高考多则材料作文审题立意优秀实用公开课课件.ppt

1、掀起你的盖头来掀起你的盖头来高考多则材料作文的审题立意高考多则材料作文的审题立意 什么是多则材料作文？什么是多则材料作文？多则材料作文多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。料所构成的一组材料的作文形式。学生的困惑在哪方面？学生的困惑在哪方面？多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不不知道如知道如何何全面归纳全面归纳，常常，常常顾此失彼顾此失彼，不能快速准确的把握立，不能快速准确的把握立意。所以，多则材料作文真正

2、的意。所以，多则材料作文真正的难难点点在在于，如何于，如何找准找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析析。学情分析学情分析 要想准确立意，首先必须要想准确立意，首先必须找准找准各个材料之间的各个材料之间的内在联系内在联系，发现发现它们的它们的聚焦点聚焦点，然后将其，然后将其导入导入我我们们熟悉熟悉的的视野视野。即即运用已学运用已学的单则方法的单则方法逐则逐则分析分析提炼提炼，再进行，再进行比对分析比对分析找到聚焦点，最后综合找到聚焦点，最后综合判断和归纳判断和归纳。初步解惑初步解惑【周测作文周测作文】（20132013浙江卷）阅读下面的

3、文字，根据要求作文。浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？少女的心灵却在提前硬化？美国作家菲尔丁美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800800字的文章。字的文章。【注意注意】选好角度，确定立意

4、，自拟题目。不得脱离选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。歌。不得抄袭、套作。表达了对孩子眼光的表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕欣赏、羡慕，但对考，但对考生来说，生来说，“眼光是直线眼光是直线”的时代似乎已经过去。的时代似乎已经过去。对对“少男少女的心灵提前硬化少男少女的心灵提前硬化”现状的现状的批批评评与深沉的与深沉的忧虑忧虑。对成人世界对成人世界“失去伟大王国失去伟大王国”的的痛心痛心，这，这个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率

5、、真诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。看似各异，实则都在看似各异，实则都在怀念怀念“童心无暇童心无暇”永葆初心，守护无暇永葆初心，守护无暇 提示：提示：本题大可以当下的青春为原点，以时间为本题大可以当下的青春为原点，以时间为经纬，追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望经纬，追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望未来如何保有伟大的真诚，可辐射到过去、现在与将未来如何保有伟大的真诚，可辐射到过去、现在与将来的广阔生活，可献上对美好纯真的颂歌，也可表达来的广阔生活，可献上对美好纯真的颂歌，也可表达对纯真心灵提前硬化的忧思，写作空间非常大。对纯真心灵提前硬化的

6、忧思，写作空间非常大。材料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立意：材料三：材料三：【合作合作发现发现】多则材料作文的材料关系：多则材料作文的材料关系：相同型相同型审题立意的方法审题立意的方法1 1：找出共同点，即是中心观点找出共同点，即是中心观点求同法求同法【师语师语】这种材料的特点是这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之多则材料的内涵有相同之处处。其方法是。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是，这个共同点就是作文的立意所在。作文的立意所在。阅读下面的文字，根据要求作文阅读下面的文字，根

7、据要求作文 材料一：有一句养花的谚语：材料一：有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶养花先养叶，养叶先养根。先养根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆

8、汽车未来才新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行驶时就力不从心。衰，该急速行驶时就力不从心。材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。最后谁笑得最好。材料一：材料一：养花要先养好根叶，不能急于让它开花。养花要先

9、养好根叶，不能急于让它开花。材料二：材料二：驭车要重视磨合期，不能急于快速行驶。驭车要重视磨合期，不能急于快速行驶。材料三：材料三：长跑的胜利，不在于起跑的勃发，而在于均长跑的胜利，不在于起跑的勃发，而在于均衡发力衡发力最佳立意：最佳立意：不能急于求成，欲速则不达不能急于求成，欲速则不达 【师语师语】本则材料的立意可以很多，可以写遵循本则材料的立意可以很多，可以写遵循客观规律或者循序渐进才能成功；也可以谈打好基础客观规律或者循序渐进才能成功；也可以谈打好基础的重要性，甚至可以衍生为要重视积累，厚积才能薄的重要性，甚至可以衍生为要重视积累，厚积才能薄发，目光长远眼光，不能只顾眼前利益。但是综合三

