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1、古诗鉴赏中的思想感情 (公开课公开课)知足常乐，历经兵农工商学。历经：兵团开车，地方修车，企业管理：技术、运营、物流、安全、保卫，职任：客运站长、公司经理，集团技术总监，总经理及法人代表。学历：本科、MBA，专业：汽车维修与使用、企业管理、经济管理。职业资格与职称：高级工程师、高级技师、国家经济师、高级技能专业教师、高级国家职业资格考评员。管理科学研究院特约讲师、管理顾问有限公司高级讲师。客座任教：大学、技师学院、国家职业资格培训与考评及企业内部职业培训。Q号657555589朱明 百度个人主页 (本人教学资料搜索:朱明朱明zhubob(需要资料内容需要资料内容)朱明工作室朱明工作室2014年

2、考题年考题2015年考题年考题2016年考题年考题古诗鉴赏中的思想感情古诗鉴赏中的思想感情广州市南沙区岭东职业技术学校广州市南沙区岭东职业技术学校叶素琴叶素琴 古代诗文阅读古代诗文阅读评价文章的思评价文章的思想内容和作者想内容和作者 的观点态度的观点态度 需要考生在整体把握文章内容主旨的基需要考生在整体把握文章内容主旨的基础上及通过对文中的隐含信息的挖掘来分析础上及通过对文中的隐含信息的挖掘来分析概括。有的古诗开门见山，有的则含蓄曲折，概括。有的古诗开门见山，有的则含蓄曲折，所以必须善于所以必须善于捕捉隐含的信息捕捉隐含的信息，才能，才能准确分准确分析概括析概括。分析综合分析综合考点考点解读解

3、读能力层级能力层级1.结合 X X 句子，分析诗（词）人的思想感情。2.X X 诗句（词）蕴含了诗人什么样的情感？3.这首诗（词)体现了作者什么样的思想情感？4.作者为什么要写 X X 景事物？借景事物抒发了什么样的情怀？5.这首诗为什么了诗人什么样的人生态度？请结合诗句分析。常见命题模式常见命题模式探究一：古诗经常表现的感情有哪些？白雪歌送武判官归京春晓（春眠不觉晓）念奴娇 赤壁怀古雨霖铃茅屋为秋风所破歌饮酒（采菊东篱下）送别感怀送别感怀建功报国建功报国忧国伤时忧国伤时边塞边塞-爱国爱国田园生活田园生活边塞诗？思想感情常用语怀古诗？山水田园诗？送别诗？探究二：如何准确把握诗歌中的情感？十五夜

4、望月十五夜望月王建王建中庭地白树栖鸦，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？不知秋思落谁家？山山 行行 （唐）项斯（唐）项斯 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。上面诗歌表现了作者怎样的上面诗歌表现了作者怎样的思想感情？请简要分析。思想感情？请简要分析。1 12 2十五夜望月十五夜望月王建王建中庭地白树栖鸦，中庭地白树栖

5、鸦，冷露无声湿桂花。冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？不知秋思落谁家？这首诗通过描写这首诗通过描写中秋之中秋之夜望月怀远，夜望月怀远，抒发了抒发了作者作者对亲人强烈的思念对亲人强烈的思念之情之情。由诗中哪些词句可看出？思乡而不得归思人怀人显性信息1 1安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜显性信息显性信息指诗歌中直接抒情、议论的诗句，或直接指诗歌中直接抒情、议论的诗句，或直接点明思想感情的词句。点明思想感情的词句。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀现此屋，

6、吾庐独破受冻死亦足！如山。呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟问君能有几多愁？恰似一江春水向东流山山 行行 （唐）项斯（唐）项斯 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。幽静的山村野景幽静的山村野景奇峰倒影、鹿影留踪奇峰倒影、鹿影留踪烘茶、抽茧之事烘茶、抽茧之事“不惜不惜”明归隐之心明归隐之心 本诗通过写山村野（美）景，表达了诗人

7、对山间景象的喜爱，不惜谢绝仕途而甘愿归隐山林之情。由诗中哪些词句可看出？隐性信息2 2探究三：如何组织符合题意的答案？夜夜 归归（清）（清）钱澄之钱澄之江上霜飞吹客衣，菰蒲艇子夜深归。江上霜飞吹客衣，菰蒲艇子夜深归。征鸿暗叫寻行度，野鸭齐惊破阵飞。征鸿暗叫寻行度，野鸭齐惊破阵飞。追水林峦行失去，远村灯火望中微。追水林峦行失去，远村灯火望中微。犬声出屋舂声歇，知有人开竹里扉。犬声出屋舂声歇，知有人开竹里扉。春春 望望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头

8、搔更短，浑欲不胜簪。绝句绝句 杜甫杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯沙暖睡鸳鸯。这首诗表现这首诗表现了了作者怎样的作者怎样的心情？心情？请简要请简要分析。分析。两首诗两首诗所表现的所表现的思想感情思想感情有何不同？有何不同？1 12 2这首诗表现了作者怎样的心情？请简要分析。这首诗表现了作者怎样的心情？请简要分析。夜夜 归归（明）（明）钱澄之钱澄之江上霜飞吹客衣，菰蒲艇子夜深归。江上霜飞吹客衣，菰蒲艇子夜深归。征鸿暗叫寻行度，野鸭齐惊破阵飞。征鸿暗叫寻行度，野鸭齐惊破阵飞。追水林峦行失去，远村灯火望中微。追水林峦行失去，远村灯火望中微。犬声出

