发热待查临床思维课件.ppt
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- 发热 待查 临床 思维 课件
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1、发热待查的临床思维发热待查的临床思维浙江大学医学院附属邵逸夫医院浙江大学医学院附属邵逸夫医院感染科感染科 俞云松俞云松 思维思维 人脑对客观现实的间接、概括的反人脑对客观现实的间接、概括的反映,是认识的高级形式。映,是认识的高级形式。临床思维临床思维 对疾病现象进行调查研究、分析综对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思合、判断推理等过程中的一系列思维活动,由此认识疾病、鉴别判断维活动,由此认识疾病、鉴别判断,做出决策。,做出决策。是将疾病的一般规律应用到判断特是将疾病的一般规律应用到判断特定个体所患疾病的思维过程。定个体所患疾病的思维过程。是指临床医师由医学生成长为一个是
2、指临床医师由医学生成长为一个合格医师所具备的理论联系临床工合格医师所具备的理论联系临床工作实际,根据患者情况进行正确决作实际,根据患者情况进行正确决策的能力。策的能力。如何培养临床思维能力?如何培养临床思维能力?宽广的知识面宽广的知识面 坚实的医学理论基础坚实的医学理论基础 生理学、解剖学、病理学、生物化学和生理学、解剖学、病理学、生物化学和各科疾病的诊断、治疗等理论各科疾病的诊断、治疗等理论 天文、地理、气象、哲学等方面的知识天文、地理、气象、哲学等方面的知识 思想敏锐,触类旁通思想敏锐,触类旁通 社会人文科学的知识社会人文科学的知识 社会环境、家庭经济因素的影响社会环境、家庭经济因素的影响
3、 全面的多学科知识全面的多学科知识如何培养临床思维能力?如何培养临床思维能力?丰富的临床经验丰富的临床经验 坚持临床实践第一坚持临床实践第一 没有实践,任何好的理论也不能很好地发没有实践,任何好的理论也不能很好地发挥作用挥作用 症状、体征与书本理论并不完全相符症状、体征与书本理论并不完全相符 把别人的经验理论变成为自己的认识把别人的经验理论变成为自己的认识 只有自己多接触不同的病人,多参加临床只有自己多接触不同的病人,多参加临床实践,不断地丰富和增加感性认识,使思实践,不断地丰富和增加感性认识,使思维建立在丰富的感性认识的基础之上,才维建立在丰富的感性认识的基础之上,才能提高自己的思维能力,增
4、强思维的正确能提高自己的思维能力,增强思维的正确性、敏感性。性、敏感性。如何培养临床思维能力?如何培养临床思维能力?不断更新知识不断更新知识 临床医学的发展随相关学科的发展而发展临床医学的发展随相关学科的发展而发展 医疗器械的发明:医疗器械的发明:、新的诊断技术的应用:新的诊断技术的应用:培养、基因芯片培养、基因芯片 、化学药物和生物制品的开发:化学药物和生物制品的开发:替加环素、头孢他定替加环素、头孢他定如何培养临床思维能力?如何培养临床思维能力?要有务真求实的工作态度要有务真求实的工作态度 临床资料的完整临床资料的完整 病史病史 体格检测体格检测 实验室检查实验室检查 良好的临床思维良好的
5、临床思维 利用各种医学工具利用各种医学工具 务求最高的确诊率务求最高的确诊率找不到主要原因找不到主要原因u信息不够信息不够u技术水平有限技术水平有限病人是否发热?病人是否发热?感染性疾病感染性疾病非感染性疾病非感染性疾病病毒病毒细菌细菌结核结核真菌真菌寄生虫寄生虫疗效好疗效好疗效不好疗效不好停药或降阶梯停药或降阶梯调调 整整根据耐药状况、病情严重程度根据耐药状况、病情严重程度经验性治疗经验性治疗取相应取相应标本进标本进行病原行病原学检测学检测根据检测结果调整抗生素根据检测结果调整抗生素一、患者有没有发热?一、患者有没有发热?发热待查的诊断与鉴别诊断发热待查的诊断与鉴别诊断、病人体温摄氏度,是发
