中小学优质课件拒绝吸烟酗酒课件.ppt

1、吸烟的危害 烟草燃烧后生成烟雾，其中含有尼古丁、一氧烟草燃烧后生成烟雾，其中含有尼古丁、一氧化碳、烟焦油等。容易引发肺气肿、肺癌等呼吸系化碳、烟焦油等。容易引发肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。统疾病。90%90%的烟散布于空气中，造成不吸烟者被动吸烟，的烟散布于空气中，造成不吸烟者被动吸烟，导致间接受害。导致间接受害。世界无烟日世界无烟日 -5-5月月3131日日资料分析天津市城市快报曾天津市城市快报曾经报道过经报道过:61.9%:61.9%的的中学生尝试过饮酒；中学生尝试过饮酒；2.8%2.8%的中学生因为的中学生因为喝酒而受过伤喝酒而受过伤,有有的中学生酗酒昏迷的中学生酗酒昏迷甚至死亡。甚至死

2、亡。提出问题提出问题:酒酒精究竟对人体精究竟对人体健康有怎样的健康有怎样的作用作用?我们能我们能否用实验方法否用实验方法探究探究?实验探究的一般步骤：提出提出问题问题作出作出假设假设设计设计实验实验观察观察分析分析得出得出结论结论实施实施实验实验探究酒精对水蚤心率的影响 1 1提出问题提出问题:酒精究竟对水蚤的心率有什么酒精究竟对水蚤的心率有什么影响影响?我们能否用实验方法探究我们能否用实验方法探究?、做出假设 学生分组讨论学生分组讨论:应用已有的知识，对问题的应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性答案提出可能的设想，估计假设的可检验性。可检验性原则可检验性原则：不要不

3、要“大而空大而空”，要，要“小而小而实实”，要具体，要有可操作性，即通过现有，要具体，要有可操作性，即通过现有的条件和自身的知识和能力能够完成的。的条件和自身的知识和能力能够完成的。3、假设总结、酒精影响心率：心率加快，可检验、酒精影响心率：心率加快，可检验。、酒精增高血压：可检验、酒精增高血压：可检验。3、酒精造成中毒：可检验酒精造成中毒：可检验。4、检验的可行性：材料：成本低，容易获得；检验的可行性：材料：成本低，容易获得；方法：方法：简便，容易观察简便，容易观察。实验：影响水蚤心率因素的探究心脏心脏显微镜下拍摄-水蚤水蚤（又名水跳蚤，水蚤（又名水跳蚤，红虫）生活在淡水红虫）生活在淡水中，

4、只有中，只有1-31-3毫米大，毫米大，卵圆形，有两个透卵圆形，有两个透明的瓣壳，是甲壳明的瓣壳，是甲壳纲动物纲动物水蚤（Daphnia）结构图 、分组制定计划（设计实验）、拟订探究计划拟订探究计划。、列出材料与用具、列出材料与用具。、选出控制变量、确定样本大小、选出控制变量、确定样本大小。、设计对照实验、设计对照实验。、分组讨论提出方案、分组讨论提出方案。实施方案的总结与评估 方案一方案一:不同处理作用于不同水蚤不同处理作用于不同水蚤:个玻片清水个水蚤，求平均数；个玻片清水个水蚤，求平均数；个玻片酒精个水蚤，求平均数；个玻片酒精个水蚤，求平均数；平均数平均数酒精影响平均数平均数酒精影响 方案

5、二：不同处理作用于同一水蚤方案二：不同处理作用于同一水蚤:个玻片清水个水蚤，求平均数个玻片清水个水蚤，求平均数1 1；个玻片（用滤纸吸去清水）酒精个玻片（用滤纸吸去清水）酒精 个原水蚤，求平均数；个原水蚤，求平均数；平均数平均数酒精影响平均数平均数酒精影响总结：实验设计的原则 对照原则对照原则 在实验设计中，通常设置对照组，通过干预或控制研究对在实验设计中，通常设置对照组，通过干预或控制研究对象以消除或减少实验误差。象以消除或减少实验误差。单一变量原则单一变量原则 唯一的实验变量决定唯一的结果变量，在其它条件相同且唯一的实验变量决定唯一的结果变量，在其它条件相同且适宜条件下进行实验，可避免变量

