部编版人教版五年级-数学下册第8单元数学广角找次品(全单元)优质公开课件.ppt
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1、部编人教版五年级数学下册第8单元数学广角找次品【全单元】精品PPT优质公开课件“找次品找次品”问题的基本解决策略和方法问题的基本解决策略和方法数学广角数学广角找次品找次品8 8考考你的眼力。考考你的眼力。哪个与其他不一样?哪个与其他不一样?考考你的眼力。考考你的眼力。哪个与其他不一样?哪个与其他不一样?3333333333333333333333333833333333333333考考你的眼力。考考你的眼力。哪个与其他不一样?哪个与其他不一样?其中其中1 1瓶少了瓶少了3 3片。你能设法把它找出来吗?片。你能设法把它找出来吗?想一想:少了想一想:少了3 3片片的那瓶钙片的质的那瓶钙片的质量有什
2、么特点?量有什么特点?比其余比其余2 2瓶的质量瓶的质量都轻。都轻。用手掂能找到那瓶不合用手掂能找到那瓶不合格产品吗?为什么?格产品吗?为什么?不能。不能。你有其他方法吗?你有其他方法吗?用天平称。用天平称。试着称一称,将你的做试着称一称,将你的做法跟大家说一说。法跟大家说一说。至少需要称几次?至少需要称几次?天平平衡天平平衡次品次品天平不平衡天平不平衡需要称需要称1 1次。次。次品次品用模拟实验的方法表示找次品的过程。用模拟实验的方法表示找次品的过程。1 12 23 31 12 21 12 21 12 2平衡,平衡,是次品。是次品。3 3不平衡,轻的是次品。不平衡,轻的是次品。结论:需要称结
3、论:需要称1 1次。次。看看哪边有次品(次品略重一些),在那一边下看看哪边有次品(次品略重一些),在那一边下面的括号里画面的括号里画“”“”。()()()()()()选择。选择。(1 1)3 3袋同样包装的饼干,其中有袋同样包装的饼干,其中有1 1袋是次品,袋是次品,较轻些,用天平至少称(较轻些,用天平至少称()次能保证找出)次能保证找出这袋饼干。这袋饼干。A.1 B.2 C.3 A.1 B.2 C.3 A A(2 2)3 3袋干果,其中有一袋次品质量不足,可袋干果,其中有一袋次品质量不足,可以用(以用()的方法把它找出来。)的方法把它找出来。A.A.掂一掂掂一掂 B.B.天平称天平称 C.C
4、.数一数数一数B B判断。判断。(1 1)从)从3 3件物品中找件物品中找1 1件较重的物品,至少要件较重的物品,至少要用天平称用天平称2 2次才能找出来。次才能找出来。()(2 2)在)在3 3颗珠子中找到颗珠子中找到1 1颗次品,可以利用天颗次品,可以利用天平平衡的原理解决。平平衡的原理解决。()(3 3)用手掂一掂照样能从)用手掂一掂照样能从3 3袋饼干中找出质量袋饼干中找出质量不足的次品。不足的次品。()有一包质量不足,请设计实验找出来。有一包质量不足,请设计实验找出来。天平平衡天平平衡质量不足质量不足否则轻的质量不足否则轻的质量不足若是改成若是改成“有一包质量与其他两包不同有一包质量
5、与其他两包不同”,怎么设计实验?怎么设计实验?天平平衡天平平衡质量不同质量不同若是改成若是改成“有一包质量与其他两包不同有一包质量与其他两包不同”,怎么设计实验?怎么设计实验?天平不平衡天平不平衡若是改成若是改成“有一包质量与其他两包不同有一包质量与其他两包不同”,怎么设计实验?怎么设计实验?质量不同质量不同天平不平衡天平不平衡 19861986年年1 1月月2828日,美国第二架航天飞机日,美国第二架航天飞机“挑战者挑战者”号在进行飞行时发生爆炸,价值号在进行飞行时发生爆炸,价值1212亿美元的航天飞机化亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋,造成世界航天史上最大的悲剧。据作碎片坠入大西洋,造成