6、热吗?、病人体温摄氏度,是发热吗?、病人体温摄氏度,是发热吗?、病人体温摄氏度,是发热吗?发热的定义:发热的定义:人体正常体温范围:人体正常体温范围:世纪,世纪,对人进行了近万次对人进行了近万次的腋温测量的腋温测量 平均体温平均体温 ,波动范围,波动范围早晨点最低,午后点最高早晨点最低,午后点最高 发热的定义发热的定义:当机体在致热源作用下或各种原因当机体在致热源作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时,体温升高超出正引起体温调节中枢的功能障碍时,体温升高超出正常范围,称为发热()常范围,称为发热()口温高于口温高于,肛温高于,肛温高于,或一日体温变动超过,或一日体温变动超过 准确测量体温
7、、了解体温变化准确测量体温、了解体温变化发热的分类发热的分类程度之分:程度之分:低热低热()()()发热分类发热分类时间之分:时间之分:短程发热:个月内短程发热:个月内 中程热:个月中程热:个月 长程热:长程热:个月个月主要热型主要热型u弛张热弛张热u稽留热稽留热u间隙热间隙热u回归热回归热u马鞍热马鞍热u不规则热不规则热小时体温相差超过小时体温相差超过,但最低点未达正常,但最低点未达正常体温恒定地维持在以上的高水平,小时之内体体温恒定地维持在以上的高水平,小时之内体温波动范围不超过度温波动范围不超过度小时体温波动于高热于常温之间小时体温波动于高热于常温之间骤起高热,持续数日,高热重复出现。在
8、多次骤起高热,持续数日,高热重复出现。在多次重复出现,并持续数月之久时,称为波状热重复出现,并持续数月之久时,称为波状热发热数日,退热日,又发热数日发热数日,退热日,又发热数日发热无规律发热无规律见于败血症、风湿见于败血症、风湿热、重症肺结核及热、重症肺结核及化脓性炎症等化脓性炎症等见于大叶肺炎、见于大叶肺炎、斑疹伤寒及伤寒斑疹伤寒及伤寒见于疟疾、急性肾见于疟疾、急性肾盂肾炎、胆道感染、盂肾炎、胆道感染、淋巴瘤等淋巴瘤等主要热型主要热型()见于回归热、霍见于回归热、霍奇金病、周期热奇金病、周期热等等见于布鲁菌病见于布鲁菌病见于结核病、风湿见于结核病、风湿热、支气管肺炎、热、支气管肺炎、渗出性胸
9、膜炎等渗出性胸膜炎等主要热型主要热型()产热器官产热器官安静时:骨骼肌、肝脏安静时:骨骼肌、肝脏运动或有疾病伴发热时:骨骼肌为主运动或有疾病伴发热时:骨骼肌为主散热器官散热器官直接导致直接导致 发发 热热甲亢、剧烈运动、惊厥、癫痫持续状态等甲亢、剧烈运动、惊厥、癫痫持续状态等主要是皮肤(对流、辐射、传导、蒸发)主要是皮肤(对流、辐射、传导、蒸发)广泛的皮肤病变、心力衰竭等广泛的皮肤病变、心力衰竭等发热的机理发热的机理发热的机制发热的机制发热待查发热待查()()定义定义:,经典定义:经典定义:热程热程 周周 期间数次期间数次 经住院周检查未能明确原因经住院周检查未能明确原因二、感染性还是非感染性
10、?二、感染性还是非感染性?病史、症状、体征、实验室检查病史、症状、体征、实验室检查常见引起发热的疾病总体分类常见引起发热的疾病总体分类发热性质发热性质 病病 因因 疾疾 病病 各种病原体(细菌、病毒、各种病原体(细菌、病毒、急性、慢性全身或局灶感染急性、慢性全身或局灶感染 感染性感染性 支原体、衣原体、螺旋体、支原体、衣原体、螺旋体、发热发热 立克次体和寄生虫等)立克次体和寄生虫等)血液病血液病 淋巴瘤、恶组、噬血细胞综合征、淋巴瘤、恶组、噬血细胞综合征、白血病等白血病等 风湿热、药物热、皮肌炎、风湿热、药物热、皮肌炎、变态反应及结缔组织病变态反应及结缔组织病 多肌炎、结节性多动脉炎、结节性多
