学 下册,8.4 统计天地,本学期我们学习了哪些统计图?用这些统计图表示数据有什么好处?,我们学习了折线统计图。,可以看出数量的多少。,可以直接看出数据的变化情况。,整体回顾,折线统计图用点确定每个数据的位置,用一条折线表示数据的变化情况。,折线统计图和统计表相比,折线统计图能更清楚地看出数据的变化情况。,1. 单式折线统计图,知识梳理,用实线画出的折线表示一个数据的变化情况,用虚线画出的折线表示另一个数据的变化情况。,与单式折线统计图比较,复式折线统计图用实线和虚线表示图中的不同数据,不但可以表示出数量的多少,看出数量的增减变化情况,还便于比较不同数据之间的差异。,2. 复
2、式折线统计图,1.,(1)我国自然保护区在20002010年的总体变化趋势怎么样?,答:我国自然保护区在20002010年的总体变化呈增长趋势。,综合运用,1.,(2)你还能提出什么问题?,2002年我国自然保护区比2004增长多少个?,2.男生和女生运动后心率的变化情况相同吗?每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟,跳完后立即测心率(测10秒,测得的心跳次数6=心率),然后每1分钟测一次,共测5次。记录数据,并完成下面的统计图。.,从统计图中,你获得了哪些信息?,我能知道男女生的心率分别是怎样变化的,我还能知道男女生心率变化的不同。,3.甲乙两地月气温见如下统计图:,有一种水果的生长期为5个月,最适宜的生长温度为710之间,这种植物适合在哪个地方种植?,适合在乙地种植。,4.,(1)小亮和小强谁第1天跳得个数多?第5天呢?,第1天小强多,第5天小亮多。,4.,(2)小亮和小强的最高成绩谁多?最低成绩呢?,最高成绩一样多,最低成绩也一样多。,
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