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类型华东师大版七年级下数学 (第3课时)6.3实践与探索.ppt

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:386074
  • 上传时间:2020-03-21
  • 格式:PPT
  • 页数:9
  • 大小:996.50KB
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    关 键  词:
    华东师大版七年级下数学 第3课时6.3实践与探索 华东师大 年级 数学 课时 6.3 实践 探索 下载 _七年级下册_华师大版(2024)_数学_初中
    资源描述:

    华东师大版七年级下册,第6章 一元一次方程,6.3 实践与探索(第3课时),行程问题中的基本数量关系有哪些?,路程速度时间,小彬和小明每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑4米,小明每秒跑6米。 (1)如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑,那么几秒后两人相遇? (2)如果小明站在跑道的起点处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小明能追上小彬?,想一想,小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车 赶往火车站,去家乡看望爷爷在行驶了一 半路程时,小张向司机询问行车时间,司机 估计继续乘公共汽车到火车站时火车将正好 开出根据司机的建议小张和父亲随即下车 改乘出租车,车速提高了一倍,结果赶在火 车开车前15分钟到达火车站已知公共汽车 的平均速度是30千米时,问小张家到火车 站有多远?,解:设小张家到火车站的路程是x千米,由 实际乘车时间比原计划乘公共汽车提前了 1/4小时,可列出方程:,解得 x30,经检验,它符合题意 答: 小张家到火车站的路程是30千米,解这个方程,得 x15 2x30 所得的答案与解法一相同,另解:设实际乘公共汽车x小时, 则可得方程:,所得的答案与以上解法相同,(1)学会借助线段图分析较复杂的数量关系; (2)在探索解决实际问题时,应从多角度思考问题.,小结:,作业:,课本习题第45题,

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