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岭南版五年级下册《美术》1. 中国美术作品中人物的情感表现-教案、教学设计--(配套课件编号：a0147).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：386378

上传时间：2020-03-21

格式：DOCX

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资源描述：: 1、 1 1、中国美术作品中人物的情感表现中国美术作品中人物的情感表现学习领域：学习领域：欣赏、评述总课时数：总课时数：2 （第 1 课时）教学目的：教学目的： 1、了解中国美术作品的相关历史知识及艺术表现的形式美。 2、在欣赏感受中发现绘画、雕塑与版画的形式美与创造美。 3、在细节描绘中体验人物形象的情感表达。教学重点教学重点: : 感知中国美术家以表情、动态的特征表现人物情感的艺术手法。教学难点教学难点: : 如何解决作品的内涵丰富（历史、文化、艺术、手法）与学生的生活阅历及审美经验的差距问题。学具准备学具准备: : 常用的水彩笔、油画棒等工具。教学过程：教学过程：一、一、导
2、入新课导入新课 1放课件 2欣赏课本中范图 3板书课题：中国美术作品中人物的情感表现二、二、新课讲授（新课讲授（引导学生观察引导学生观察） 1提问：谁说一说你欣赏课本中的插图后，你有什么的感觉？ 2欣赏流民图 3提问：你从人物的表情中你看到了什么？发现了什么？画面给你什么感觉？（悲伤、愤怒、饥饿、无奈和反抗等）画面中哪些地方使你产生这种感觉？ 4你能用自己的语言描述画中人物的那些方面（如表情、动态、）来表现情感的？请选择合适的语汇表达你的感受。 5欣赏说唱俑 6了解了人物不同的情感，用自己的语言描绘出“喜、怒、哀、乐” 。三、三、学生活动学生活动 1能运用语言、文字和绘画形式表现出人物的“喜、怒、哀、乐” 。 2临摹感兴趣的作品局部或画出生活中印象深刻的人物情感。四、四、展示与评价展示与评价评价要点：能画一个与众不同的表情画。要有色彩和动态。作品独特和发挥自己的个性。五、五、小结小结教学反记：教学反记：

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