第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系课件.ppt

1、第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系生物圈：地球上所有的生物圈：地球上所有的生物生物与其与其环境环境的总和。的总和。1.1.举例说出环境中影响生物生活和分举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。布的生态因素。2.2.举例说出生物之间有哪些密切的联举例说出生物之间有哪些密切的联系。系。3.3.体验探究的一般过程，学习控制实体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。验变量和设计对照实验。4.4.描述生物对环境的适应和影响。描述生物对环境的适应和影响。我国的珍稀动物大我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要外生活的

2、大熊猫主要分布在哪些地区吗？分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的些适于大熊猫生活的特点？特点？野外生活的大熊猫主要分布在我国野外生活的大熊猫主要分布在我国四川四川西部和北部、西部和北部、甘肃甘肃南部、南部、西藏西藏东部及东部及陕西陕西西南部。大熊猫以箭竹西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物竹类植物和和水源水源。生态因素生态因素的含义：的含义：1 1、指生物的生存地点；、指生物的生存地点；2 2、指存在于它周围的、影响它生活的、指存在于它周围的、影响

3、它生活的各种因素。各种因素。非生物因素非生物因素光、温度、水等光、温度、水等生物因素生物因素影响某种生物生活的其他生物影响某种生物生活的其他生物生态因素：环境中影响生物的生活和生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。分布的因素。环境影响生物环境影响生物小麦田示意图小麦田示意图思考并回答：思考并回答：1.1.环境中影响环境中影响小麦正常生长小麦正常生长的的生物因素和生物因素和非生物因素非生物因素有有哪些？哪些？2.2.小麦的正常小麦的正常生长需要怎样生长需要怎样的的环境条件环境条件？阔叶林往往分布在海拔较低的地阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高方，针叶林往往分布在海拔较

4、高的地方。的地方。1.1.非生物因素对生物的影响非生物因素对生物的影响阔叶林阔叶林针叶林针叶林沙漠上到处沙漠上到处都是不毛之都是不毛之地，只有靠地，只有靠近水源的地近水源的地方出现绿洲。方出现绿洲。生生物物因因素素互利共生关系互利共生关系寄寄生关系生关系竞竞争关系争关系捕捕食关系食关系生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。合作合作关系关系2.2.生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响生物与生物之间，常见的关系有：生物与生物之间，常见的关系有：狮子和大象争夺有限狮子和大象争夺有限的水的水水稻和杂草竞争水稻和杂草竞争阳光、水、肥等阳光、水、肥等竞争关系竞

5、争关系种间竞争种间竞争种内竞争种内竞争竞争竞争蚂蚁合作搬运食物蚂蚁合作搬运食物合作关系合作关系人们合力推车人们合力推车共生关系共生关系寄生关系寄生关系一个一个1212岁男孩脑中取出的绦虫岁男孩脑中取出的绦虫 生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响在自然界中，生物受到很多生态在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。境的同时，也影响和改变着环境。荒漠中的植物荒漠中的植物骆驼骆驼刺，根系非常发达。刺，根系非常发达。在炎热缺水的荒漠中生在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿

6、液非常少，活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到当体温升高到46 46 时才时才会出汗。会出汗。蚯蚓在土壤中活动，蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松可以使土壤疏松。生活在寒冷海域生活在寒冷海域中的海豹，皮下中的海豹，皮下脂肪很厚。脂肪很厚。冬天雷鸟换上与冰雪一冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛。致的白色羽毛。夏天，雷鸟羽毛的颜色和夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近。斑纹与周围的岩石很接近。保护色保护色提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。光会影响鼠妇的分布。制定计划：确定

7、实验探究方案。制定计划：确定实验探究方案。实施计划：实验探究，获得实验数据。实施计划：实验探究，获得实验数据。得出结论：分析实验数据，获得结论。得出结论：分析实验数据，获得结论。表达与交流。表达与交流。探究：非生物因素对某种动物的影响探究：非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例探究（以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和分布的影响光对鼠妇生活和分布的影响”）鼠妇鼠妇实验装置图实验装置图1.1.这个实验我们要探究的问题是什么？这个实验我们要探究的问题是什么？2.2.实验探究时需要哪些材料用具？实验探究时需要哪些材料用具？3.3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？4

8、 4.除了光照外，其他条件是否应该一样？除了光照外，其他条件是否应该一样？光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响明亮和阴暗明亮和阴暗应该保持一样应该保持一样1010只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土5.5.往木盒放置鼠妇时应放在什么位往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？置？6.6.最后明确实验应如何操作？实验最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？过程中应注意哪些问题？7 7.总结：什么是对照实验？总结：什么是对照实验？纸盒的正中央纸盒的正中央（1 1）放湿土（均匀）放湿土（均匀）（2 2）放鼠妇（同时）放鼠妇（同时）（3 3）盖玻璃板）盖玻璃板（

9、4 4）观察）观察在研究一种条件对研究在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的外，其他条件都相同的实验。实验。拓展延伸拓展延伸 生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环生物又能适应环境并能影响、改变环境境,它们是相互作用不可分割的统一整体。它们是相互作用不可分割的统一整体。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化。生物与环境的相互作用断改变，生物也

10、在不断进化。生物与环境的相互作用造成了今天欣欣向荣的生物圈。造成了今天欣欣向荣的生物圈。这节课你学这节课你学到了什么？到了什么？收获收获环境影响生物环境影响生物生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响非生物因素对生物的影响非生物因素对生物的影响（探究：非生物因素对某种动物的影响）（探究：非生物因素对某种动物的影响）生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响影响影响捕食关系捕食关系合作关系合作关系竞争关系竞争关系环境中的生态因素环境中的生态因素生物与环境的关系生物与环境的关系非生物因素非生物因素生物因素生物因素生物生物环境环境适应适应1.1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其在某草原，影响牛

11、生活的因素有很多，其中属于生物因素中属于生物因素的是（的是（）A.A.空气空气 B.B.温度温度 C.C.草草 D.D.水水2.2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（分布的主要因素是（）A.A.土壤土壤 B.B.光照光照C.C.水分水分 D.D.温度温度C C C C3.3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（的是（）A.A.仙人掌的叶变为刺仙人掌的叶变为刺 B.B.蛾类的昼伏夜出蛾类的昼伏夜出C.C.候鸟的迁徙候鸟的

12、迁徙 D.D.公鸡报晓公鸡报晓 4.“4.“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”，这说明（，这说明（）A.A.环境影响生物的生存环境影响生物的生存 B.B.生物都能适应环境生物都能适应环境C.C.生物能影响环境生物能影响环境 D.D.生物因素和非生物因素密不可分生物因素和非生物因素密不可分C CC6.6.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的的_因素，它们之间主要表现出因素，它们之间主要表现出_关系，关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的其他窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，它因素，它们之间主要表现出们之间主要表现出_关系；雨水是影响它关系；雨水是影响它生活的生活的_因素。因素。生物生物合作合作竞争竞争非生物非生物5.5.蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层，这因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫对寄生生活的一种（是蛔虫对寄生生活的一种（）A.A.自我保护自我保护 B.B.适应适应 C.C.抵御抵御 D.D.逃避方法逃避方法B B生物生物