长春版小学语文二年级下册《春天的诗词》第一课时公开课课件.pptx

1、春春 夜夜 喜喜 雨雨 杜杜 甫甫 杜甫杜甫（712-770），），唐唐代诗人。代诗人。字字子美子美，河南府巩县（今河南巩义，河南府巩县（今河南巩义市）人。杜甫生逢市）人。杜甫生逢开元盛世开元盛世及及安史安史之乱之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛的记载了这一时期的现他的诗广泛的记载了这一时期的现实生活，被人称为实生活，被人称为“诗史诗史”。杜甫。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。后世有很大的影响。杜甫（杜甫（712-770），），（）代诗人。代诗人。字字（），河南，河南府巩县（今河南巩府巩县（今河南巩义市）人。杜甫生

2、义市）人。杜甫生逢开元盛世及安史逢开元盛世及安史之乱，被人称为之乱，被人称为“（）”。唐唐诗史诗史子美子美 春夜喜雨春夜喜雨（节选）（节选）唐唐 杜甫杜甫 好好 雨雨 知知 时时 节，节，当当 春春 乃乃 发发 生。生。随随 风风 潜潜 入入 夜，夜，润润 物物 细细 无无 声。声。好好 雨雨 知知 时时 节节,当当 春春 乃乃 发发 生生乃乃:于是于是,就就;发生发生:指春雨催动植物萌发生长指春雨催动植物萌发生长;思考思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?“好好”,一个一个”好好”字既是作者对春雨的赞字既是作者对春雨的赞誉誉,也流露出作者欣喜的心也流

3、露出作者欣喜的心情。情。一一个个”知知”字说明运用了拟人的修字说明运用了拟人的修辞手辞手法。法。诗的大意诗的大意 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。好雨似乎领会人意，知道季节变化，正当好雨似乎领会人意，知道季节变化，正当春天万物生长时即降临。春天万物生长时即降临。当当当当 dng 当家当家 当时当时上下上下结构结构部首：部首：当，象声词，形容当，象声词，形容敲鼓或敲门等的声音。敲鼓或敲门等的声音。乃乃乃乃 ni 乃是乃是 乃至乃至独体字独体字部首：部首：乃乃 乃，文言代词，乃，文言代词，表示表示于是于是,就，也表就，也表是你，你的是你，你的。随随 风风 潜潜 入入 夜，润夜，润

4、物物 细细 无无 声。声。从听觉的角度写春雨的可喜从听觉的角度写春雨的可喜,诗诗人用人用“潜潜”字写春雨静静飘洒的情景字写春雨静静飘洒的情景;用用“细细”字写出春雨轻柔润物的情景字写出春雨轻柔润物的情景;形象的写出春雨随着和风在夜间悄然形象的写出春雨随着和风在夜间悄然而来而来,无声的滋润万物的自然景象。无声的滋润万物的自然景象。诗的大意诗的大意 随风潜入夜，物细无声。随风潜入夜，物细无声。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物地滋润万物,没有一点声音。没有一点声音。随随随随 si 随意随意 随和随和左右左右结构结构部首：部首：阝阝笔画：笔画：11画画随，跟着。随，跟着。润润润润 ri 滋润滋润 湿润湿润左右左右结构结构部首：部首：氵氵 润，不干枯，适度润，不干枯，适度适中。适中。滋润滋润了了 这是一首描绘并这是一首描绘并赞美春雨的诗赞美春雨的诗,“喜喜”字统摄全篇字统摄全篇,表表现作者因雨下得及现作者因雨下得及时而喜悦的心情。时而喜悦的心情。赞美了春雨给大地赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收给人们带来了丰收的希望。的希望。早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外【唐】韩愈【唐】韩愈天街小雨润如酥天街小雨润如酥，草色遥看近却无草色遥看近却无。最是一年春好处最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都绝胜烟柳满皇都。