第一单元-第一课-第二框-《创建新集体》课件.ppt
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- 创建新集体 第一 单元 第二 创建 集体 课件
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1、 我认为优我认为优秀班集体秀班集体应该应该我心目中的班集体我心目中的班集体(1)用三个词来描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由。(2)我希望生活在_、_、_的班集体中,因为在这样的集体中,我们_。因此,我们都愿意生活在一个 集体中。团结友爱互帮互助积极进取才能健康成长让我们先看看心目中的班集体是什么样子的 (P7)团结友爱一、共同的目标,前进的动力 我们生活在一个班级中,如果没有共同的愿望,我们生活在一个班级中,如果没有共同的愿望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,而,而当我当我们有了们有了共同的目标共同的目标后,我们就拥有了后,我们就拥有了团结奋斗的不
2、团结奋斗的不懈动力懈动力。班训:团结、友爱、互助、上进班训:团结、友爱、互助、上进班级目标:评为文明班,期末考试总分超区平均分,班级目标:评为文明班,期末考试总分超区平均分,位于年级前两名。位于年级前两名。思考:流沙为什么不能聚成塔?缺乏共同的目标请大家一起设置班训和班级目标?打造优秀班集体的必备条件打造优秀班集体的必备条件 n学风严谨学风严谨n同学关系和谐同学关系和谐n班风积极向上班风积极向上 n师生关系融洽师生关系融洽共同的目标共同的目标(动力)(动力)自我发挥自我发挥 填写填写P7下面的表格下面的表格 每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体
3、的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。那么,你能够为我那么,你能够为我们的集体做些什么们的集体做些什么呢?呢?团结协作,互助前行团结协作,互助前行情景一:看到教室的地板上有几张纸屑,怎么情景一:看到教室的地板上有几张纸屑,怎么办?办?情景二:某日上课的时候,旁边有人在小声地情景二:某日上课的时候,旁边有人在小声地悄悄讲话,你将怎么做?悄悄讲话,你将怎么做?情景三:课间操时,大家快步朝操场走去,情景三:课间操时,大家快步朝操场走去,而这时教室的灯火通明,你看到时?而这时教室的灯火通明,你看到时?三、团结协作,互助前行三、团结协作,互助前行故事:瘸子和瞎子 在一个破庙里
4、,住着一个瞎子和一个瘸子,他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天,破庙突然着火了,瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死,在这紧要关头,瞎子终于说话了:“我们还是团结合作吧,我背着你,你给我指方向,咱们一起逃出去吧!”就这样,他们两人都逃过了这次劫难。思考:这个故事告诉了我们什么道理?俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”活动三:阅读回答答:学校的设施很差,生活很艰苦。当时好多同学是战地孤儿,各人的知识水平参差不齐。答:大家都很团结,有着很强的集体荣誉感。答:我以前的班集体很团结,我们在校运会上参加比赛的同学很积极,不参赛的同学也做啦啦队为参赛同学加
5、油支持。【学习成绩好;纪律好等方面】小结:踏入初中生活,一个新的班集体将在我们小结:踏入初中生活,一个新的班集体将在我们自己的手中诞生!让自己的手中诞生!让我们行动起来,与老师一起,我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。1、如何创建优秀班集体?、如何创建优秀班集体?P7-P8初中生活新体验初中生活新体验珍视新友谊珍视新友谊与新朋友结伴成长与新朋友结伴成长新学校,新同学新学校,新同学随堂练习:随堂练习:1、在班集体里,如果没有、在班集体里,如果没有(),各想各的,各做各的,),各想各的,各做各的,班级就会像一盘散沙。班级就会像
6、一盘散沙。A、共同的朋友、共同的朋友 B、共同的目标、共同的目标C、共同的兴趣、共同的兴趣 D、共同的价值、共同的价值B2、俗话、俗话“一个篱笆三个桩,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮一个好汉三个帮”说的是若要说的是若要成事,人与人就需要(成事,人与人就需要()A、团结协作、团结协作 B、很多朋友、很多朋友C、找帮手、找帮手 D、先打基础、先打基础A3、闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐、闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有团要有“团队音团队音”,各自的乐音要顾及,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。这说明整体,不能成为干扰别人的音。这说明()A、在集体中不能有自己的突出表现、在集体中不能有
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