中小学优质课件群英会蒋干中计课件.ppt

1、群英会蒋干中计群英会蒋干中计罗贯中滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，观看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。明 杨慎三国演义是我国第一部杰出的长篇历史小说，也是我国小说发展史上里程碑式的巨著。这部小说尊重史实，又带有传奇色彩。以史料为基本依据，但又不拘泥于史料，而是按照历史生活的本质，进行精炼的概括和合理的虚构，既反映了历史的真实，又体现了艺术的真实。本篇节选自三国演义第四十五回，是赤壁之战的著名片断。罗贯中（约1330约1400）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，相传为施耐庵学生，两人曾共同从事创作。他著有十七种通俗演

2、义，代表作三国演义，最早版本为明本三国志通俗演义，它是我国古代著名的长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说。小说善于描写大大小小的战争。总计有四十余次交战，千变万化，摇曳多姿，注重写出战争的复杂性、多样性、特殊性。这部小说还塑造了一批栩栩如生而性格鲜明的人物形象。善于在尖锐的矛盾冲突中，通过不同的故事情节，反复渲染人物的主要性格特征语言风格“文不甚深，言不甚俗”1 1、了解、了解三国演义三国演义的概况。的概况。2 2、理清小说的故事情节。、理清小说的故事情节。学习目的3 3、分析人物的性格特点。、分析人物的性格特点。一、整体阅读，概括情节、整体阅读，概括情节 整体阅读，按照小说序

3、幕、开端、整体阅读，按照小说序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声的顺序发展、高潮、结局、尾声的顺序概括小说情节。概括小说情节。周瑜毁曹操书斩了来使，初战告捷后，夜窥曹周瑜毁曹操书斩了来使，初战告捷后，夜窥曹军水寨，下决心除掉蔡瑁、张允。此时蒋干请军水寨，下决心除掉蔡瑁、张允。此时蒋干请命说降，周瑜定计，接着大会群英，巧设妙计，命说降，周瑜定计，接着大会群英，巧设妙计，引诱蒋干进入圈套，蒋干偷盗书信，并坚信书引诱蒋干进入圈套，蒋干偷盗书信，并坚信书信内容属实。蒋干回报，曹操中计，误杀蔡张信内容属实。蒋干回报，曹操中计，误杀蔡张二人。最后反间计成功，周瑜大喜。二人。最后反间计成功，周瑜大喜。情情 节

4、节 （）毁书斩使（）毁书斩使 （）挫败曹军（）挫败曹军 （）暗窥曹寨（）暗窥曹寨 （）定反间计（）定反间计 （）款待蒋干（）款待蒋干 （）舞剑作歌（）舞剑作歌 （）施反间计（）施反间计 （）细作来报（）细作来报 一：一：开端开端 周瑜决定除掉蔡瑁、张允。周瑜决定除掉蔡瑁、张允。二：二：发展发展 高潮高潮 周瑜巧施反间计周瑜巧施反间计,蒋干中计。蒋干中计。三：三：结局结局 尾声尾声 曹操杀蔡、张二人曹操杀蔡、张二人,周瑜计成周瑜计成 。文章结构第二部分1 1、蒋干来访，周瑜定计、蒋干来访，周瑜定计2 2、大会群英，制止说降、大会群英，制止说降3 3、入帐共寝，、入帐共寝，蒋干上钩蒋干上钩二、深度

5、研读问题探究1 周瑜为什么周瑜为什么“毁书斩使毁书斩使”？回击挑衅 以示决心 激励士气 为什么从为什么从“毁书斩使毁书斩使”写起写起：因为有此举才导致下文“三江口之战”，才引出周瑜窥寨，才使之决计除蔡、张，才会有反间之计周瑜又是如何设计使蒋干对密信内容深信不疑的？1.密信密信：措辞设计周到备至，富有迷惑性。内容在蒋干看来处处合乎情理2.梦话梦话：周瑜两次装说梦话“教你看曹贼之首。”这就使蒋干误以为周瑜是“醉后吐真言”。3.3.密报密报：假托北方有人来报密：“张、蔡二都督道：急切不得下手。”与密信内容相互印证。使蒋干完全相信。问题探究2三、细读课文，分析情节和人物三、细读课文，分析情节和人物（一

6、）准备：较量开始前各自的心情和表情？（一）准备：较量开始前各自的心情和表情？1、周瑜又如何制止蒋干游说？蒋干如何反、周瑜又如何制止蒋干游说？蒋干如何反应？应？2、周瑜除正面制止蒋干说降外，又怎样暗中设置、周瑜除正面制止蒋干说降外，又怎样暗中设置圈套，让蒋干一步步靠近那封圈套，让蒋干一步步靠近那封“密信密信”？表面上亲热、拉近乎，使他放松警惕。表面上亲热、拉近乎，使他放松警惕。装醉，有机可乘。装醉，有机可乘。“大笑畅饮大笑畅饮”“佯醉大笑佯醉大笑”“佯作大醉之状佯作大醉之状和衣卧倒，呕吐狼籍和衣卧倒，呕吐狼籍”周瑜之周瑜之“笑笑”笑谓诸将曰：“说客至矣”敏锐机智，将计就计，计划周密笑曰：“闻弦歌

