中彩那天课件4下人教版.ppt
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1、中彩那天中彩那天5 51.1.学习目标学习目标2.2.字词精讲字词精讲3.3.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙4.4.课文解读课文解读5.5.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案6.6.课文结构课文结构7.7.课文主旨课文主旨8.8.课堂拓展课堂拓展 9.9.教材课后习题解答教材课后习题解答10.10.当堂检测当堂检测11.11.课后作业布置课后作业布置1.1.我要认识我要认识6 6个生字,会写个生字,会写1414个生字。个生字。2.2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得诚实、讲我能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理。信用是人的精神财
2、富,它比物质财富更珍贵的道理。(重点)(重点)3.3.我能体会叙事条理清楚,首尾照应的写作方法,并能我能体会叙事条理清楚,首尾照应的写作方法,并能复述课文,提高口头表达能力。复述课文,提高口头表达能力。(难点)(难点)拮拮()据拨据拨()财财()富富 教诲教诲()半包围结构:半包围结构:上下结构:上下结构:左右结构:左右结构:维维、财、驰、赠、驶、德、码、捎、橡、财、驰、赠、驶、德、码、捎、橡、拨、拮、馈拨、拮、馈属、库属、库货、惑、寐货、惑、寐jijibbcicihuhuzhnzhn(中国中间)(中国中间)zhnzhn(中彩中奖)(中彩中奖)jj(拮据)(拮据)jj(根据)(根据)使继续存在
3、下去;保持。本课指使生活继续下使继续存在下去;保持。本课指使生活继续下去。去。缺少钱,境况窘迫。本课指我们一家生活困难。缺少钱,境况窘迫。本课指我们一家生活困难。使心情安适。使心情安适。精深。本课指父亲修车的技术熟练、精通。精深。本课指父亲修车的技术熟练、精通。赠送。本课指商店将赠送中奖者一辆崭新的奔赠送。本课指商店将赠送中奖者一辆崭新的奔驰牌汽车。驰牌汽车。教训;教导。本课指母亲的教导。教训;教导。本课指母亲的教导。维持:维持:拮据:拮据:安慰:安慰:精湛:精湛:馈赠:馈赠:教诲:教诲:维持生活的办法;生活。维持生活的办法;生活。(长辈对晚辈,上级对下级长辈对晚辈,上级对下级)看重;重视。本
4、看重;重视。本课指老板对父亲很看重,很重视。课指老板对父亲很看重,很重视。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。本能够履行跟人约定的事情而取得的信任。本课指做人要讲信用。课指做人要讲信用。睡梦中都想着寻找,形容迫切地期望着。睡梦中都想着寻找,形容迫切地期望着。本课指父亲迫切地想拥有一辆属于自己本课指父亲迫切地想拥有一辆属于自己的汽车。的汽车。生计:生计:器重:器重:信用:信用:梦寐以求:梦寐以求:闷闷,心情不舒畅,心烦。因有不如意的闷闷,心情不舒畅,心烦。因有不如意的事而心里不快活。本课指父亲的心情不舒事而心里不快活。本课指父亲的心情不舒畅。畅。指对某事非常疑惑,很不理解。本课形容指对某事非常疑
5、惑,很不理解。本课形容“我我”对母亲的话很不理解,不明白是什对母亲的话很不理解,不明白是什么意思。么意思。闷闷不乐:闷闷不乐:迷惑不解:迷惑不解:精湛精深精湛精深都是形容词,用来形容学识、技艺程度很高。都是形容词,用来形容学识、技艺程度很高。“精湛精湛”侧重指功夫深,很出色,不易超越,多侧重指功夫深,很出色,不易超越,多用于书面语;用于书面语;“精深精深”指精密深奥,侧重于内容指精密深奥,侧重于内容深,不易理解。深,不易理解。1.1.这位艺术大师的技艺精湛。这位艺术大师的技艺精湛。2.2.我们中华民族的文化博大精深。我们中华民族的文化博大精深。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读
6、课文。核心问题:核心问题:父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻,为什么是父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻,为什么是“最富有的时刻最富有的时刻”?串珠问题:串珠问题:1.1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事?课文围绕中彩那天讲了一件什么事?2.2.父亲中彩后,父亲中彩后,“我我”的心情有哪些变化?为什么会的心情有哪些变化?为什么会有这样的变化?有这样的变化?3.3.为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题正面临着一个道德难题”?他是怎样面对和处理这个难题的?他是怎样面对和处理这个难题的?4.4.联系实际,说说你对联系实际,说说你对“一个人只要活得诚实,有信一个人只要活得诚实,有信用,
