岭南版五年级下册《美术》10. 变幻的色彩-教案、教学设计--(配套课件编号:9032f).doc
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1、 课课 题题 第第 1010 课课 变幻的色彩变幻的色彩 教教 学学 目目 的的 掌握色彩推移的三种方式;应用色彩推移的设计手法 去装饰常见的器皿或包装盒;在观察比较中获得色彩推移 知识,探索三种色彩推移方法。 教学重点教学重点 运用色彩推移方式,装饰一件常见的器皿或一个包装盒。 教学难点教学难点 有规律地排列色彩,根据不同的装饰对象选用不同推移。 教教 具具 幻灯片、课件、范作 教学方法教学方法 讲授、引导 教教 学学 过过 程程 第一节 欣赏、激趣。 教师出示课前准备的相关的色彩推移实物图片, 引导学生观 察, 色彩又规律排列, 能给人以有序的美感, 激发学生学习兴趣。 学习、体会。 教师
2、讲解色彩的知识,学生学习,体会色彩世界的美妙。 色彩的三要素:视觉所感知的一切色彩形象,都具有明度、 色相和纯度三种性质,这三种性质是色彩最基本的构成元素。 明度:在无彩色中,明度最高的色为白色,明度最低的色 为黑色,中间存在一个从亮到暗的灰色系列。在有彩色中,任何 一种纯度色都有着自己的明度特征。 色相: 色相指的是色彩所呈现出来的色的面貌。 正是由于 色彩具有这种具体面貌的特征, 我们才能感受到一个五彩缤纷的 世界。 纯度: 纯度指的是色彩的鲜艳程度, 纯度体现了色彩内向 的性格,同一个色相,即使纯度发生细微的变化,也会立即带来 色彩性格的变化。 色彩推移的特点和种类。 色彩推移是将色彩按
3、照一定规律有秩序地排列、 组合的一种 作品形式。种类有色相推移、明度推移、纯度推移、互相推移、 综合推移等。 其特点是具有强烈的明亮感和闪光感, 富有浓厚的 现代感和装饰性,甚至还有幻觉空间感。 学生自主学习,初步掌握课本中提供的三种色彩推移法。 教师巡视解答。 课堂小结。 板板 书书 设设 计计 变幻的色彩变幻的色彩 图片图片 作业要求:运用色相推移、明度推 移、纯度推移、互相推移、综合推移 的手法画一幅色彩构成 教教 学学 后后 记记 按一定的规律排列的色彩,能给人以有序的美感,色彩构成的练习对 于学生调配颜色的能力有一定的提高,学生在做练习作业的时候,对于骨 架的制作不能够做的很准确,涂色的时候,太急,不是很整齐。
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