初中道德与法治部编版九年级下册第三单元《走向未来的少年》知识点.docx

1、1 九年级道德与法治下册第三单元知识点 第五课第五课 少年的担当少年的担当 1 1我们走向世界的经历。我们走向世界的经历。 (1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 (2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 2 2我们走向世界的意义。我们走向世界的意义。 (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3

2、 3我们要为世界添光彩的原因和做法。我们要为世界添光彩的原因和做法。 (1)原因：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 (2)做法：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要 从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。我们要适应世界发 展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学 思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践 创新能力。 4 4我们与国家之间的关系。我们与国家之间的关系。 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人

3、的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。 5 5当今时代，我们青少年的责任。当今时代，我们青少年的责任。 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (2)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (3)要为建设祖国做好准备。 我们要坚定理想信念， 志存高远， 脚踏实地， 勇做时代的弄潮儿， 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 6 6我们要有情怀和抱负的原因。我们要有情怀和抱负的原因。 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的

4、品格影响着国家未来发展。 7 7我们要有情怀和抱负。我们要有情怀和抱负。 (1)对国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时 代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自 尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识， 在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 同时， 要有忧患意识、 居安思危， 在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (3)对人类：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，

5、不能 因理想遥远而放弃追求。 “国之交在于民相亲” ，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不 同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与 世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 第六课第六课 我的毕业季我的毕业季 1 1面对当下的校园学习生活。面对当下的校园学习生活。 (1)面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。 (2)面对九年级阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然 面对。 (3)学习对青少年来说既是权利， 也是责任和义务， 更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 2 因此，学

6、习应该成为我们的一种生活方式。 2 2我们要在实践中学习的原因和做法。我们要在实践中学习的原因和做法。 (1)原因：实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来 面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自 我，提升自身素质。 (2)做法：学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能 坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自 身的发展和提升。我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践 活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一

7、。我们生活的时代信息量巨大，知识 更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的 习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 3 3我们要做好职业准备的原因和做法。我们要做好职业准备的原因和做法。 (1)原因：人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社 会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (2)做法：要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己 适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差 距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要

8、。 4 4我们要培养敬业精神的原因和做法。我们要培养敬业精神的原因和做法。 (1)原因：选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。 每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法 律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (2)做法：人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有 热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价 值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番 事业， 实现自己的人生价值。 在未来的工作中要处理好职业

9、与兴趣的关系， 在工作中培养兴趣， 履行好工作职责，爱岗敬业。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面 素养，为精彩的明天做好准备。 第七课第七课 从这里出发从这里出发 1 1初中三年我们的收获。初中三年我们的收获。 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会 做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断 修炼自己的道德操守， 提高自己的法治意识， 坚持与德并进， 与法同行； 我们逐步树立全球视野， 主动思考人类的前途命运。 2 2初中三年我们的经历。初中三年我们的经历。 正确认识自己，勇于战胜自己，

10、才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧 虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 在学习和探索的道路上， 我们逐渐认识自己， 发现自己的长处， 挖掘自己的潜能， 实现自我超越。 3 3要看重初中三年的过程。要看重初中三年的过程。 马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦虑、紧张。结果很重要，过程同样重要。 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过 程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 4 4我们站在一个交汇点上。我们站在一个交汇点上。 九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别

11、离、升学与工作、学校与社会、过去与未来 回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。 5 5现在和未来，我们的做法。现在和未来，我们的做法。 (1)现在：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面 临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第 3 一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的 美好前程。 (2)未来：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许 我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需

12、要努力奋斗，实现 自己的人生价值。 6 6畅想未来的意义和要求。畅想未来的意义和要求。 (1)意义：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地 服务社会和国家。 (2)要求：需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想 相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 7 7正确面向未来。正确面向未来。 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自 己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习 和实践中走向未来。 8 8我们面临的机遇

13、与挑战。我们面临的机遇与挑战。 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深入，我 国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展 示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所 面临的挑战与问题， 也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感， 提醒我们时不我待， 只争朝夕。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去 迎接考验。 9 9我们踏上新征程的方式。我们踏上新征程的方式。 走向毕业的过程， 也是不断走向成熟的过程。 让我们带着自信， 带着憧憬， 带着同学的友谊、 老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。