7、就等于有了一大笔财富用,就等于有了一大笔财富”这句话的体会。这句话的体会。点击点击听朗读听朗读听范读,边听边听范读,边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音,同时认准字音,理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)交代了交代了“我我”的家庭背的家庭背景和父亲渴望有一辆自己的汽车。景和父亲渴望有一辆自己的汽车。第二部分第二部分(第第39自然段自然段)写父亲面临道德难题并写父亲面临道德难题并用实际行动选择了道德,将汽车还给了库伯。用实际行动选择了道德,将汽车还给了库伯。第三部分第三部分(第第10自然段自然段)写写“我我”成年以后对母亲成年以后对母亲的教诲有了深刻的
8、体会。的教诲有了深刻的体会。第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮持生计,生活很拮(ji)(ji)据据jj。母亲常安慰家里人:。母亲常安慰家里人:“一一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”母亲的话有着怎样的含义?母亲的话有着怎样的含义?这句话是全文的这句话是全文的,借母亲之口点明了文章的主题。,借母亲之口点明了文章的主题。“财富财富”指精神上的富有。在母亲眼里,一个人要诚实、守指精神上的富有。在母亲眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。人生最重
9、要的是诚实,信用,不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐深得老板的器重。他梦寐(mi)(mi)以求的是能有一辆属于以求的是能有一辆属于自己的汽车。自己的汽车。“梦寐以求梦寐以求”这个词语说明了什么?这个词语说明了什么?“梦寐以求梦寐以求”说明车是父亲曾做梦都想得到的东说明车是父亲曾做梦都想得到的东西,非常渴望。这为下文父亲曾擦掉彩票上做记号的西,非常渴望。这为下文父亲曾擦掉彩票上做记号的字母,想留下车做
10、了铺垫。字母,想留下车做了铺垫。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。这句话反映了这句话反映了“我我”怎样的心情?怎样的心情?“简直不敢相信简直不敢相信”说明这完全出乎说明这完全出乎“我我”的意料,的意料,反映了反映了“我我”内心的兴奋与激动。内心的兴奋与激动。积累:积累:你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗?试试吧!你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗?试试吧!_示例:示例:兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放我不明白父亲为什么中了彩还
11、不高兴,闷闷不乐地回我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”父亲面临着一个怎样的道德难题?父亲面临着一个怎样的道德难题?父亲梦寐以求自己能有一辆车,现在手头就有一辆中父亲梦寐以求自己能有一辆车,现在手头就有一辆中彩获得的车;但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中的彩获得的车;但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中的彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情况下,彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情况下,是归还汽车,还
12、是私自领奖留下车的难题。是归还汽车,还是私自领奖留下车的难题。阅读方法解密:阅读方法解密:联系上下文理解词句含义联系上下文理解词句含义方法:方法:联系上文和下文的内容,理解行文中重点词句联系上文和下文的内容,理解行文中重点词句的深刻含义。的深刻含义。适用:适用:有着深刻含义的重点词句,如理解有着深刻含义的重点词句,如理解“道德难道德难题题”,“瞻前瞻前”联系上文联系上文“他梦寐以求的是能有一辆他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车属于自己的汽车”,“顾后顾后”联系下文联系下文“父亲买彩票父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张时,帮库伯先生捎了一张”,可知父亲面对中彩的车,可知父亲面对中彩的车处于是留还
13、是还的两难境地。处于是留还是还的两难境地。运用:运用:见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、4 4题题。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K K字。母亲告诉我:字。母亲告诉我:“K K字代表库伯,字代表库伯,你父亲的同事。你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎(sho)(sho)了一张,了一张,并做了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那并做了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K K字用