9、屋舂声歇，知有人开竹里扉。犬声出屋舂声歇，知有人开竹里扉。小船黑小船黑夜孤行，这时初霜凝结、西风夜孤行，这时初霜凝结、西风劲吹、大雁暗叫、野鸭惊飞，劲吹、大雁暗叫、野鸭惊飞，作者归心似箭，作者归心似箭，旅途孤寂旅途孤寂;船行渐快，两崖景物迎来逝去，船行渐快，两崖景物迎来逝去，看到远处灯火，看到远处灯火，作者心情变轻快作者心情变轻快;下船到下船到家门口，听到家门口，听到家犬叫、家人停下手中活准备家犬叫、家人停下手中活准备开门，开门，作者心里感到温暖。作者心里感到温暖。过程式提问句句落实句句落实，按按诗句顺序回答诗句顺序回答 春春 望望（唐）杜甫（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草

10、木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。绝句绝句（唐）杜甫（唐）杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。思考：两首诗所表现的思想感情有何不同？思考：两首诗所表现的思想感情有何不同？绝句绝句通过描写通过描写明丽、和谐、优美的春天画明丽、和谐、优美的春天画面，面，表达了表达了诗人闲适的生活和对春天的喜爱诗人闲适的生活和对春天的喜爱之情。之情。春望春望通过描写通过描写城池草木花鸟的败象，城池草木花鸟的败象，及心念亲人的境况，及心念亲

11、人的境况，表达了诗人表达了诗人忧国伤时、念忧国伤时、念家悲己的家悲己的感情。感情。对比式提问每首分别作答，每首分别作答，体现异同点。体现异同点。古诗思想情感鉴赏题古诗思想情感鉴赏题 答题模式答题模式 本本诗通过诗通过的描写（的描写（叙述回忆叙述回忆等等），），表现表现（抒发）了诗人（抒发）了诗人的感情。的感情。每小组从下面题号中任选一首诗进行作答每小组从下面题号中任选一首诗进行作答ABCDCD回忆回忆默写默写泊秦淮泊秦淮，并思考：这，并思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？首诗表达了诗人怎样的思想感情？回忆回忆默写默写钱塘湖春行钱塘湖春行，并思考：，并思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首

12、诗表达了诗人怎样的思想感情？郊 行 （宋）王安石柔桑采尽绿阴稀，芦箔柔桑采尽绿阴稀，芦箔蚕成蜜茧肥。蚕成蜜茧肥。聊向村家问风俗，如何勤苦尚凶饥？聊向村家问风俗，如何勤苦尚凶饥？【注】芦箔：养茧器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。芦箔：养茧器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。A A本诗表达了诗人怎样的思想情怀？本诗表达了诗人怎样的思想情怀？B B 咸阳城西楼晚眺咸阳城西楼晚眺 （唐）许浑（唐）许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。鸟下绿芜秦

13、苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。行人莫问当年事，故国东来渭水流。后两联写了作为何朝何代国都咸阳的何种后两联写了作为何朝何代国都咸阳的何种景象？抒发了作者怎样的感情？景象？抒发了作者怎样的感情？郊 行 （宋）王安石柔桑采尽绿阴稀，柔桑采尽绿阴稀，芦箔芦箔蚕成蜜茧肥。蚕成蜜茧肥。聊向村家问风俗，聊向村家问风俗，如何勤苦尚凶饥？如何勤苦尚凶饥？【注】芦箔：养茧器具，用芦苇芦箔：养茧器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。吐丝织茧。通过通过村家勤苦劳作村家勤苦劳作得丰收却遭遇饥饿的追得丰收却遭遇饥饿的追问，问，表达了表达了诗人对劳动诗人对

14、劳动人民悲惨遭遇的同情和人民悲惨遭遇的同情和对剥削者的愤慨对剥削者的愤慨之情之情。A A本诗表达了诗人本诗表达了诗人怎样的思想情怀？怎样的思想情怀？咸阳城西楼晚眺咸阳城西楼晚眺 （唐）许浑（唐）许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。行人莫问当年事，故国东来渭水流。通过描写通过描写秦、汉两代故都的咸阳，如秦、汉两代故都的咸阳，如今绿芫遍地，黄叶满林，虫鸟凄鸣的萧条今绿芫遍地，黄叶满林，虫鸟凄鸣的萧条景象，令人

15、产生景象，令人产生历史变迁的无限感慨。历史变迁的无限感慨。B B 后两联写了作为何朝何代国都咸阳的何种后两联写了作为何朝何代国都咸阳的何种景象？抒发了作者怎样的感情？景象？抒发了作者怎样的感情？泊秦淮泊秦淮 （唐）杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。C C 通过通过写诗人夜泊秦淮听到商女唱亡国之写诗人夜泊秦淮听到商女唱亡国之音音 ，委婉含蓄地表达了诗人委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。考，对现实的深切忧思。本诗表达了诗人本诗表达了诗人怎样的思想感情？怎样的思想感情

16、？钱塘湖春行钱塘湖春行 （唐）白居易（唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。本诗通过写诗本诗通过写诗人从孤山寺到白沙堤，人从孤山寺到白沙堤，绕湖而行所看到的生机盎然的西湖早春绕湖而行所看到的生机盎然的西湖早春画面，画面，体现出作者体现出作者游湖时的游湖时的喜悦心情喜悦心情。D D本诗表本诗表达了诗人达了诗人怎样的思怎样的思想感情？想感情？小结：u把握古诗鉴赏中的思想情感方法 找显性信息和隐性信息u答案表述要求 理解题意，结合诗句，按一定模式回答。u识记常用的思想感情表达用词，丰富、规范答题语言作业：课本P194题1-5