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岭南版五年级下册《美术》9. 用线条、色彩画感觉-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：a0605).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、 1 用线条、色彩画感觉教案用线条、色彩画感觉教案学习目标： 1、了解以线条与色彩进行造型表现的基本知识 2、体验画家笔下的线条与色彩所传达的不同感受 3、能用线条与色彩的美好组合赖表达自己的感受，并能自主探索用线条、色彩邓绘画语言来表现情感。教学重难点： 1、重点：以线条与色彩创意表现意象视觉感受。 2、难点：运用更不同线条与色彩的组合与搭配进行有主题的造型表现。教学时长：1 课时教学过程：一、多媒体示图 1、引导：摸心脏、感受心跳，在黑板上画出心跳折线。 2、课本秋水回波图提问：画面画了什么回答：波浪线在黑板上画出波浪线 3、课本一舟逆乱堆中过 2 提问：看画说画意回
2、答：曲线表现水流端急在黑板上画出曲线 4、小结：线条给人的感觉在黑板上画出线条 5、欣赏名家画作，感受线条的美和给人的感觉 6、欣赏课本插图，感受冷暖色对比。 7、出示色相 8、完善板题：用线条、色彩画感觉。二、活动一出示吴冠中作品，学生回答说说对画的感觉。三、活动二出示课本学生作品，学生说说自己对画的感觉。四、教师示范五、学生创作 1、临摹画家的作品中的线条与色彩完成一个画面，体会作品线条色彩表达的情感。 2、穿顾总。能运用线条与色彩的组合，表现自己眼中的世界和心中 3 的感受。 3、选一些好的作品进行评价。六、教学后记本课聪学生完成的作品情况看，目标完成不大理想。学生对用曲线、直线、波浪线邓没有较大的构图造型能力，虽然教师引导构图，也知道学生如何构图，学生大多数未能掌握和完成线条的组合与色彩的搭配。研其愿意示：学生对名家画作少欣赏，未了解画家及其作品风格，对课文的抽象作品也未有了解和欣赏水平。或这仅是本班学生情况，针对本次课存在的问题，本人将在另一个班级加以改进，期待另一个班级学生能完成此节课的教学任务。

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