第二章图书馆学：性质、方法和趋势课件.ppt

1、 开课单位：北京大学信息管理系 主讲教师：吴 慰 慈 教授图书馆学概论第二章 图书馆学：性质、方法与趋势第一节 图书馆学的学科性质 学科性质问题，是个科学分类的问题。科学是一种知识体系，对这种体系进行分类，便于从总体上去分析其特征，了解各门学科的特殊性质及其相互间的内在联系，进而为发展科学提供战略上的依据。第一节 图书馆学的学科性质 一、图书馆学是一门具有多种属性的学科，在一、图书馆学是一门具有多种属性的学科，在现阶段，它带有较强的社会科学的特性现阶段，它带有较强的社会科学的特性 1按学科研究对象进行分类，图书馆学的性质在现阶段应属于社会科学。2按客观对象的运动形式分类，在没有新的科学分类理论

2、出现之前，图书馆或图书馆事业的运动形式，只能归入社会的运动形式之中。因而，图书馆学的性质，也只能是社会科学。第一节 图书馆学的学科性质 3按研究方法归类，与强调精确性的自然科学不同，图书馆学在现阶段应用最多的还是社会科学的研究，其他科学，特别是自然科学方法虽然也有应用，但主要集中在应用技术方面，在构建图书馆学理论体系方面，自然科学方法的贡献是局部的、零散的，并没有占据决定意义的地位。第一节 图书馆学的学科性质 二、图书馆学具有应用科学性质二、图书馆学具有应用科学性质 图书馆学是一门实践性很强的学科，是一门致用的学科，图书馆学研究不能游离于图书馆工作之外，图书馆应用技术的研究应占主导地位。因而，

3、图书馆学又具有应用科学的性质。第一节 图书馆学的学科性质 三、图书馆学具有管理科学的性质三、图书馆学具有管理科学的性质 图书馆是社会进行知识管理的一个机构。知识管理、信息管理是其重要任务。作为人类社会的一个特有机构，应当运用管理科学的理论和方法对图书馆的文献信息、人员、资金、设备等要素进行科学有效的管理。图书馆学应当研究图书馆及图书馆事业、图书馆信息资源的管理，因此，图书馆学带有管理科学的性质。第一节 图书馆学的学科性质 四、图书馆学是一门正在发展中的科学，其学四、图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合

4、性科学质，可能是综合性科学 1图书馆学在最初形成之时，由于其研究内容偏重于具体的工作方法，因而其学科性质，原则上讲是属于应用科学的范围。第一节 图书馆学的学科性质 2按照科学哲学家库恩（T.Kuhn）科学革命的观点，科学发展的模式是：前科学常态科学（形成模式）反常危机革命（出现新模式）新的常态科学。在前科学阶段，科学家们因对该学科的基本理论的看法完全不一致，而经常争论，众说纷纭。应用库恩的理论分析，图书馆学发展到今天，也仍然处于前科学状态。第一节 图书馆学的学科性质 3在信息社会中，图书馆的性质、职能、形态必然发生巨大的变化，而以图书馆事业为研究对象的图书馆学，其性质、任务、内容等也必定随之发

5、生变化。因此，我们在讨论图书馆学的学科性质时，必须注意图书馆学所处的的时代及其社会技术条件。我们说图书馆学的性质属于社会科学，是就现阶段而言；我们说图书馆学可能会发展成为一门综合性科学，是指未来的发展而言，其结论带有一定的相对性。第二节 图书馆学的相关学科 一、与图书馆学有直接关联的学科一、与图书馆学有直接关联的学科 1同族关系 图书馆学与情报学、文献学、目录学、档案学的关系是同族关系，它们都是研究与文献信息管理和利用相关的工作的学科。第二节 图书馆学的相关学科 2交叉关系 这种关系不是因为研究对象的相同而产生的，只是由于研究对象的不同，并且不同的研究对象本身有着某种特殊的联系而产生的。教育学

6、、社会学就与图书馆学具有交叉关系。第二节 图书馆学的相关学科 3应用关系 这种关系是指一门学科的理论与方法，被应用于另一门学科之中，从而产生了新的边缘学科，推动了被应用学科的发展。与图书馆学有应用关系的学科很多，如心理学、管理学、经济学、信息科学等等。第二节 图书馆学的相关学科 二、与图书馆有间接关联的学科二、与图书馆有间接关联的学科 这些学科与图书馆学的联系不像前种类型的学科那样紧密。它们和图书馆学既不属于同一个部类，也不属于同一个层次。它们往往是为图书馆学提供一种思想或一种方法论上的指导意义。因此，它们与图书馆学的关系是指导与被指导的关系。这类学科有：哲学、数学，以及信息论、控制论、系统论

7、等系统科学。第三节 图书馆学的研究方法 一、图书馆学研究中的哲学方法一、图书馆学研究中的哲学方法 在前苏联和中国，图书馆学研究中的哲学方法，主要指的是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义方法的应用。第三节 图书馆学的研究方法 二、图书馆学研究的一般科学方法二、图书馆学研究的一般科学方法 1逻辑方法 2系统方法 3数学方法第三节 图书馆学的研究方法 三、图书馆学研究的专门方法三、图书馆学研究的专门方法 1图书馆统计法 2读者（用户）调查法 3移植法 4比较法 第四节 图书馆学的发展趋势 一、调整研究对象，立足更广阔的实践基础一、调整研究对象，立足更广阔的实践基础 二、融合理论与技术，创造学科发展新优势二、融合理论与技术，创造学科发展新优势 三、重视对知识的组织与控制，强化管理学科三、重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩色彩第四节 图书馆学的发展趋势 四、积累与创新相结合，探索新的学科生长点四、积累与创新相结合，探索新的学科生长点 1文献建构研究 2元数据研究 3搜索引擎研究 4数字图书馆研究 5知识管理研究