苏教版二年级数学上册第三单元《练习六》教案(学校集体备课).doc
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1、课 堂 教 学 教 案XX区XX小学 年 月 日教材第三章(单元)第 节 /课 第 8 课时(总 18课时)主备人使用人课 题 练习六课 型练习教学目标1巩固1-5的乘法口诀,能灵活运用口诀进行相关的计算。2熟练计算乘加、乘减的算式,并能沟通这些算式与乘法口诀之间的联系,进一步体会乘法的意义。3.能从数学情境中抽象出“几个几相加”的数学问题,并列出相应的乘法算式,进行解决。教学重点1.巩固1-5的乘法口诀并灵活运用。2.从数学情境中抽象出“几个几相加”的数学问题,并列出相应的乘法算式,进行解决教学准备课件板书设计练习六教学活动课堂实施与调整一、复习X|k | B| 1 . c|O |m1、(1
2、)背一背5的乘法口诀(2)你能背出15的乘法口诀吗?2、口算卡片13 24 34 52 25 53 51 3344 15 45 553、游戏老师说一句口诀,大家能很快说出两道乘法口诀算式。二、练习1、第2题出示练习二第2题图教师引导学生看懂题意,同桌之间交流完成。2、第3题3、第4题学生以比赛形式完成,交流错误较多的在哪里?4、第6题出示第6题主题图,找一找:图中都有些什么?根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题? 5、第7题6、第8题出示题图,观察图中讲了什么?如何理解?7、第9题8、第10题出示题图,观察图中讲了什么?如何理解?9、指导学生完成思考题。三、全课小结通过今天的学习,你有什么收获?同桌讨论,四人小组人多,容易废话。低年级孩子,自控力较差要求:全部写出,每道算式之前标注好所求内容,写算式之前先用直尺画横线。教学反思1.
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