10、发，目光长远眼光，不能只顾眼前利益。但是综合三则材料的共同点，则材料的共同点，“欲速则不达欲速则不达”方是最佳立意。方是最佳立意。审题立意的方法审题立意的方法2 2：寻找共同点而不能时，上一层次归结寻找共同点而不能时，上一层次归结“论题论题”，再从，再从“论题论题”中提炼出立意中提炼出立意（20122012广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教

11、文化公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信你写信对我说，你愿意生在一世纪以前对我说，你愿意生在一世纪以前伊蕾娜则对我肯伊蕾娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。活。”材料一：材料一：汤因比希望回到文化多元和交汇的一世纪中国新疆汤因比

12、希望回到文化多元和交汇的一世纪中国新疆材料二：材料二：涵娜、伊蕾娜分别想生活在过去与未来，居里夫人却涵娜、伊蕾娜分别想生活在过去与未来，居里夫人却主张活在当下主张活在当下最佳立意：最佳立意：对生活与时代的不同看法对生活与时代的不同看法 任何时代都有其独特的精彩，人应该活在当下，活任何时代都有其独特的精彩，人应该活在当下，活出精彩。出精彩。【师语师语】本则材料的立意其实是可以针对本则材料的立意其实是可以针对“选择生活时代选择生活时代”的观点去谈对美好时代、美好生活的向往，但是就客观事实而言，的观点去谈对美好时代、美好生活的向往，但是就客观事实而言，我们根本没法改变身处的客观时代，与其空想，不如面

13、对，所以出我们根本没法改变身处的客观时代，与其空想，不如面对，所以出题人的导向还是很明显，呼吁题人的导向还是很明显，呼吁“活在当下，任何一个时代，只要怀活在当下，任何一个时代，只要怀揣梦想，可以活出同样的精彩揣梦想，可以活出同样的精彩”自然是更高一筹的立意。自然是更高一筹的立意。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年我这个年纪怎么能穿红袜子呢？纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，

14、他感到自己色觉有问题。他研究了两年，色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，17941794年发表论文年发表论文视觉之异常视觉之异常，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。一项空白。日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干2020个小时，实验了一年，个小时，实验了一年，19581958年发明了世界上第一包方便面，这年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个

15、新产业。一新产品的开发带动了一个新产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。改革了传统的洗衣技术。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作

16、，不得抄袭。小试牛刀小试牛刀一、一、分析分析、比较几则材料的内涵比较几则材料的内涵道尔顿道尔顿感到自己色觉有问题感到自己色觉有问题发现色盲症，填补了发现色盲症，填补了医学理论上的一项空白医学理论上的一项空白安藤百福安藤百福已经破产，看到拉面摊前常排着长队已经破产，看到拉面摊前常排着长队发发明了世界上第一包方便面明了世界上第一包方便面家务杂工乔利家务杂工乔利不小心将灯油滴在熨烫的衣服上不小心将灯油滴在熨烫的衣服上干干洗剂洗剂二、二、找出共同点找出共同点道尔顿、安腾百福和乔利最后都获得了成功，他们的成功道尔顿、安腾百福和乔利最后都获得了成功，他们的成功是有相同之处的，那就是不仅从困难、危机、细节中

17、发现是有相同之处的，那就是不仅从困难、危机、细节中发现问题，而且善于思考探究并着手解决。由此看来问题，而且善于思考探究并着手解决。由此看来即为三则材料的中心题意。即为三则材料的中心题意。三、准确立意三、准确立意1 1、用创新的眼光关注身边生活，成功将无处不在。、用创新的眼光关注身边生活，成功将无处不在。2 2、做生活的有心人、做生活的有心人3 3、逆境中求思变、逆境中求思变4 4、勤于思考、善于发现、勤于思考、善于发现 请阅读下面的材料请阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。材料一：材料一：晏子春秋晏子春秋：“橘生淮南则为橘，生于淮橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所

