第2节电生磁课件(浙教版八年级下册科学).ppt

1、第第2 2节节 电生磁电生磁浙教版浙教版 八年级下册八年级下册奥斯特奥斯特(1777(177718511851）带电体和磁体有一些相似的性质，带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？存在着某些联系呢？同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。新课导入新课导入一、奥斯特实验一、奥斯特实验科学家们基于这种想法，一次又一次地科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。寻找电与磁的联系。18201820年丹麦物理学家年

2、丹麦物理学家奥斯特奥斯特终于用实验终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。新的发展时期。演示实验演示实验注意事项：注意事项：1 1、小磁针静止后才通电、小磁针静止后才通电 2 2、通电时间要短、通电时间要短 通电时小磁针通电时小磁针 发生偏转发生偏转(填会或不会填会或不会)；断电时小磁针转回到指南北的方向；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：说明：通电电流方向相反，小磁针偏转方向通电电流方向相反，小磁针偏转方向 说明：说明：。观察到的现象观察到的现象通电导线周围存在

3、磁场通电导线周围存在磁场也相反也相反磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关会会 通电导线的周围有磁场，磁场的方向通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应磁效应。探索新知探索新知实验：研究直线电流的磁实验：研究直线电流的磁场场通电直导线周围的磁场通电直导线周围的磁场直线电流周围的磁感线是直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆环绕导线的同心圆，这，这些同心圆都在与导线垂直的平面内。些同心圆都在与导线垂直的平面内。距离直线电流距离直线电流越近越近，磁场，磁场越强越强，反之，反之越弱越弱。总结奥斯特实验总结奥斯特实验：1.1.

4、现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；电流方向改变，小磁针偏转方向相反电流方向改变，小磁针偏转方向相反2.2.规律：通电导线周围存在磁场；规律：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关。磁场方向与电流方向有关。总结归纳总结归纳二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场观察小磁针的指向观察小磁针的指向想一想想一想改变通电方向，小磁针的指向有什么不改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？同，说明什么？答：小磁针指向相反，说明通电螺线管答：小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流方向有关。两端的极性与通电电流方向有关。通电螺线管的磁感线通电螺线管

5、的磁感线1、通电螺线管周围存在着、通电螺线管周围存在着_；2、通电螺线管的磁场分布与、通电螺线管的磁场分布与_的磁场相似；的磁场相似；3、通电螺线管的极性取决于、通电螺线管的极性取决于_。结论结论磁场磁场条形磁体条形磁体电流方向电流方向4、通电螺线管内插入铁芯后，能产生更、通电螺线管内插入铁芯后，能产生更强的磁场。带有铁芯的通电螺线管叫做强的磁场。带有铁芯的通电螺线管叫做_。电磁铁电磁铁NSSN(a)(b)(c)(d)在下图中标出通电螺线管的在下图中标出通电螺线管的N极和极和S极极NNNSNSSS根据小磁针静止时的指向根据小磁针静止时的指向,在图在图中标明螺线管中电流的方向。中标明螺线管中电流

6、的方向。S SN N如图所示，分别标出通电螺线管如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的和小磁针的N N、S S极。极。N NS SS SN N根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向SNNS 已知通电螺线管磁极的极性如图，已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。请标出电源的正负极。SN电源+-如图所示的通电螺线管，周围放着能如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的自由转动的a a、b b、c c、d d，当它们静止时极，当它们静止时极性正确的是（性正确的是（N N为黑色）为黑色）。a练习练习 标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出线法，并标出N N、S S极极练习练习 1、从教材习题中选取、从教材习题中选取 2、完成练习册本课时的习题、完成练习册本课时的习题课后作业课后作业