11、肌炎、结节性多动脉炎、结节性 脂膜炎、成人病等脂膜炎、成人病等 实体肿瘤实体肿瘤 肾癌、肾上腺癌、肝癌、肺癌等肾癌、肾上腺癌、肝癌、肺癌等 理化损伤理化损伤 热射病、大的手术、创伤及烧伤等热射病、大的手术、创伤及烧伤等 神经源性发热神经源性发热 脑出血、脑干伤、植物神经功能紊脑出血、脑干伤、植物神经功能紊 乱等乱等 其其 他他 甲亢、内脏血管梗塞、组织坏死、痛甲亢、内脏血管梗塞、组织坏死、痛风风非非 感感 染染 性性 发发 热热感染、肿瘤、结缔组织病最常见感染、肿瘤、结缔组织病最常见病史是关键病史是关键u有一病人反复发热年伴肝脾明显肿大有一病人反复发热年伴肝脾明显肿大u 追问病史:年前的工作:
12、养奶牛年追问病史:年前的工作:养奶牛年u全科病人发热近月,从余杭转来全科病人发热近月,从余杭转来u追问病史:卖羊肉串的追问病史:卖羊肉串的u在越南做生意,近周畏寒、高热在越南做生意,近周畏寒、高热u白细胞正常,增高白细胞正常,增高u年前有肾病,发热第三天入院,年前有肾病,发热第三天入院,大于,大于,是感染吗?是感染吗?第一次住院第一次住院u患者男性,岁患者男性,岁u主诉:反复寒战、发热半年,再发周主诉:反复寒战、发热半年,再发周u现病史:患者入院前半年反复寒战,持现病史:患者入院前半年反复寒战,持续时间余分钟,寒战后出汗,具体体温未续时间余分钟,寒战后出汗,具体体温未测,类似的寒战约天月发作一
13、次测,类似的寒战约天月发作一次u心超发现:右心内膜广泛增厚,三尖瓣心超发现:右心内膜广泛增厚,三尖瓣腱索赘生物,考虑心内膜肿瘤?心内膜炎?腱索赘生物,考虑心内膜肿瘤?心内膜炎?u心脏手术:心脏手术:“右心室肿块切除三尖瓣右心室肿块切除三尖瓣成形术卵圆孔修补术成形术卵圆孔修补术”u术后术后 病理报告:符合亚急性细菌性心内病理报告:符合亚急性细菌性心内膜炎病理表现膜炎病理表现第二次住院第二次住院体温从天寒战发热一次,逐渐发展到每天寒战寒战发热一次,并在入院第天出现痰中带血丝此后患者寒战频繁,出现颜面肿胀,有时在剧烈咳嗽以后咯血毫升心超提示:右室附壁高回声右心增大,三尖瓣重度关闭不全,三尖瓣上可见赘
14、生物,右心扩大,下腔静脉、肝静脉扩张,提示肝淤血颈部血管超提示颈动脉内膜增厚,提示大动脉炎右颈部深静脉穿刺地方有直径的毛囊炎样丘疹,顶上有黑色结痂追问病史追问病史u三年前有结节性红斑,以四肢末端为主,三年前有结节性红斑,以四肢末端为主,当劳累时复发,以四肢末端为主当劳累时复发,以四肢末端为主u近年患者近年有龟头溃疡病史近年患者近年有龟头溃疡病史u 白塞病白塞病全面的体检是重要手段全面的体检是重要手段u患者,女性,岁,发热月余,白细胞患者,女性,岁,发热月余,白细胞 *,使用多使用多种抗菌药物疗效不佳种抗菌药物疗效不佳u体检左颈部蚕豆大淋巴结,活检报告:淋巴瘤体检左颈部蚕豆大淋巴结,活检报告:淋
15、巴瘤u患者,男性,岁,发热半月余,使用抗菌药物患者,男性,岁,发热半月余,使用抗菌药物疗效不佳,白细胞正常疗效不佳,白细胞正常u追问病史:有时视物:双影;颈部可疑抵抗追问病史:有时视物:双影;颈部可疑抵抗u 腰穿:结核性脑膜炎腰穿:结核性脑膜炎u患者岁,反复发热月余,查体发现:心脏杂音患者岁,反复发热月余,查体发现:心脏杂音颞动脉肿大颞动脉肿大颞动脉炎颞动脉炎结膜瘀点结膜瘀点口腔溃疡面部皮疹口腔溃疡面部皮疹 出血点出血点片状出血片状出血欧氏结节、损害欧氏结节、损害(足部检查意义相同)(足部检查意义相同)脾肿大脾肿大淋巴瘤淋巴瘤疟疾疟疾前列腺肿大前列腺肿大前列腺炎前列腺炎外周神经病变外周神经病变
