2021-2022学年浙江省金华市婺城区六年级（上）期末语文试卷.doc

1、2021-2022学年浙江省金华市婺城区六年级（上）期末语文试卷一、填空题1（5分）按要求抄写词语，做到书写正确、字迹工整。高山流水入木三分余音绕梁巧夺天工黄钟大吕龙飞凤舞雕梁画栋笔走龙蛇天籁之音金碧辉煌音乐类： 书法类： 建筑类： 2（5分）给加点字词选择正确的读音，打“”。风靡（mm） 妩媚（fw） 绷着脸（bngbng） 跺脚（dudu） 擎着（qnqng） 蒙古包（mngmng） 倾听（qngqn） 笨拙（zhuzhu） 蹿上来（cuncun） 聂荣臻（NiRngzhnNirngzhn） 3（10分）读句子，根据拼音写词语。 这学期，跟随着语文课本，我们欣赏了老舍笔下的大草原，线条是那

2、样rumi ；领略了宗璞眼中zhumn 枝头的丁香花，细雨中的丁香是那样动人。我们致敬狼牙山五壮士，面对rku 毫不退缩；佩服qngshu 的老支书，面对洪水沉稳果决。我们一起做wifnglnln 的竹节人，体会游戏的快乐；重温开国大典，pishndohi 般的掌声仿佛还在耳畔；更惊叹地球母亲的kngkiws ，以后一定要好好保护它。二、选择题4（1分）下列加点字注音全部正确的一项是（）。A劲挺（jn）入场券（qun）B驰骋（chng）压轴（zhu）C歼灭（jin）汤汤乎（shng）D伶俐（lng）瘦削（xio）5（1分）柳公权楷书代表作之一是（）。A多宝塔碑B兰亭集序C玄秘塔碑D皇甫诞碑6（

3、1分）下列停顿错误的一项是（）。A以为/世无足复为鼓琴者。B少选之间/而志在流水。C锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”D古语有/云：“耕当/问奴，织当/问婢。”7（1分）下列加点字词注释错误的一项是（）。A有一牧童见之，拊掌大笑（拍手）B浪淘风簸自天涯（颠簸）C方鼓琴而志在太山（志气）D两山排闼送青来（小门）8（1分）下列说法不正确的一项是（）。A唱、念、做、打，是京剧表演的四种行当，也是京剧表演的四项基本功。B列夫托尔斯泰是俄国文学家、思想家。代表作有战争与和平复活等。C纪伯伦是黎巴嫩诗人，他的诗有着丰富的哲理，寓意深邃。D鲁迅曾写过一首自嘲诗，其中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子

4、牛”是他一生的真实写照。三、填空题9（6分）按要求，写句子。（1）一劳永逸的事极少，要成功一定得花大力气。（改为双重否定句） （2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句） （3）写人物说话，可以不用“说”。修改下面的句子，将“说”换成其他的表达形式。老汉大声说：“你还算是个党员吗？排到后面去！” 10（10分）按课文内容或要求填空。（1） ，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 。（2）爱国是永恒的主题。水稻田边，一心扑在研究中的袁隆平爷爷，用一生诠释了“鞠躬尽瘁， 。”昆仑山下，为保卫领土而牺牲的戍边战士更是用生命书写了“ ， ，不可以尺寸与人。”（3）少年闰土选自鲁迅的短

5、篇小说 ，课文写了 的闰土、初次相识时的闰土、 的闰土，刻画了一个机智勇敢、 、 的农村少年形象。四、判断题11（1分）阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，可以提高阅读速度。 （判断对错）12（1分）童年中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。 （判读对错）13（1分）好的故事其实是一个梦境，表现了鲁迅先生对美好生活的向往。 （判读对错）14（1分）意见有分歧的时候，要果断地表达自己的想法，不用多角度思考。 （判读对错）15（1分）“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”重复词语的使用，可以起到突出和强调的作用，能够更加鲜

6、明地表达情感。 （判读对错）六、阅读题16（6分）慎交游 人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之、何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居 如入芝兰之室 久而自芳也 与恶人居 如入鲍鱼之肆 久而自臭也 墨子悲于染丝。是之谓矣，君子必慎交游焉。 注释：款狎：亲近，指交往比较亲密。熏渍陶染：熏陶感染。操履艺能：操履，操守德行。艺能，技艺才能。鲍鱼之肆：腌制咸鱼的店，有腥臭味。墨子悲于染丝：墨子看见洁白的蚕丝被染成不同的颜色之后，无论怎样清洗都无法复原。（1）请给文中画“”的句子加上标点符号，并把这句话的意思写下来。 （2）作者想表达什么观点？请从文中找出相关

