（人教版）《图形的运动(一)》公开课课件3.pptx

1、图形的运动（一）第 2 课时第三章第三章 图形的运动（一）图形的运动（一）一、一、新课新课导导入入二二、探究新知、探究新知平移平移就是物体沿直线移动平移二二、探究新知、探究新知二二、探究新知、探究新知大家想亲身体验一下平移吗？向右平移 2 步向左平移 2 步你能用你桌面上的物体做做平移运动吗？二二、探究新知、探究新知2.移移看。二二、探究新知、探究新知沿着直线排一排，画一排小汽车。二二、探究新知、探究新知 3.生活中的旋转。注：此图片是导入视频的缩略图，在课前演示此视频，让学生对旋转现象有了初步了解，同时增强学生学习的兴趣。如需使用此资源，请下载资源“【情景演示】旋转情境导入.mp4”你能用你

2、桌面上的物体做做平移运动吗？这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；如需使用此资源，请下载资源“【情景演示】旋转情境导入.这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；大家想亲身体验一下平移吗？沿着直线排一排，画一排小汽车。哪些鱼通过平移与红色的小鱼重合，把它们涂上你喜欢的颜色。如需使用此资源，请下载资源“【情景演示】旋转情境导入.大家想亲身体验一下平移吗？旋转是物体绕着一个点或轴转动，物

3、体大小形状没变，位置和方向发生了改变。你能用你桌面上的物体做做平移运动吗？这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；图形的运动（一）第 2 课时这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；二二、探究新知、探究新知旋转就是物体绕着某一个点或轴运动二二、探究新知、探究新知二二、探究新知、探究新知123456789101112它们都绕着一个点（一个中心）移动，这样转动的现象，都是旋转现象。三三、巩固练习巩固练习1.做一做。拿出课前准备好的教材的学具照样子做陀螺。下列现象哪些是平移？哪些是旋转

4、？注：此图片是导入视频的缩略图，在课前演示此视频，让学生对旋转现象有了初步了解，同时增强学生学习的兴趣。拿出课前准备好的教材的学具照样子做陀螺。这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；如需使用此资源，请下载资源“【情景演示】旋转情境导入.哪些鱼通过平移与红色的小鱼重合，把它们涂上你喜欢的颜色。这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；沿着直线排一排，画一排小汽车。沿着直线排一排，画一排小汽车。图形的运动（一）第 2 课时第三章 图形的运动（一）拿出课前准备好的教材的学具照样子做陀螺。你能用你桌面上的物体做做平移运动吗？大家想亲身体验一下平移吗？这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；三三、巩固练习巩固练习2.哪些鱼通过平移与红色的小鱼重合，把它们涂上你喜欢的颜色。三三、巩固练习巩固练习3.下列现象哪些是平移？哪些是旋转？旋转旋转旋转平移平移四、四、课堂小结课堂小结 这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；旋转是物体绕着一个点或轴转动，物体大小形状没变，位置和方向发生了改变。通过这节课的学习，你有哪些收获？