岭南版五年级下册《美术》8. 不同物象的表面特征-教案、教学设计--(配套课件编号:d006b).doc
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1、 1 不同物象不同物象的表面特征的表面特征教学设计教学设计 课题课题 不同物象的表面特征 课型课型 展示课 课时课时 1 课时 对象对象 五年级 学习领域学习领域 造型表现 教学教学 目标目标 1、 知识与技能: 了解线条的知识, 并能运用不同的线条画出不同物象的表面特征。 2、过程与方法: 在探究过程中分析细而尖的线、 方直线、弯曲线等线条表现对象。 3、情感、态度与价值观:培养善于观察、勇于探索的创新精神。 教学教学 要点要点 重点:掌握不同的手绘线条,表现不同物象的表面特征。 难点:学习如何组织不同的线条完成作品。 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图
2、 课前课前 准备准备 教具准备:课本、课件、教案、彩色卡 纸、板书、教具(金属、玻璃制品、水果、 皮毛等) 学具准备: 课 本、绘画工具 为教学 做准备。 课课 堂堂 导导 入入 1、游戏导入。 请学生上台触摸箱子里的物体,引导 学生感受生活中常见物象的表面特征。 教师小结。 2、展示课题:不同物象的表面特征。 1、由 1 个学 生触摸两种物体, 并描述其表面的 特征和感受。 2、学生了解 课题。 1、结合 生活体验,引 起 学 生 对 观 察 物 象 的 兴 趣。 2、明确 学习内容。 课课 堂堂 发发 展展 1、引导学生研究箱子里物体的表面特 征,并思考:用怎样的线条能够表现它们的 表面特
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