苏教版二年级数学上册第三单元《练习五》教案(学校集体备课).docx
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1、课 堂 教 学 教 案XX区XX小学 年 月 日教材第 三 章(单元) 第 节 /课 第 5课时(总15课时)主备人使用人课 题练习五课 型练习教学目标1熟记2、3、4的乘法口决。2比较熟练地口算相应的乘法算式。教学重点教学重点:熟记14的乘法口诀。教学难点:运用14的乘法口诀解决简单的实际问题。教学准备课件板书设计 练习五44 44 22 22教学活动课堂实施与调整一、复习1、背一背:采取游戏形式,背2、3、4的乘法口诀。背完后,交流你是怎样记住的?2、说一说:这句口诀所表示的意义。二三得六 三四十二 四四十六3、算一算:(出示口算卡片)31= 23= 41= 22=14= 43= 24=
2、33=二、拓展。1口头要求背1-4的乘法口诀。追问:你有什么好的记忆方法吗? 2投影出示练习五第2题。开火车校对,挑几个算式问问:用了哪句口诀?这句口诀还能用于别的算式吗?3投影出示练习五第3题。展示错误资源,问:错在哪里?怎么改?追问:上下两题有何联系与区别?4投影出示练习五第4题。要求尽可能多写几道算式。指名交流时,提问:你是怎么想的?5投影出示练习五第5题。先仔细观察有哪些项目?每个项目有什么相同的地方? 问:你是怎么想的?三、自我评价1通过这节课的学习,你有什么收获?2投影出示思考题进行全班检查,每个人背一遍,掌握每位学生的口诀掌握情况要求:开火车回答,回答完算式结果,说出计算用的口诀教学反思
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