7、句子写下来。 17（6分）非连续性文本阅读。材料一： 疫苗对人的防疫有至关重要的作用，特别是在全球疫情严重的情况下，疫苗保障了人们的生命安全，稳定了地区的和平发展，中国的疫苗研制是快速且有效的。目前已有研究表明，接种疫苗后可刺激人体产生免疫力，抵抗新冠病毒的感染。接种完新冠疫苗后的患者，即使再次感染新冠，出现重症和肺部损伤的概率会大大降低。 同时新冠病毒以呼吸道飞沫和密切接触为主要传播途径，在人群中传播速度快，传播面广。因此建立起人群免疫很重要。而人群免疫是通过人群接种疫苗而实现的，接种疫苗的人越多，人群中就越安全，互相传染的几率就会降低。反之大多数人不愿接种，就形成不了牢固的免疫屏障，当疾病

8、再次发生时，容易导致疾病的传播。因此接种疫苗不仅对自己有利，也是对全社会有利。材料二：新冠疫苗接种注意事项 接种本疫苗后接种者应在现场观察至少30分钟；由于个体差异，极少人可能发生严重过敏反应，如遇心慌气喘、头疼呕吐等不适症状，应及时告知接种医生，并到医院就诊；接种当日避免注射部位沾水并注意局部卫生，以防诱发皮肤感染；建议清淡饮食、多喝水，不做剧烈运动。 以下四类人暂缓接种：收缩压超过160mmHg的高血压者；处于哺乳期或妊娠期的妇女，在三个月内有生育计划者；近期接种过流感疫苗，宫颈癌疫苗以及其他疫苗的，至少间隔14天；处在感冒发烧阶段的患者。（1）判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。

9、小明当天早上接种了新冠疫苗，下午打了一场球赛，晚上回家可以洗热水澡。 姐姐打完流感疫苗已经第15天了，可以接种新冠疫苗。 妈妈马上要生二宝了，为了预防被新冠病毒传染，马上进行新冠疫苗接种。 （2）看着小方打完疫苗头疼呕吐的样子，小丁抗拒去接种疫苗了，你该怎么劝小丁呢？结合上面两则材料，写一写。 18（12分）白马湖朱自清 白马湖并非圆圆的或方方的一个湖。如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点不含糊像镜子。沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一

10、个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了。外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫作西徐岙（o），因为姓徐的多。这村落与外面本是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。 春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家接连着；丏（min）翁（夏丏尊）的家最讲究。屋里有名人字画，有古瓷，

11、有铜佛，院子里满种着花。屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少；上了灯话才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会儿；若是黑夜，便在暗里摸索醉着回去。 白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满的、

12、软软的。小马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好雨中田里菜花的颜色最早鲜艳；黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼海市浮在水上，迷离惝（chng）恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见；那是成千成百的萤火。一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。 离开白马湖是三年前的一个冬

13、日。前一晚“别筵（yn）”上，有丏翁与云君。我不能忘记丏翁，那是一个真挚豪爽的朋友。但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的孩子。（选文有删改）（1）联系上下文，写出下列词语的意思。一清如故： 惝恍： （2）聚焦第三自然段，用“”画出直接写白马湖景色的句子，用“”画出作者感受的句子。在写景中融入感受有什么好处？ （3）文中画“”中的“他”指的是谁？联系上下文，说一说为什么“我们不时上他家喝老酒”？ （4）想一想：多年以后，朱自清再见丏翁一家，他们之间会说些什么，又会做些什么？请你结合短文，发挥想象，把当时的场景写一写吧。 七、作文19（30分）题目：我感到真自_ 有时，我们会感到特别“自在”；有时，我们会感到非常“自信”；有时，又会觉得特别“自豪”请联系自身，选择合适的词语将题目补充完整。并以此为话题写一件事情，表达自己真挚的情感。 要求：内容具体，情感真实；正确使用标点符号；不能出现真实校名人名；450字左右。