7、而知雅意”擒纵自如，震慑对手，成竹在胸笑挽其臂曰“何速去也？”大笑畅饮豪放自信，躇踌满志，睥睨群雄佯醉大笑曰：“不曾想有今日”言罢大笑周瑜之周瑜之“笑笑”对文章的主要人物周瑜的刻画，作者着意于对其“笑”的描写。这“笑”，有天赐良机的得意，有对愚笨对手的嘲弄鄙视引诱，有对自己功成名就的情不自禁的炫耀。笑”中有心理，“笑”中有性格，“笑”中有计谋，“笑”中有成功。总之，对周瑜“笑”的描写，洗练传神，使人物之风采神韵，跃然纸上，真可谓“着一笑字，境界全出”。周瑜周瑜 他他勇敢善战勇敢善战（三江口初捷（三江口初捷的布置指挥），的布置指挥），足智多谋足智多谋(反间反间计是在他夜探曹军后定下的，实计是在他

8、夜探曹军后定下的，实施过程步步紧逼，精密周到。施过程步步紧逼，精密周到。)他又是他又是年轻潇洒，豪放自信年轻潇洒，豪放自信（酒（酒席上舞剑作歌，接待蒋干时的席上舞剑作歌，接待蒋干时的内紧外松，几次大笑）内紧外松，几次大笑）。蒋干他他愚蠢而又自作聪明愚蠢而又自作聪明。他自以为。他自以为“周郎同窗交周郎同窗交契契”，能凭三寸不烂之舌说降周瑜，并说了，能凭三寸不烂之舌说降周瑜，并说了“必要成功必要成功”的大话。来江东时的大话。来江东时“昂然昂然”之态说明他之态说明他盲目的自信盲目的自信。在周瑜施。在周瑜施计中根本无开口的余地，反而步步走进圈套，计中根本无开口的余地，反而步步走进圈套，还自以为得计。还

9、自以为得计。（二）作者用哪些手法塑造这两个人物形象的？（二）作者用哪些手法塑造这两个人物形象的？1、以人物自己语言、行动、神态来表现人物性格。、以人物自己语言、行动、神态来表现人物性格。2、用对比、映衬的手法使两人性格更鲜明。、用对比、映衬的手法使两人性格更鲜明。3、细节描写（如周瑜佯醉呕吐；周瑜假喝、细节描写（如周瑜佯醉呕吐；周瑜假喝“低低声声”，便唤，便唤“子翼子翼”；蒋干窃听等）。；蒋干窃听等）。4、气氛烘托（如对曹军水陆军营的气氛描写，蒋、气氛烘托（如对曹军水陆军营的气氛描写，蒋干盗信时的紧张气氛设置等）。干盗信时的紧张气氛设置等）。曹操曹操 他是一位他是一位老谋深算老谋深算的政治的政

10、治家，军事家。他家，军事家。他刚愎自用，骄刚愎自用，骄傲轻敌傲轻敌，自恃，自恃“率兵百万率兵百万”而而不重视水战劣势。他不重视水战劣势。他天性多疑天性多疑，对降将不信任、不重视，以致对降将不信任、不重视，以致后来会一时上当。他后来会一时上当。他急躁而奸急躁而奸诈诈，因急躁，会错用蒋干，因，因急躁，会错用蒋干，因奸诈，奸诈，知错不认错知错不认错，还要寻找，还要寻找借口。借口。四、拓展延伸 1、周瑜实施反间计，骗过了愚蠢的蒋干，也骗周瑜实施反间计，骗过了愚蠢的蒋干，也骗过了老谋深算的曹操，他的计策真的是天衣无过了老谋深算的曹操，他的计策真的是天衣无缝吗？聪明的你一定能发现反间计的漏洞与破缝吗？聪明

11、的你一定能发现反间计的漏洞与破绽。请列出破绽，说明理由。绽。请列出破绽，说明理由。2、假如你是蒋干，你很勇敢，也很聪明，你准、假如你是蒋干，你很勇敢，也很聪明，你准备怎么智斗周瑜？备怎么智斗周瑜？主题思想主题思想 通过这个故事反映曹操与东吴间通过这个故事反映曹操与东吴间复杂的政治斗争和军事斗争，复杂的政治斗争和军事斗争，赞美周赞美周瑜的卓越军事才干，也告诉了我们知瑜的卓越军事才干，也告诉了我们知彼知己方能百战百胜的道理。彼知己方能百战百胜的道理。轻松时刻 歇后语积累歇后语积累 刘备的江山刘备的江山-哭出来的哭出来的 刘备摔孩子刘备摔孩子-收买人心收买人心 曹操吃曹操吃鸡肋鸡肋-食之无肉，弃之可惜食之无肉，弃之可惜 曹操遇蒋干曹操遇蒋干-倒了大霉倒了大霉 曹操杀华佗曹操杀华佗-讳疾忌医讳疾忌医 张飞战关公张飞战关公-忘了旧情忘了旧情 张飞妈妈姓吴张飞妈妈姓吴-无事（吴氏）生非（飞）无事（吴氏）生非（飞）张飞绣花张飞绣花-粗中有细粗中有细 张飞穿针张飞穿针-大眼瞪小眼大眼瞪小眼 周瑜打黄盖周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个愿挨 草船借箭草船借箭-坐享其成坐享其成 吃曹操的饭，想刘备的事吃曹操的饭，想刘备的事-人在心不在人在心不在 蒋干盗书蒋干盗书-上了大当上了大当