6、之间的相互干扰。适宜条件下进行实验，可避免变量之间的相互干扰。平行重复性原则平行重复性原则 平行重复原则，即控制某种因素的变化幅度，在同样条件平行重复原则，即控制某种因素的变化幅度，在同样条件下重复实验，观察其对实验结果影响的程度。这样就避免下重复实验，观察其对实验结果影响的程度。这样就避免了偶然因素的影响。另一方面，任何新发现、新理论的实了偶然因素的影响。另一方面，任何新发现、新理论的实验依据，都必须是能够重复，才能为别人所认可。验依据，都必须是能够重复，才能为别人所认可。讨论设计原则是否正确讨论设计原则是否正确、实施计划：实验指导 目的：探究酒精对水蚤心率的影响目的：探究酒精对水蚤心率的影

7、响。器材：显微镜、载玻片、吸管、酒精、量筒、记时器、器材：显微镜、载玻片、吸管、酒精、量筒、记时器、水蚤等水蚤等。步骤：步骤：1、池塘捞水蚤（水温：、池塘捞水蚤（水温：）或花鸟市场购买。）或花鸟市场购买。2、用吸管吸一水蚤置于载玻片上，可用一两根棉、用吸管吸一水蚤置于载玻片上，可用一两根棉 纱纤维限制水蚤活动。纱纤维限制水蚤活动。3、用低倍镜观察，以秒为单位记数，重复次。、用低倍镜观察，以秒为单位记数，重复次。5、得出结果得出结论处理数据描述现象得出结论6、表达、交流分组交流探究过程和结论分组交流探究过程和结论。课后撰写探究报告课后撰写探究报告。通过今天的学习，你认为在你们通过今天的学习，你认

8、为在你们小组进行探究性实验的各个环节上小组进行探究性实验的各个环节上应该注意哪些问题呢？应该注意哪些问题呢？讨讨 论论参考资料 水蚤在清水中的心率为水蚤在清水中的心率为36 次次/10 s,在可乐溶液中为在可乐溶液中为40 次次/10 s。实验结论实验结论:可乐溶液可以加快水蚤心率可乐溶液可以加快水蚤心率,而且浓度越高对而且浓度越高对心率的影响越大。可乐具有一定的兴奋作用心率的影响越大。可乐具有一定的兴奋作用,青少年正处青少年正处于身体发育期于身体发育期,应少喝可乐。应少喝可乐。实验中获得的数据与教学参考中的数据有一定的差别实验中获得的数据与教学参考中的数据有一定的差别,比比如实验中学生都发现

9、如实验中学生都发现20%酒精溶液中水蚤很快被麻醉不酒精溶液中水蚤很快被麻醉不动了动了,但是几分钟后但是几分钟后(甚至十几分钟后甚至十几分钟后)计数时不少水蚤仍然计数时不少水蚤仍然有心率有心率,心率逐渐减慢变弱为心率逐渐减慢变弱为0(而参考资料中记录为而参考资料中记录为0)。让。让学生实事求是记录学生实事求是记录,也包括个别同学和大多数同学的数据也包括个别同学和大多数同学的数据有出入有出入,可让学生自己进行分析可让学生自己进行分析,查找原因。以此让学生感查找原因。以此让学生感受严谨的工作态度。受严谨的工作态度。酒精对人体的危害酒精对人体的危害 当人喝了含有酒精的饮料后，酒精能在当人喝了含有酒精的

10、饮料后，酒精能在胃和消化管上部直接吸收入血，吸收的速度胃和消化管上部直接吸收入血，吸收的速度与酒精的体积分数成正比，酒精在被最终分与酒精的体积分数成正比，酒精在被最终分解前，能对多种器官组织起作用，尤其对解前，能对多种器官组织起作用，尤其对心心血管系统的作用最为明显血管系统的作用最为明显，它，它使心跳加快、使心跳加快、血压升高，皮肤血管扩张。血压升高，皮肤血管扩张。酒精中毒主要酒精中毒主要表现在对胃肠道、肝脏和表现在对胃肠道、肝脏和神经系统的损害。神经系统的损害。珍爱生命 远离毒品毒品的危害 损害大脑和心脏，影响中枢神经系统、血液损害大脑和心脏，影响中枢神经系统、血液循环系统和呼吸系统的功能，循环系统和呼吸系统的功能，降低人的免疫降低人的免疫功能功能，而且，而且共用注射器共用注射器，很容易传染艾滋病，很容易传染艾滋病。毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除，一但毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除，一但发作，痛苦不堪，以至发作，痛苦不堪，以至丧失人性丧失人性、丧失理智丧失理智。吸毒者往往倾家荡产，甚至吸毒者往往倾家荡产，甚至走上犯罪走上犯罪的道路。的道路。严重严重危害社会危害社会的安定和经济的发展，成为世的安定和经济的发展，成为世界性的公害。界性的公害。国际禁毒日为国际禁毒日为6月月26日日