第2章推广对象行为的产生与改变课件.ppt

1、第二章第二章推广对象行为的产生与改变推广对象行为的产生与改变 教学目的和要求：教学目的和要求：通过本章的学习，学通过本章的学习，学生应理解推广的基础理论生应理解推广的基础理论行为理论行为理论，并运用有关的概念与理论分析农业推，并运用有关的概念与理论分析农业推广实践中常见的问题。要求理论联系实广实践中常见的问题。要求理论联系实际。际。主要教学内容主要教学内容n行为产生与改变的基本理论行为产生与改变的基本理论n我国农民行为的主要特征我国农民行为的主要特征n农民行为的改变农民行为的改变第一节第一节 行为产生与改变的行为产生与改变的基本理论基本理论n人的行为产生的机理人的行为产生的机理n需要层次理论需

2、要层次理论 n行为改变模式行为改变模式行为产生过程行为产生过程动机动机行为行为目标目标内在需要内在需要外来刺激外来刺激需要满足需要满足紧张消除紧张消除动机动机n动机是一种主观状态，具有内隐的特点，动机是一种主观状态，具有内隐的特点，不易从外部被察觉，但人们可以根据行不易从外部被察觉，但人们可以根据行为追究真正的动机。为追究真正的动机。需要层次理论需要层次理论生理需要生理需要安全需要安全需要社会需要社会需要尊敬需要尊敬需要自自我我实现实现讨论：现阶段我国推广对象的讨论：现阶段我国推广对象的需要需要行为改变模式行为改变模式时间时间阻碍力阻碍力驱动力驱动力问题知觉问题知觉完成步骤完成步骤问题解决问题

3、解决不同时间的行为不同时间的行为第二节第二节 我国农民行为的主要特征我国农民行为的主要特征n农民的社会行为农民的社会行为 n农民的经济行为农民的经济行为 n科技采用与购买行为科技采用与购买行为 第三节第三节 农民行为的改变农民行为的改变 影响农民个人行为的因素影响农民个人行为的因素n内因内因1.生理因素生理因素2.心理因素心理因素3.文化因素文化因素n外因外因1.自然环境因素自然环境因素2.经济环境因素经济环境因素3.社会环境因素社会环境因素农民行为改变的难易度农民行为改变的难易度 群体行为群体行为 个体行为个体行为 态度态度 知识知识 高高 低低困困 难难 度度农民群体行为的改变农民群体行为

4、的改变 n群体行为的改变首先是集体意识的培群体行为的改变首先是集体意识的培养养使他们步调一致，达到群体行使他们步调一致，达到群体行为的改变。为的改变。群体成员的行为规律群体成员的行为规律n（）服从（）服从n（）从众（）从众n（）相容（）相容n（）感染与模仿（）感染与模仿群体行为的改变方式群体行为的改变方式 n群体行为的改变主要有两种方式，群体行为的改变主要有两种方式，一是参与性改变，二是强迫性改变。一是参与性改变，二是强迫性改变。讨论讨论：影响农民行为的方法影响农民行为的方法 n强迫与强制强迫与强制n交换交换n咨询与建议咨询与建议 n公开影响农民的知识水平与态度公开影响农民的知识水平与态度n操

5、纵操纵n提供物资条件提供物资条件n提供服务提供服务n改变农村的社会与经济结构改变农村的社会与经济结构 小结：改变农民行为的基本策略小结：改变农民行为的基本策略n面向行为主体的策略面向行为主体的策略1.增进知识增进知识2.改变态度改变态度3.提高技能提高技能4.n面向行为环境的策略面向行为环境的策略1.社会组织制度创新社会组织制度创新2.改善服务条件改善服务条件3.提供适用技术提供适用技术4.提供额外资源提供额外资源5.案例研究案例研究课程论文要求课程论文要求n理论联系实际理论联系实际n查阅相关文献查阅相关文献n严禁抄袭剽窃严禁抄袭剽窃n题目与文章结构题目与文章结构n字数不限，一般字数不限，一般50005000左右左右