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类型岭南版五年级下册《美术》10. 变幻的色彩-教案、教学设计--(配套课件编号:10008).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:386454
  • 上传时间:2020-03-21
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:15.45KB
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    资源描述:

    1、变幻的色彩变幻的色彩 教学目标:教学目标: 1、学习掌握色相推移、明度推移和纯度推移及其原理。 2、感受色彩推移的装饰美感,启发学生设计思维的创造能力。 教学重点:教学重点:学习运用色彩推移的知识进行简单的色彩构成练习。 教学难点:教学难点:有规律地排列色彩,根据不同的装饰对象用不同的色彩推移类型 进行设计。 教学课时:教学课时:一课时 教学过程:教学过程: 一、 考一考导入 师:同学们,你们知道色彩的三原色有什么颜色吗? 生:. (PPT 展示-三原色:红、黄、蓝) 师:同学们真棒!老师又想考一考同学们,你们知道三原色原来可以调出许许 多多的颜色,你们想一想:红色加黄色会变什么颜色呢?红加蓝

    2、呢?蓝加黄? 生:. 引出课题:是啊,色彩真神奇,它居然可以像魔术师一样,会变化!这节课就 让我们一起来学习变幻的色彩,看看它神奇的魅力吧!(板书课题变幻的色 彩) 二、 欣赏课本作品与认识色彩推移的方法 1、师:请同学们用两分钟阅览书上的作品 2、思考-师:什么叫做色彩推移? 生:. 3、认识色彩推移的三种方法: 1、明度推移 2、纯度推移 3、色相推移 三、欣赏大师作品与同龄人作品(教师导赏) 师:作品都用了什么色彩呢?还用了什么色彩推移方法呢? 1、明度推移(纯色白色 ) 2、纯度推移(纯色灰色) 3、色相推移(纯色之间的渐次过渡) 四、教师示范(提醒运用邻近色) 五、作业步骤: 1、画

    3、出想要的图案 2、确定主色调 3、根据主色调添加其他背景色彩 六、作业布置与作业要求: 选择自己喜欢的绘画方式,完成一张色彩构成的作品。 作业要求: 1、按一定的规律排列色彩 2、画面效果新颖、有创意 七、评一评 评出:“色彩最美的作品”、“最有创意的作品” 八、教师小结: 色彩在生活中无处不在,老师相信只要我们认真观察,反复实践,同学们 一定能描绘出色彩缤纷的世界,也一定能用充满智慧的小手勾勒出多彩的人 生! 九、拓展与升华: 生活中处处离不开色彩,漂亮的色彩可以融入到我们生活中的方方面面, 例如:房间、服装、生活用品等等,请同学们下课后尝试找找身边有哪些物体 是有漂亮的色彩的吧! 看看谁发现的丰富色彩的物体最多,谁能与大家一起分享。

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