长春版小学语文四年级下册《一千根弦》公开课课件.ppt

1、熟读字词保证 效果 琴师 徒弟 收藏 急不可待 有生之年 潸然泪下 课文围绕“一千根弦”讲了一个怎样的故事？自由读课文，思考：“一千根弦”背后的含义究竟是什么呢？盲人琴师在得到药方前是怎样生活的，得到后又是怎样生活的呢？在原文中画出相关词语或句子。再次阅读，思考：得到药方前：一位会弹三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。“渴望”一词换成“希望”好不好？这药方究竟特殊在哪里呢？随文理解：得到药方后：这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼人代他看看上面

2、写着的是什么药材，好治好他的眼睛。1.什么心情才会觉得时间匆匆呢？思考：2.可是在盲人琴师的眼中却是匆匆而过，是什么让他有这样的感觉呢？（轻松快乐中）（药方）揭晓药方这是一张白纸嘛，并没有写一个字。潸然泪下 盲人琴师，突然明白了那“一千根弦”背后的含义。就为了这个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。同学们，这张药方真的无字吗？睁开你们放大镜一样的眼睛，仔细看看吧!只要快乐了，即使看不见，生活也是美的。1.盲人心再苦，不及老人的用心良苦。是老人点燃了盲人生活的希望。2.这是心灵的药方，这是充满爱的药方，经老人的手传递给盲人琴师，再传给琴师的徒弟，就这样将希望，将爱无尽无休地传递下去。感悟赠送药方老人的情感1.盲人琴师明明知道这张药方是假的，为什么还要“欺骗”他的徒弟？2.你怎么看这无字的药方？小组讨论：1.你怎样评价这位老人和这对盲人师徒？2.你最想对他们说些什么？发挥你的想象，写一篇小短文。拓展延伸，激情写作同学们，通过学习本课，你想对谁说些什么呢？感悟提升，教师总结 希望是一盏灯，永远不要放弃心中的希望。也许你不能改变天气，但你可以改变心情；也许你不能选择容貌，但你可以选择表情；也许你不能预知明天，但你必须把握今天。一千根弦渴望治好眼睛希望尽心尽意弹唱方式弹断一千根弦收获明白背后意义感悟