轴对称图形说课课件.ppt
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- 关 键 词:
- 轴对称 图形 课件
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1、轴对称图形轴对称图形说课说课一、一、说教材分析说教材分析二、二、说教学目标说教学目标三、三、说教学重、难点说教学重、难点四、四、说教法、学法说教法、学法五、五、说教学准备说教学准备六、六、说教学过程说教学过程七、七、板书板书 轴对称图形轴对称图形是九年制义务教育六年制小学数学人教是九年制义务教育六年制小学数学人教版二年级下册第三单元第一课时的学习内容。在此之前,版二年级下册第三单元第一课时的学习内容。在此之前,同学们已经学习了平面图形的一些特征,形成了一定的空同学们已经学习了平面图形的一些特征,形成了一定的空间概念,自然界和日常生活中具有轴对称性质的许多事物间概念,自然界和日常生活中具有轴对称
2、性质的许多事物都为学生的认知奠定了一定的感性基础。为此,教材在编都为学生的认知奠定了一定的感性基础。为此,教材在编写时,十分注重直观性和可操作性。本节课教学主要训练写时,十分注重直观性和可操作性。本节课教学主要训练学生的初步审美能力和初步图形设计操作能力,拓展学生学生的初步审美能力和初步图形设计操作能力,拓展学生的想象力。的想象力。为此,本节课的教学无论在知识上还是培养学生的观为此,本节课的教学无论在知识上还是培养学生的观察能力上,都起着十分重要的作用。察能力上,都起着十分重要的作用。1.使学生联系生活中的对称现象,通过观察和动手操作,使学生联系生活中的对称现象,通过观察和动手操作,初步认识轴
3、对称图形的一些基本特征。初步认识轴对称图形的一些基本特征。2.使学生能根据轴对称图形的初步认识,在一组实物图使学生能根据轴对称图形的初步认识,在一组实物图案或简单平面图形中正确识别轴对称图形;能用一些案或简单平面图形中正确识别轴对称图形;能用一些方法方法“做做”出一些简单的轴对称图形;能在方格纸上出一些简单的轴对称图形;能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。画出轴对称图形的另一半。3.使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体或图形的对称美,激发对数学学习的积极情受到物体或图形的对称美,激发对数学学习的积极情感感。教学目标:教学目标:教学
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