14、橡皮擦字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。过,留有淡淡的痕迹。父亲为什么要用橡皮擦掉父亲为什么要用橡皮擦掉K K字?字?两张彩票除了号码外,唯一不同的是两张彩票除了号码外,唯一不同的是“中彩的那张右上角有铅笔中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的写的淡淡的K K字字”,需要,需要“仔细辨别仔细辨别”“”“看了又看看了又看”才能发现。何况,才能发现。何况,那张中奖的彩票是父亲代库伯买的,那张中奖的彩票是父亲代库伯买的,“过后,俩人都把这件事忘了过后,俩人都把这件事忘了”,生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从“那那K K字用橡皮擦过,留有字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹淡淡
15、的痕迹”这一这一可以看出,父亲曾经动过这样的念头。可以看出,父亲曾经动过这样的念头。第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。父亲这样做值得吗?为什么?父亲这样做值得吗?为什么?父亲这样做是值得的。一旦留下汽车,满足的是父亲这样做是值得的。一旦留下汽车,满足的是自己的愿望,失去的却是诚实守信的美德。自己的愿望,失去的却是诚实守信的美德。续写:续写:汽车被库伯派人开走以后,汽车被库伯派人开走以后,“我们我们”全家人当时全家人当时有什么样的表现?请你发挥想象写下来!有什么样的表现?请你发挥想象写下来!_示例:示例:库伯派人把车开走后,父亲坐在一旁,脸上库伯
16、派人把车开走后,父亲坐在一旁,脸上露出舒心的微笑,而我却嘟着嘴巴,有点莫名的伤露出舒心的微笑,而我却嘟着嘴巴,有点莫名的伤心,母亲则微笑着对我说:心,母亲则微笑着对我说:“孩子,不要为不属于孩子,不要为不属于自己的东西而难过,我们拥有更宝贵的财富,那就自己的东西而难过,我们拥有更宝贵的财富,那就是诚信。是诚信。”“”“诚信也是财富吗?诚信也是财富吗?”我疑惑不解地地我疑惑不解地地问道。问道。“你以后会明白的!你以后会明白的!”母亲意味深长地说道。母亲意味深长地说道。成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是
17、我家最富有的会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。时刻。结尾一句话写出了结尾一句话写出了“我我”长大后对母亲教诲的深刻体长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话让库伯派人领走车子,但得到的是人情和会。父亲打电话让库伯派人领走车子,但得到的是人情和道义,是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的财富,道义,是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的财富,是金钱买不到的。此处既深化主题,又与开头母亲的话形是金钱买不到的。此处既深化主题,又与开头母亲的话形成成。这样写,使文章前后联系紧密,浑然一体。这样写,使文章前后联系紧密,浑然一体。父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻,为什么是父亲让人将中彩
18、的汽车开走的那一刻,为什么是“最富有的时刻最富有的时刻”?因为父亲诚实守信地让库伯领走了中奖的车子,因为父亲诚实守信地让库伯领走了中奖的车子,赢得了人情和道义,获得了心灵的宁静和快乐,这同赢得了人情和道义,获得了心灵的宁静和快乐,这同时是一笔巨大的财富,是金钱所买不到的,是精神上时是一笔巨大的财富,是金钱所买不到的,是精神上的富有。的富有。1.1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事?课文围绕中彩那天讲了一件什么事?课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张,结果课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张,结果偏偏同事的彩票中了大奖,父亲经过复杂的思想斗争,偏偏同事的彩票中了大奖,父亲经过复杂的思想斗争,将奖品
19、奔驰牌汽车还给同事的故事。将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事。2.2.父亲中彩后,父亲中彩后,“我我”的心情有哪些变化?为什么会有这样的的心情有哪些变化?为什么会有这样的变化?变化?“我我”的心情经历了的心情经历了“高兴高兴闷闷不乐闷闷不乐迷惑不解迷惑不解”的的变化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者,奖品是一辆变化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者,奖品是一辆崭新的奔驰牌汽车时,对当时正在上学的崭新的奔驰牌汽车时,对当时正在上学的“我我”来说是多么来说是多么高兴;然而,当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的高兴;然而,当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的大街时,大街时,“我我”却发现父亲