18、以然者何？水土异北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也也”。材料二：晋材料二：晋傅玄傅玄太子少傅箴太子少傅箴中有言中有言“近朱者赤近朱者赤，近墨者黑，近墨者黑”。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于选角度，自拟题目，写一篇不少于800800字的记叙文或字的记叙文或议论文。议论文。橘的种植地点不同，味道就变了橘的种植地点不同，味道就变了 处在什么颜色中，就会变成什么颜色处在什么颜色中，就会变成什么颜色 环境不同，结果也就不同环境不同，结果也就不同 客观环境条件影响着事物的发展客观环境条件影响着事物的发展材

19、料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立意：巩固练习巩固练习（20102010课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到只能长到3 3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强是充满兴趣，不断体验

20、，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有最有前途者前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。要脱离材料内容及含义范围作文

21、，不要套作，不得抄袭。讨论下列立意哪些符合材料主旨讨论下列立意哪些符合材料主旨1 1、要学会随遇而安。、要学会随遇而安。2 2、善意的谎言有利于人的发展。、善意的谎言有利于人的发展。3 3、兴趣是最好的老师。、兴趣是最好的老师。4 4、人才成长中，外界环境有时起着巨大的不可代、人才成长中，外界环境有时起着巨大的不可代替的作用替的作用 。5 5、一个人的成才，只有合适的环境还不够，成才、一个人的成才，只有合适的环境还不够，成才的主体必须具有主观能动性。的主体必须具有主观能动性。6 6、个人的成才，必须具备一种探索精神，要勇于、个人的成才，必须具备一种探索精神，要勇于拼搏，努力创新，百折不挠。拼搏

22、，努力创新，百折不挠。7 7、你对他人的期望会间接地产生巨大的效果。、你对他人的期望会间接地产生巨大的效果。作文材料中“以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的”是非常重要的提示，也是一个开放中的限制。它提示考生，不管你从哪个角度去写，都应该写有关人才成长的话题，而且与三则故事所寓含的成才条件要联系起来。从材料的第一则事例来看，有一种热带观赏鱼在小鱼缸里再长时间也长不大，但放到大水池中，时间不长就能长大，说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要自由的空间”，这正是人才成长的规律之一。没有自由的成长空间

23、，处处受到严格的限制，就像放在小鱼缸中的热带鱼一样，是永远长不大的，是永远成不了才的。从材料的第二则事例来看，狼对周围的环境总是充满兴趣，富有极强的好奇心，而且不断探索，不断体验，才得以顽强的生存下来。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要好奇心和探索”这个角度，从此角度深入下去，说明我们只有对事物充满兴趣，有极强的好奇心，而且不断探索，不断发现，最终才能成才。从材料的第三则事例来看，心理学家把随机挑选出来的学生作为“最有前途者”交给老师，一段时间后，他们的成绩明显提高。这实际上是一种心理暗示，暗示这是专家挑选出来的好学生，老师自然对这些学生给予更大的期望

24、，而这些学生也就更具有自信心，成绩就会很快提高。从人才成长的规律来看，需要自信心正是人才成长的一个重要规律。试想，一个没有自信心的人，他会成才吗？他能成才吗？成文首先，从材料整体上把握，从材料整体立意，总述人才成长要有一定的规律性，然后分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个侧面来阐述其规律性，最后再加以总结。这也就是“总分总”的结构形式。【感知感知示例示例】请阅读下面的材料请阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。给我，那

25、我就成了百万富翁了。乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。火柴的贡献，那我一生就很有价值了。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于选角度，自拟题目，写一篇不少于800800字的记叙文或字的记叙文或议论文。议论文。成百万富翁成百万富翁别人给我别人给我 一生有价值一生有价值我给别人我给别人 甲乙的分歧点在于人生观不一样甲乙的分歧点在于人生观不一样应树立怎样的人生观，是奉献还是索取？应树立怎样的人生观，是奉献还是索取？乙：乙：甲：甲：思考

26、立意：思考立意：【合作合作发现发现】多则材料作文的材料关系：多则材料作文的材料关系：相反型相反型审题立意的方法：审题立意的方法：找出分歧点，即是中心观点找出分歧点，即是中心观点求异法求异法【师语师语】这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文立意所在。立意所在。【小试牛刀小试牛刀】（20132013湖南卷）阅读下面的材料湖南卷）阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。它被天边的彩云所吸引，奋

