职业生涯规划班会课件.pptx

1、规划人生，成就未来规划人生，成就未来大学生如何规划职业生涯大学生如何规划职业生涯NCIST十二年发奋苦读就是为了一个梦想十二年发奋苦读就是为了一个梦想一、引（认识大学生活）一、引（认识大学生活）NCIST家长、老师在为我们的梦想无私付出与期盼家长、老师在为我们的梦想无私付出与期盼一、引（认识大学生活）一、引（认识大学生活）NCIST人生之中激动时刻人生之中激动时刻一、引（认识大学生活）一、引（认识大学生活）终于走进梦想中的大学终于走进梦想中的大学一、引（认识大学生活）一、引（认识大学生活）大学里四年奋发苦学，就为了今后就业有自己的砝码大学里四年奋发苦学，就为了今后就业有自己的砝码一、引（认识大

2、学生活）一、引（认识大学生活）NCIST 不知不觉四年过去，发现自己加入到了不知不觉四年过去，发现自己加入到了600万就业大军，万就业大军，能否找到合适的位置，那就靠自己能否找到合适的位置，那就靠自己4年来的积累和准备。年来的积累和准备。一、引（认识大学生活）一、引（认识大学生活）到到20112011年高校毕业生很有可能突破年高校毕业生很有可能突破660660万人，我国高等万人，我国高等教育早已由教育早已由“精英教育精英教育”转向大众化教育阶段，大众化就业转向大众化教育阶段，大众化就业时代已经来临。时代已经来临。二、就业期望值定位二、就业期望值定位NCIST 精英教育的时代烙印：精英教育的时代

3、烙印：电视剧激情燃烧的岁月电视剧激情燃烧的岁月中石光荣的角色，正体现当时的主题中石光荣的角色，正体现当时的主题我的我的生命是党给的，爱人、家庭都是组织安排决定的生命是党给的，爱人、家庭都是组织安排决定的，我的一切都是党的。，我的一切都是党的。大众教育时代则需要双向选择，自主就业，在大众教育时代则需要双向选择，自主就业，在严严峻的就业形势下，毕业生开始尝试突围，选择报峻的就业形势下，毕业生开始尝试突围，选择报考研究生和国家公务员，两者报考人数一路飙升考研究生和国家公务员，两者报考人数一路飙升，竞争形势难度可想而知，有的毕业班几乎全备，竞争形势难度可想而知，有的毕业班几乎全备考的壮观景象。考的壮观

4、景象。据有关媒体调查：应届毕业生在用人单位的据有关媒体调查：应届毕业生在用人单位的“成成活率活率”只有只有1414，企业培养成本得不到回报，学，企业培养成本得不到回报，学校面临信用度下降的尴尬，人才跳槽校面临信用度下降的尴尬，人才跳槽“越跳越糟越跳越糟”形成恶性循环。形成恶性循环。二、就业期望值定位二、就业期望值定位NCIST二、就业期望值定位二、就业期望值定位求职失败求职失败的主要原因的主要原因大学生就业期望值需合理定位大学生就业期望值需合理定位NCIST二、就业期望值定位二、就业期望值定位NCISTNCISTNCISTNCISTNCISTNCISTNCISTNCISTNCISTNCISTN

5、CISTNCISTNCISTNCIST怎么办呢？一步一步做起，做好职业规划。有位哲人曾经说过：成功的人生需要正确的规划，你今天站有位哲人曾经说过：成功的人生需要正确的规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。二、就业期望值定位二、就业期望值定位企业青睐重视职业规划的毕业生：企业青睐重视职业规划的毕业生：1、人的一生应该有定位，有自己的职业生涯规划，只有树立了自己、人的一生应该有定位，有自己的职业生涯规划，只有树立了自己的的“个人品牌个人品牌”，才能找到自己称心如意的工作，才能在职场中游，才能找到自己称心如意的工作，才能在职场中游

6、中国南方人才市场党委书记盛南方中国南方人才市场党委书记盛南方2、一个没有主见的人，连自己喜欢什么想做什么都不知道的人，是、一个没有主见的人，连自己喜欢什么想做什么都不知道的人，是不会受企业青睐的。不会受企业青睐的。万科股份副总经理解冻万科股份副总经理解冻职业发展的特点p不可逆转性p可规划性 p阶段性概念：职业？概念：职业？生涯生涯？规划？规划？职业职业：是参与社会分工，利用专门的知识和：是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。足精神需求的工作

7、。生涯生涯：指从事某种活动或职业的生活。：指从事某种活动或职业的生活。规划规划：意即进行比较全面的长远的发展计划：意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动的思考、考量和设计未来整套行动方案方案。何谓“职业生涯规划”是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。当代大学生对职业规划的认知结果：结果：76.6%76.6

8、%的大学生对的大学生对“如何规划自己的职业生涯如何规划自己的职业生涯”毫无头绪或仅有初步了解！毫无头绪或仅有初步了解！状态一：毫无概念状态一：毫无概念状态二：了解一点状态二：了解一点状态三：比较熟悉状态三：比较熟悉状态四：深入了解状态四：深入了解 大学生职业选择的误区p从众心理/羊群效应p经验至上论和信心过度p先入为主p安于现状p总想证明过去的决策是正确的p寻求支持p形式决定答案职业生涯规划的意义职业生涯规划的意义p确立人生的方向，提供奋斗的策略p塑造充实自我p准确评价个人特点和强项p评估个人目标和现状的差距p准确定位职业方向p重新认识自身价值并使其增值p发现新的职业机遇p增强职业竞争力p将个