16、结节性多动脉炎结节性多动脉炎面部疼痛面部疼痛鼻窦炎鼻窦炎牙龈脓肿牙龈脓肿淋巴结肿大淋巴结肿大 淋巴瘤淋巴瘤 静脉插管静脉插管败血症败血症恶液质恶液质、系统性血管系统性血管炎炎肝肿大肝肿大淋巴瘤淋巴瘤肝脓肿肝脓肿肝炎肝炎肝癌肝癌局灶性腹块局灶性腹块腹腔脓肿腹腔脓肿消化道肿瘤消化道肿瘤皮疹虫咬痕皮疹虫咬痕立克次体病立克次体病病毒性疾病病毒性疾病结缔组织疾病结缔组织疾病莱姆病莱姆病1.患者月余前受凉后出现鼻塞流涕,伴咽痛,伴发热畏寒寒战患者月余前受凉后出现鼻塞流涕,伴咽痛,伴发热畏寒寒战2.月余前患者出现乏力,伴发热,体温波动于度,多于下午出现,伴夜间盗月余前患者出现乏力,伴发热,体温波动于度,多于
17、下午出现,伴夜间盗汗汗3.示:示:*,,4.胸部提示:两肺感染考虑,结核不除外胸部提示:两肺感染考虑,结核不除外5.左氧氟沙星片治疗天,体温恢复正常左氧氟沙星片治疗天,体温恢复正常6.月前患者再次发热,症状基本同前月前患者再次发热,症状基本同前7.胸部:右肺下叶肺炎,心影增大胸部:右肺下叶肺炎,心影增大8.示:示:*,9.莫西沙星片抗感染约周,症状基本缓解莫西沙星片抗感染约周,症状基本缓解10.停药后约周,再次出现发热伴乏力,头晕,夜间盗汗等,症状基本同前停药后约周,再次出现发热伴乏力,头晕,夜间盗汗等,症状基本同前11.:*,12.胸部:双下肺间质性改变胸部:双下肺间质性改变13.头孢克洛抗
18、感染,患者仍有低热头孢克洛抗感染,患者仍有低热患者,男,岁,反复发热月余患者,男,岁,反复发热月余29浙江大学医学院附属邵逸夫医院 度;脉搏度;脉搏:次分钟;呼吸次分钟;呼吸:次分钟;血压次分钟;血压:,疼痛:,疼痛:分。神清,精神可,口唇无紫绀,颈静脉无充盈怒张,分。神清,精神可,口唇无紫绀,颈静脉无充盈怒张,两肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音。心律齐,心前区两肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音。心律齐,心前区可闻及级收缩期杂音,可触及震颤。腹软,无压痛反可闻及级收缩期杂音,可触及震颤。腹软,无压痛反跳痛,肝脾肋下未及,移动性浊音()。双下肢无水跳痛,肝脾肋下未及,移动性浊音()。双下肢无水肿。双侧巴
19、氏征阴性。肿。双侧巴氏征阴性。30浙江大学医学院附属邵逸夫医院先天性心脏病先天性心脏病:室间隔缺损伴感染性心内膜炎:室间隔缺损伴感染性心内膜炎.嵴下型室间隔缺损伴右室流出道梗阻嵴下型室间隔缺损伴右室流出道梗阻.主动脉瓣及室间隔缺损残端、右室内膜多发赘生物形成主动脉瓣及室间隔缺损残端、右室内膜多发赘生物形成.房间隔膨出瘤房间隔膨出瘤双侧双瓶血培养:草绿色链球菌(瓶)双侧双瓶血培养:草绿色链球菌(瓶)31浙江大学医学院附属邵逸夫医院系统的实验室检查必不可少系统的实验室检查必不可少血常规及中血常规及中性分类性分类?区分感染、区分感染、非感染非感染帮助判定病帮助判定病原体原体白细胞总数和分类的价值白细
20、胞总数和分类的价值 白细胞总数明显增高,中性分类增高白细胞总数明显增高,中性分类增高 白细胞总数不高,中性分类明显增高白细胞总数不高,中性分类明显增高 白细胞总数和分类均正常白细胞总数和分类均正常 白细胞总数降低,中性分类增高白细胞总数降低,中性分类增高 白细胞总数偏低,中性分类正常白细胞总数偏低,中性分类正常 白细胞总数明显低,中性分类不高白细胞总数明显低,中性分类不高 (常需结合、积分等炎症指标综合考虑)(常需结合、积分等炎症指标综合考虑)碱性磷酸酶染色积分结果判断碱性磷酸酶染色积分结果判断 (一)灰褐色沉淀,为分(一)灰褐色沉淀,为分()胞质出现灰褐色沉淀,为分()胞质出现灰褐色沉淀,为
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