27、力飞腾，寒冷、饥寒它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意喃喃的答道：我愿意!父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静相对，

28、儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。愿意。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于选角度，自拟题目，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。志在四方，执着追求，锲而不舍的奋斗形象志在四方，执着追求，锲而不舍的奋斗形象 回归家庭，陪伴双亲，默契相守的孝子形象回归家庭，陪伴双亲，默契相守的孝子形象 二者的人生观、幸福观截然相反二者的人生观、幸福观截然相反 追求事业与承欢膝下，如何取舍追求事业与承欢膝下，如何取舍 提示：提

29、示：本材料没有明显的情感情感倾向，所以，本材料没有明显的情感情感倾向，所以，既可以就第一则材料谈既可以就第一则材料谈“奋斗之美，拼搏让生命更有奋斗之美，拼搏让生命更有价值价值”，也可以就第二则材料谈，也可以就第二则材料谈“父母在不远游，生父母在不远游，生命的真谛应是情感的关怀命的真谛应是情感的关怀”，当然，最佳立意还是应，当然，最佳立意还是应该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀，现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀，做到事业与亲情并重。做到事业与亲情并重。材料二：材料二：材料一：材料一：

30、最佳立意：最佳立意：【感知感知示例示例】请阅读下面的材料请阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公高效益，这是致富的公式。式。”根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于选

31、角度，自拟题目，写一篇不少于800800字的记叙文或字的记叙文或议论文。议论文。靠勤劳能致富靠勤劳能致富 科技才能致富。科技才能致富。二者观点不一致，却都是片面的，都有弊端二者观点不一致，却都是片面的，都有弊端 致富必须依靠勤劳和高科技的结合。致富必须依靠勤劳和高科技的结合。材料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立意：【合作合作发现发现】多则材料作文的材料关系：多则材料作文的材料关系：相对型相对型审题立意的方法：审题立意的方法：找出异同点，重组统一即是中心观点找出异同点，重组统一即是中心观点互补法互补法【师语师语】这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同这种材料的特点是几则材料的内涵既不

32、相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全面正确的观点来。面正确的观点来。【小试牛刀小试牛刀】（20142014年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文：年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片

33、渐渐泛黄，日益模糊。褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的惜的“点滴点滴”也可能被稀释。也可能被稀释。要求：要求：1.1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不限。2.2.不要脱离材料内容及含义的范围。不要脱离材料内容及含义的范围。3.3.不少于不少于800800字。字。4.4.不得套作，

34、不得抄袭。不得套作，不得抄袭。黑白胶片时代，人们反复翻看，唤起记忆，黑白胶片时代，人们反复翻看，唤起记忆，却敌不过岁月对照片的侵蚀却敌不过岁月对照片的侵蚀 数码技术时代，照片永不褪色，影像保鲜，数码技术时代，照片永不褪色，影像保鲜，却敌不过更新对记忆的稀释却敌不过更新对记忆的稀释 保鲜记忆的方式，究竟孰优孰劣？二者保鲜记忆的方式，究竟孰优孰劣？二者的说法虽各有千秋，实则都没有认识到事情的本质。的说法虽各有千秋，实则都没有认识到事情的本质。从黑白胶片到数码技术，岁月在流逝，时从黑白胶片到数码技术，岁月在流逝，时代在进步，但这都不应该成为记忆、情感被稀释的理代在进步，但这都不应该成为记忆、情感被稀

35、释的理由，于滚滚向前的时代发展洪流中，如何保持生活、由，于滚滚向前的时代发展洪流中，如何保持生活、情感的真挚与永恒，记忆的常在，全在人心，当与形情感的真挚与永恒，记忆的常在，全在人心，当与形式无关。式无关。材料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立意：多则材料作文审题立意三法多则材料作文审题立意三法一、相同型一、相同型-求同法求同法二、相反型二、相反型-求异法求异法三、相对型三、相对型-互补法互补法学以致用学以致用一显身手一显身手当堂训练当堂训练阅读下面的文字，根据要求作文阅读下面的文字，根据要求作文 材料一：有一句养花的谚语：材料一：有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶养花先养叶，养叶

