人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质公开课课件.pptx
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1、第12课 辽宋夏金元的文化 课程目标:1.了解理学含义 2.了解辽宋夏金元时期的文学、艺术成就应运而生蔚然大宗一、儒学的复兴春秋魏晋南北朝正统思想遭到打击西汉武帝秦朝战国宋明面临挑战隋唐新发展明清之际新体系理学批判继承,构建起具有时代特色的新思想体系1.儒学复兴背景(1)从三国到五代,以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化,社会影响力受到佛、道冲击。(2)从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动,强调学术为现实服务。希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面作用。(3)理学(道学)的影响力逐渐增大代表人物:二程、朱熹“理学”的概念:理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正
2、宗,并能治理国家的新儒学,是三教合一的产物。它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系。主要流派有程朱理学和陆王心学。标志着儒家思想的成熟。道、佛儒(根本)(目的)程颢、程颐:程颢、程颐:确定了理学的确定了理学的最高范畴最高范畴“天天理理”;天理的;天理的核心就是核心就是“仁仁”,修养,修养的最高境界就的最高境界就是是“仁仁”。理学的理学的成熟成熟朱熹的学说朱熹的学说 1.1.地位:地位:2.2.思想观点:思想观点:建立了庞大严密的理学体系,是理学集建立了庞大严密的理学体系,是理学集大成者,在儒学地位上仅次于孔孟。大成者,在儒学地位上仅次于孔孟。(1 1)宇宙观)宇宙观(2 2)认识论)认识论
3、(3 3)人生观)人生观客观唯心主义:认为在物质世界和人类产生之前就独立存在着一种客观精神(上帝、理念、理、绝对精神、绝对观念等),这种客观精神在其发展过程中,产生了物质世界。是物质世界的本原(1 1)宇宙观)宇宙观材料一材料一 未有天地之先,毕竟是先有此理。未有天地之先,毕竟是先有此理。有理而后有气有理而后有气,虽是一时都有,毕竟以理为主,天下未有无理之气,亦虽是一时都有,毕竟以理为主,天下未有无理之气,亦未有无气之理。未有无气之理。宇宙之间,一理而已宇宙之间,一理而已,朱子语类朱子语类从材料一来看,朱熹认为理和气的先后关系是怎样的?世界的本源又是什么?理先于气,理先于气,“理理”是世界的本
4、源;是世界的本源;人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件2.2.认识论:认识论:“存天理,灭人欲存天理,灭人欲”。即通过道德修即通过道德修养克服养克服过度的欲望,过度的欲望,最终实现对最终实现对“天理天理”的充分的充分体验,从而达到体验,从而达到“圣人圣人”的精神境界的精神境界朱熹:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课
5、件格,推究;致,求得。探究事物原理,从而获得知识。格,推究;致,求得。探究事物原理,从而获得知识。方法论:主张要通过方法论:主张要通过“格物致知格物致知”的方的方 法,把握法,把握“理理”。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件“格物致知格物致知”(学习、(学习、)人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件材料三材料三宇宙之间一理而已。天得之而为天,地宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之
6、而为地,得之而为地,其张之为三纲,其纪之为五常。其张之为三纲,其纪之为五常。朱文公文集朱文公文集天理即“三纲五常”,就是儒家的道德伦理和等级秩序(3 3)人生观)人生观人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件理学家的思想,理学家的思想,因其目的是因其目的是“卫道卫道”,表示其文化的,表示其文化的保守性格,保守性格,他们的思想,他们的思想,将人欲与天理对立,抹将人欲与天理对立,抹杀个人私利观,替以后专制皇权加强张本,其影响所及,杀个人私利观,替以后专制皇权加强张本,其影响所及,达几百年。达几百