6、世界航天史上最大的悲剧。据调查,这次灾难的主要原因是一个不合格的零件(橡皮调查,这次灾难的主要原因是一个不合格的零件(橡皮圈)引起的。可见,不合格零件的危害有多大。圈)引起的。可见,不合格零件的危害有多大。你知道吗?你知道吗?这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?找次品找次品在在3 3种物品中找出种物品中找出1 1种种确定的次品,至少需确定的次品,至少需要称要称1 1次次才能保证找出才能保证找出次品。次品。再见!再见!运用优化策略解决问题运用优化策略解决问题数学广角数学广角找次品找次品8 83 3件物品中找件物品中找1 1件次品,用天平件次品,用天平至少称至少称1 1次可以找
7、到这件次品。次可以找到这件次品。有有3 3个螺丝钉,其中一个螺丝钉的质量稍轻一些。个螺丝钉,其中一个螺丝钉的质量稍轻一些。下面是找次品的过程,请你圈出正确答案。下面是找次品的过程,请你圈出正确答案。平衡平衡1 12 23 31 12 2不平衡不平衡()是次品)是次品()是次品)是次品3 3号号轻的轻的8 8个零件里有个零件里有1 1个次品(次品重一些)。假如个次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称几次能保证找出次品?用天平称,至少称几次能保证找出次品?分小组讨论,并汇报小组想法。分小组讨论,并汇报小组想法。次品次品实实验验一一平均分成平均分成4 4组,每组组,每组1 1对对1 1的称。的称。
8、特殊情况下,称特殊情况下,称1 1次就次就能找出次品;至少称能找出次品;至少称4 4次能保证找出次品。次能保证找出次品。实实验验二二次品次品次品次品至少称至少称3 3次能保次能保证找到次品。证找到次品。平均分成平均分成2 2组,每组组,每组2 2对对2 2的称。的称。实实验验三三次品次品次品次品至少称至少称3 3次能保证找到次品。次能保证找到次品。平均分成平均分成2 2组,每边组,每边4 4个。个。次品次品实实验验四四分成分成3 3份,每份分别是份,每份分别是3 3个、个、3 3个、个、2 2个。每边个。每边先放先放3 3个。个。次品次品次品次品次品次品至少称至少称2 2次能保证找到次品。次能
9、保证找到次品。8 8个零件里有个零件里有1 1个次品(次品重一些)。假如个次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称几次能保证找出次品?用天平称,至少称几次能保证找出次品?至少至少2 2次能保证找出次品。次能保证找出次品。小组讨论:小组讨论:9 9个零件怎样称的次数最少找出次品呢?个零件怎样称的次数最少找出次品呢?这样分:(这样分:(4 4,4 4,1 1)3 3次次没称的是次品没称的是次品平衡平衡4 44 42 22 2不不平平衡衡不不平平衡衡1 11 1重的是次品重的是次品小组讨论:小组讨论:9 9个零件怎样称的次数最少找出次品呢?个零件怎样称的次数最少找出次品呢?这样分:(这样分:(3 3
10、,3 3,3 3)3 33 3次品在没称的次品在没称的3 3个中个中平衡平衡不不平平衡衡1 11 12 2次次1 11 1重的是次品重的是次品至少称至少称2 2次能保证找到次品。次能保证找到次品。对比总结:怎么分,需要称的次数最少?对比总结:怎么分,需要称的次数最少?8 8个:个:9 9个:个:(1 1,1 1,1 1,11)(2 2,2 2,2 2,2 2)(4 4,4 4)(3 3,3 3,2 2)(3 3,3 3,3 3)(4 4,4 4,1 1)4 4次次3 3次次3 3次次2 2次次3 3次次2 2次次分分3 3组,每组数量尽量接近。组,每组数量尽量接近。研究更多的零件,验证规律是否
11、正确。研究更多的零件,验证规律是否正确。1010个零件个零件(3 3,3 3,4 4)不平衡不平衡称有次品的称有次品的3 3个(个(1 1,1 1,1 1)3 3次次2 2次次天平两边天平两边各放各放3 3个个天平两边天平两边各放各放1 1个个平衡平衡 称剩下的称剩下的2 2个个 (1 1,1 1)不平衡不平衡找到次品找到次品2 2次次平衡平衡 称剩下的称剩下的4 4个个 (1 1,1 1,2 2)11 11个零件个零件(4 4,4 4,3 3)不平衡不平衡 称有次品的称有次品的4 4个个 (1 1,1 1,2 2)3 3次次2 2次次平衡平衡 称剩下的称剩下的3 3个(个(1 1,1 1,1
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