20、的却发现父亲的“神情严肃神情严肃”,“看不出中彩看不出中彩带给他的喜悦带给他的喜悦”,“我我”自然会感到自然会感到“闷闷不乐闷闷不乐”;回到家;回到家里,慈祥的母亲揭示了其中的奥秘里,慈祥的母亲揭示了其中的奥秘“父亲正面临着一个父亲正面临着一个道德难题道德难题”,“我我”迷惑不解,母亲又详细说出了事情的经迷惑不解,母亲又详细说出了事情的经过。过。3.3.为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题正面临着一个道德难题”?他是他是怎样面对和处理这个难题的?怎样面对和处理这个难题的?因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的大因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的大奖,如果选择诚
21、信将车还给库伯,经济拮据的父亲将失奖,如果选择诚信将车还给库伯,经济拮据的父亲将失去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会;如果选择满去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会;如果选择满足自己的私欲留下车,就将留下背信弃义的心理阴影,足自己的私欲留下车,就将留下背信弃义的心理阴影,因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的难题。面对因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的难题。面对这个难题,父亲经过反复的思想斗争后还是打电话告诉这个难题,父亲经过反复的思想斗争后还是打电话告诉了库伯,把车还给了库伯。了库伯,把车还给了库伯。4.4.联系实际,说说你对联系实际,说说你对“一个人只要活得诚实,有信一个人只要活得诚
22、实,有信用,就等于有了一大笔财富用,就等于有了一大笔财富”这句话的体会。这句话的体会。诚信是做人的根本,讲信用是做人最起码的道诚信是做人的根本,讲信用是做人最起码的道德品质。比如生活中对他人的承诺,即使遇到了再德品质。比如生活中对他人的承诺,即使遇到了再大的困难,也要想办法履行自己的诺言。只有这样大的困难,也要想办法履行自己的诺言。只有这样做了,才能赢得他人的信赖,自己也会问心无愧,做了,才能赢得他人的信赖,自己也会问心无愧,心中充满快乐与幸福,这种精神上的富有和充实是心中充满快乐与幸福,这种精神上的富有和充实是金钱换不来的。金钱换不来的。中彩那天中彩那天 事情背景事情背景生活拮据生活拮据,但
23、要诚实但要诚实,有信用有信用中彩中彩过程过程起因起因:父亲中奖父亲中奖领奖领奖:神情严肃神情严肃面临面临:道德难题道德难题选择选择:电话通知电话通知结果结果:归还库伯归还库伯诚实守信诚实守信无价之宝无价之宝成年以后成年以后诚信是诚信是“最富有的最富有的”这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张,这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张,结果偏偏同事的彩票中了大奖,父亲经过复杂的思想结果偏偏同事的彩票中了大奖,父亲经过复杂的思想斗争,将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事,赞扬了父斗争,将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事,赞扬了父亲诚实守信的品质,告诉我们诚实守信比物质财富更亲诚实守信的品质,告诉我们诚实守
24、信比物质财富更珍贵的道理。珍贵的道理。阅读方法解密:阅读方法解密:概括主旨的方法概括主旨的方法抓中心句:抓中心句:这种方法就是抓住蕴含文章主题的中心这种方法就是抓住蕴含文章主题的中心句,来概括文章的主旨。比如句,来概括文章的主旨。比如“一个人只要活得诚一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富实,有信用,就等于有了一大笔财富”这个中心句,这个中心句,实际上揭示了诚实守信比物质财富更珍贵的道理。实际上揭示了诚实守信比物质财富更珍贵的道理。彩票彩票陆勇强陆勇强有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的彩票投注站买了彩票投注站买了707注彩票。
25、他对彩票投注站的熟悉的女注彩票。他对彩票投注站的熟悉的女工作人员说,把彩票给他留着,钱等他出差回来再给她。工作人员说,把彩票给他留着,钱等他出差回来再给她。但是,他因为工作之故耽搁了归程。彩票开奖后,他接到但是,他因为工作之故耽搁了归程。彩票开奖后,他接到彩票投注站的电话,说他委托她买的彩票中了大奖,奖金彩票投注站的电话,说他委托她买的彩票中了大奖,奖金是是518万元。万元。他听后哈哈大笑,说:他听后哈哈大笑,说:“你别蒙我了,我怎么可能中你别蒙我了,我怎么可能中大奖呢?即使中了大奖,彩票也在你那里。大奖呢?即使中了大奖,彩票也在你那里。”说完,他搁说完,他搁(g)了电话,不再理会她。他心里想
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