7、年。黄仁宇现代中国的历程黄仁宇现代中国的历程4.4.程朱理学的历史影响程朱理学的历史影响 提出了利于维护封建统治的道德规范,为提出了利于维护封建统治的道德规范,为皇权专制提供了理论依据,适应了封建统治者的皇权专制提供了理论依据,适应了封建统治者的需要,从南宋后期起,成为需要,从南宋后期起,成为官方正统儒学官方正统儒学。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人生自古谁无死人生自古谁无死留取留取丹心丹心照照汗青汗青粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕要留要留清白清白在在人间人间苟利苟利国家国家生死以生
8、死以岂因祸福避趋之岂因祸福避趋之清清林则徐林则徐粉身碎骨寻常事粉身碎骨寻常事但愿牺牲报但愿牺牲报国家国家清清秋瑾秋瑾从这四个历史人物的诗句中,可以看出理学还有哪些积极影响?重视主观意志力量;重视主观意志力量;注重气节注重气节、道德;强调、道德;强调人的社会责任和人的社会责任和历史使命历史使命;显人性尊严,对塑造中华民族性格起了积极作用。;显人性尊严,对塑造中华民族性格起了积极作用。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件贞节牌坊贞节牌坊从青春到坟墓的漫长从青春到坟墓的漫长苦守,一个女人终身幽
9、禁的证明苦守,一个女人终身幽禁的证明用“三纲五常”维系专制统治,强调尊卑等级观念,重男轻女,因循守旧,片面地重义轻利;压制和扼杀人的自然欲求。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件二、文学艺术特点:由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌体裁,唐朝在民间已产生,宋朝辉煌。宋词两流派:婉约派:词人代表是北宋的柳永和两宋之际的李清照,其风格委婉含蓄,细腻感人,内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。豪放派:词人以北宋的苏轼和南宋的辛弃疾为代表,风格豪放激愤,气势雄伟,内容以记事、说理为主,表达内
10、心感慨。1.宋词人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件宋词体现了怎样的时代特征?1.经济上:商业发展,城市繁荣。2.阶级上:市民阶层扩大,精神需求较大。3.政治上:两宋时期阶级、民族矛盾尖锐。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件2.元曲:包括散曲和杂剧。散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。特点:与词相比,散曲在音节和用韵上都比较自由,句子长短更为
11、参差,而且可以加衬字,多用方言俗语和当时的新词,增加了语言的灵活性和通俗性。题材广阔,语言幽默通俗、明快泼辣,形式活泼,描绘生动,手法多样。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件 将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节,就形成。元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。了杂剧。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公
12、开课课件元杂剧的四大悲剧关汉卿的窦娥冤、马致远的汉宫秋、白朴的梧桐雨纪君祥的赵氏孤儿。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件兴盛原因:兴盛原因:1.元朝经济的发展为杂剧的兴盛准备了充裕的物质条件。元朝经济的发展为杂剧的兴盛准备了充裕的物质条件。2.城市的兴起和勾栏瓦肆的繁盛为杂剧提供了发展环境城市的兴起和勾栏瓦肆的繁盛为杂剧提供了发展环境3.元朝疆域的扩大,交通发达,密切了国内外各民族之间元朝疆域的扩大,交通发达,密切了国内外各民族之间的联系,加强了民族间的文化交流。的联系,加强了民族间的
13、文化交流。4.元代民族矛盾和阶级矛盾尖锐,百姓积怨已久,有口难元代民族矛盾和阶级矛盾尖锐,百姓积怨已久,有口难言,要求在艺术中得到反映。言,要求在艺术中得到反映。5.科举制度的废除,许多文人与民间艺术相结合,从事杂科举制度的废除,许多文人与民间艺术相结合,从事杂剧创作。剧创作。人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件人教统编版必修中外历史纲要上册12课辽宋夏金元的文化优质PPT公开课课件 诗、词、曲的区别:诗,主要指绝句和律诗,讲究严格的韵律,句式整齐,对仗工整,用韵规范。词,句子长短参差,便于抒发感情和演唱。曲,可雅可俗,更为生动活泼。人教统编版必修中外历史纲
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