36、先养根。先养根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶

37、，汽车就会早能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行驶时就力不从心。衰，该急速行驶时就力不从心。材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。最后谁笑得最好。材料一：材料一：养花要先养好根叶，不能急于让它开花。养花要先养好根叶，不能急于让它开花。材料二：材料二：驭车要重视磨合期，不能急于快速行驶。驭车要重视磨合期，

38、不能急于快速行驶。材料三：材料三：长跑的胜利，不在于起跑的勃发，而在于均长跑的胜利，不在于起跑的勃发，而在于均衡发力衡发力最佳立意：最佳立意：不能急于求成，欲速则不达不能急于求成，欲速则不达 【师语师语】本则材料的立意可以很多，可以写遵循本则材料的立意可以很多，可以写遵循客观规律或者循序渐进才能成功；也可以谈打好基础客观规律或者循序渐进才能成功；也可以谈打好基础的重要性，甚至可以衍生为要重视积累，厚积才能薄的重要性，甚至可以衍生为要重视积累，厚积才能薄发，目光长远眼光，不能只顾眼前利益。但是综合三发，目光长远眼光，不能只顾眼前利益。但是综合三则材料的共同点，则材料的共同点，“欲速则不达欲速则不

39、达”方是最佳立意。方是最佳立意。（20122012广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信你写信对

40、我说，你愿意生在一世纪以前对我说，你愿意生在一世纪以前伊蕾娜则对我肯伊蕾娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。活。”材料一：材料一：汤因比希望回到文化多元和交汇的一世纪中国新疆汤因比希望回到文化多元和交汇的一世纪中国新疆材料二：材料二：涵娜、伊蕾娜分别想生活在过去与未来，居里夫人却涵娜、伊蕾娜分别想生活在过去与未来，居里夫人却主张活在当下主张活在当下最佳立意：最佳立意：对生活与时代的不同看法对生活与时代的不同看法 任何时代都有其独特的精

41、彩，人应该活在当下，活任何时代都有其独特的精彩，人应该活在当下，活出精彩。出精彩。【师语师语】本则材料的立意其实是可以针对本则材料的立意其实是可以针对“选择生活时代选择生活时代”的观点去谈对美好时代、美好生活的向往，但是就客观事实而言，的观点去谈对美好时代、美好生活的向往，但是就客观事实而言，我们根本没法改变身处的客观时代，与其空想，不如面对，所以出我们根本没法改变身处的客观时代，与其空想，不如面对，所以出题人的导向还是很明显，呼吁题人的导向还是很明显，呼吁“活在当下，任何一个时代，只要怀活在当下，任何一个时代，只要怀揣梦想，可以活出同样的精彩揣梦想，可以活出同样的精彩”自然是更高一筹的立意。

42、自然是更高一筹的立意。1313、阅读下面这则作文材料，选出立意最佳的一项、阅读下面这则作文材料，选出立意最佳的一项材料一：材料一：“开心辞典开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗？如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实手，继续吗？如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦现更大的梦想；一种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了9 9道题，但去掉道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自个

43、错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自己原定的家庭梦想都已经实现。王小丫问：己原定的家庭梦想都已经实现。王小丫问：“继续吗？继续吗？”“”“不不，我放弃。，我放弃。”他说。他说。“真的放弃吗？不后悔？真的放弃吗？不后悔？”王小丫一连问王小丫一连问了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔，因为应该得不后悔，因为应该得到的我已经得到了。到的我已经得到了。”材料二：有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多材料二：有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果。当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不地抓了一把糖果。当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来。愿意放弃糖果，又不能把手退出来。A A为确保既得成果而避开风险，选择放弃。为确保既得成果而避开风险，选择放弃。B B不放弃，才会获得成功。不放弃，才会获得成功。C C学会放弃也是另一种获得学会放弃也是另一种获得 D D不要让梦想得而复失。不要让梦想得而复失。多则材料作文审题立意方法总结多则材料作文审题立意方法总结一、相同型一、相同型-求同法求同法二、相反型二、相反型-求异法求异法三、相对型三、相对型-互补法互补法