岭南版五年级下册《美术》3. 浩气长存-教案、教学设计--(配套课件编号：9080c).doc

1、浩气长存教案浩气长存教案 教学目的：教学目的： 1.认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征， 并能用恰当的语言表达出自 己内心的感受。 2.在观察与比较中，认识革命纪念性建筑和美术作品的意思特色。 在欣赏感受与分析讨论中，养成自主学习和合作学习能力。 3.能感受革命纪念性建筑和美术作品传达出的精神和意义， 缅怀先烈。 激发学生爱祖国、 爱家乡的情感。 教学要点：教学要点： 1.认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征与艺术特殊。 2.介绍史实、艺术手法的简明性，作业练习的可行性。 3.历史事件的简述。 欣赏作品的艺术特色和设计风格。 考查家乡的伟人，英烈和发生在身边的重大历史

2、事件。 教学课时：教学课时：2 2 课时课时 第一课时第一课时 教学目的：教学目的： 1.认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征， 并能用恰当的语言表达出自 己内心的感受。 2.在观察与比较中，认识革命纪念性建筑和美术作品的意思特色。 教学要点：教学要点： 认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征与艺术特殊。 教学过程：教学过程： 一引入 1.放课件 2.欣赏教师范画 3.了解课件中的意境 二讲授新课 1.欣赏： 广州黄花岗公园供门牌坊七十二烈士墓 2.教师教师简单介绍故事的经过。 。 3.提问： 欣赏感受： 你看到了什么？发现了什么？该建筑是用什么材料来建成的？为什 么要选

3、用这种材料？你能说说自己的感受吗？ 4.教师讲授新课： 教师简单建筑的特征。 记念辛亥革命这一伟大历史事件的具有代表性的建筑、 雕塑及绘画作品， 这些艺术作 品具有鲜明的历史记， 是中华民族艺术宝库中珍贵的遗产， 也是民族文化和民族精神的集中 体现，是对学生进行爱祖国、爱家乡教育的经典题材，是具有丰富人文性、教育性的的美术 学习专题。 尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。 上色 三学生活动： 1、学生活动：我能行 2、让学生把自己在网络上找来的资料在小组进行讲说。 3、学生讨论：在伟人，英烈和发生在身边的重大历史事件的资料中为你感动的事迹， 用自己的语汇表达出来。 4

4、、小组讨论： 5、各小组可由组长组织学生进行发言讨论，最后由组长或组员进行归纳总结。综合各 个小组的探讨结果，形成比较完整的认识和理解。 6.尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。 四小组活动： 1.积极想象和完成各项学习任务。 2.能与同学合作。 3.明确自己的任务。 五小结 第二课时第二课时 教学目的：教学目的： 能感受革命纪念性建筑和美术作品传达出的精神和意义，缅怀先烈。激发学生爱祖国、 爱家乡的情感。 教学要点：教学要点： 介绍史实、艺术手法的简明性，作业练习的可行性。 教学过程：教学过程： 一讲授新课 教师活动：感受美、认识美。 活动一、想象美、欣赏美。 活动二、探索美。 活动三、表现美。 活动四、评价美。 各小组可由组长组织学生进行发言讨论， 最后由组长或组员进行归纳总结。 我能了解家 乡不平凡的历史事件和历史伟人、英雄。 二学生活动评价目标： 1、有创意。 2、色彩美。 3、尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。 1、能用恰当的语言描述这些建筑和美术作品的造型特征和艺术特色，能尝试说出自己 的内心感受。 2、尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。 三小结 教师讲评：画面简洁、概括、清晰、色彩协调。 临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。