跨越百年的美丽说课课件.ppt
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- 跨越 百年 美丽 课件
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1、作者:作者:梁衡梁衡 20142014年年5 5月月1313日日一、说教材一、说教材三、说教学三、说教学重重、难点难点四、说教学思路和方法四、说教学思路和方法六、说教学过程六、说教学过程五、说学法五、说学法说课流程说课流程二、说教学目标二、说教学目标七、说板书设计七、说板书设计一、说教材一、说教材 跨越百年的美丽跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材小学语文是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神科学精神”为专为专题编排的,这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以题编排的,这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽美
2、丽”为主为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于为人类作出伟大线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于为人类作出伟大的贡献,实现自己最高层次的人生价值。学习这篇课文时,学生的贡献,实现自己最高层次的人生价值。学习这篇课文时,学生不容易把握文章的线索和思路。所以,在确定教学目标时,我将不容易把握文章的线索和思路。所以,在确定教学目标时,我将“美丽美丽”作为本课的切入点,以作为本课的切入点,以“美丽美丽”带动学生纵观全文,引带动学生纵观全文,引导学生理解导学生理解“美丽美丽”的深刻内涵。的深刻内涵。二、说教学目标二、说教学目标 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居能联系上下文体
3、会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。里夫人为科学献身的精神。2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解理解“跨越百年的美丽跨越百年的美丽”的深刻内涵。的深刻内涵。3、练习有感情地朗读课文,感悟作者的表达方法,体练习有感情地朗读课文,感悟作者的表达方法,体会文章的语言魅力。会文章的语言魅力。三、说教学三、说教学重重、难点难点 教学重点:教学重点:能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。体会居里夫人为科学献身的精神。教学难点:教学难点:读懂居里夫人的事迹,从具体
4、的事例中领读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟悟“跨越百年的美丽跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。就是居里夫人所体现的科学精神。四、说教学思路和方法四、说教学思路和方法 教学思路教学思路 分为五个大部分:分为五个大部分:走进居里走进居里质疑问难质疑问难解读美丽解读美丽 升华美丽升华美丽书写美丽。书写美丽。教学方法教学方法 主要采用主要采用“质疑问难质疑问难理解感悟理解感悟感情朗读感情朗读”的自主、合作、探究的方法进行教学。的自主、合作、探究的方法进行教学。五、说学法五、说学法听读听读朗读朗读品味品味迁移迁移 美美地听美美地听 美美地读美美地读 美美地品美美地品 美美地说美美地说
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