9、人、事业与家庭联系起来如何规划职业生涯如何规划职业生涯p自我规划自我规划“五步法五步法”pSWOTSWOT分析法分析法pCasveCasve循环循环p职业行业职位职业行业职位p成本收益分析法（出国、读研、就业与创业）成本收益分析法（出国、读研、就业与创业）p要素综合分析法要素综合分析法p宏观微观分析法（行业分析）宏观微观分析法（行业分析）what are you?（我是谁？）（我是谁？）what you want?（我想做什么？）（我想做什么？）what can you do?（我能做什么（我能做什么？）？）what can you support you?（环境支（环境支持或允许我做什么？）

10、持或允许我做什么？）what can you be in the end?（我的（我的职业与生活规划是什么？）职业与生活规划是什么？）第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步第五步第五步职业生涯自我规划职业生涯自我规划“五步五步法法”知己、知彼，择优选择职业目标和路径，知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标！并用高效行动去达成职业目标！客观客观认识自我认识自我评估评估职业机会职业机会确定职业确定职业目标和路径目标和路径终生学习终生学习高效行动高效行动与时俱进灵与时俱进灵活调整活调整大学生的主要生涯任务及特征大学生的主要生涯任务及特征探索期（15-24岁）：对自我

11、的认知和职业的对自我的认知和职业的探索阶段。特征表现为：探索阶段。特征表现为：p开始在课堂、工作实践中尝试，并有意的收集相开始在课堂、工作实践中尝试，并有意的收集相关的信息，尝试性的开始选择并发展相关的技能。关的信息，尝试性的开始选择并发展相关的技能。p在这个阶段，职业偏好开始出现，并逐步形成一在这个阶段，职业偏好开始出现，并逐步形成一两种具体的职业选择。两种具体的职业选择。p这个阶段的发展任务是使职业偏好逐渐具体化、这个阶段的发展任务是使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。特定化并实现职业偏好。p确立人生的方向，提供奋斗的策略塑造充实自我准确评价个人特点和强项评估个人目标和现状的差距准

12、确定位职业方向重新认识自身价值并使其增值发现新的职业机遇增强职业竞争力将个人、事业与家庭联系起来p 大一：生涯探索期p 大二：生涯规划p 大三：生涯/就业能力提升期 p 大四：就业准备期职业生涯规划书的内容职业生涯规划书的内容（一）自我评估（二）环境评估（三）职业定位（四）计划执行（五）反馈修正1自我评估自我评估步骤：步骤：p认真审视并思考你的测评报告认真审视并思考你的测评报告p了解有关的测评理论及知识了解有关的测评理论及知识p对照自我认识与测评结果的异同对照自我认识与测评结果的异同p分析与测评结果形成差距的原因分析与测评结果形成差距的原因p确定自我评估结果确定自我评估结果2 2环境评估环境评

13、估环境评估环境评估p家庭影响p学校因素p就业因素家庭影响p 父母的标榜作用或指示作用父母的标榜作用或指示作用p 家庭教育家庭教育p 家族文化家族文化p 家庭的社会关系家庭的社会关系p 家庭经济情况家庭经济情况p父母及亲友的希望父母及亲友的希望学校因素p 专业专业p 校风校风p 老师的影响老师的影响p 同学的影响同学的影响p 在校参加的社会活动在校参加的社会活动p 学校在同行中的地位及社会认可度学校在同行中的地位及社会认可度p 所学东西的侧重点所学东西的侧重点p 与同学相比的固有特长与同学相比的固有特长就业因素p 所读专业与喜欢职业的关系所读专业与喜欢职业的关系p 现今就业的大环境现今就业的大环

14、境p 竞争对手和行业职位需求分析竞争对手和行业职位需求分析p 心仪职业或行业的前景及对大学生的要求心仪职业或行业的前景及对大学生的要求p 心仪工作的典型工作情况心仪工作的典型工作情况p 自己对该工作的客观评价自己对该工作的客观评价3 3职业定位职业定位职业选择职业选择S (e E+b B+c C)+(f F,m M)+(l L+a A)+(p Pg Gt TI I)S性别 E一般经济状态 B家庭背景，种族 C机遇 F朋友，同伴群体 M婚姻状况 L一般的学习和教育 A后天习得得特殊技能 P生理特征 G认知或特殊天赋能力 T气质和人性 I兴趣和价值观 第一阶段第一阶段 案例的广泛搜集案例的广泛搜集

15、p具有清晰的成长轨迹具有清晰的成长轨迹p典型性典型性p确实符合确实符合“优秀优秀”的定义的定义p必须具有现实针对性必须具有现实针对性第二阶段第二阶段 案例的深层次挖掘案例的深层次挖掘p竞争优劣势分析竞争优劣势分析p成长轨迹分析成长轨迹分析p执行和反馈分析执行和反馈分析p多角度分析多角度分析p挑战常规概念挑战常规概念第三阶段第三阶段 确定清晰的思路确定清晰的思路p问题及外部环境分析问题及外部环境分析p定位定位p策略及优化策略及优化p执行和反馈执行和反馈我最喜欢最擅长的技能我最喜欢最擅长的技能 对于身体技能，我拥有：对于智力技能，我擅长：对于人际关系，我擅长：地理环境地理环境 列出你居住过的所有的

16、地方列出你居住过的所有的地方 列出每个地方你过去不喜欢或者至今不喜列出每个地方你过去不喜欢或者至今不喜欢的原因欢的原因 按你认为的重要度将所有原因排列好按你认为的重要度将所有原因排列好 将你的亲人及朋友的意见列出将你的亲人及朋友的意见列出 选择自己感兴趣的三个地方选择自己感兴趣的三个地方 综合以上的确定你职业的归属地综合以上的确定你职业的归属地最大兴趣最大兴趣 什么能引起你的强烈兴趣？什么能激发什么能引起你的强烈兴趣？什么能激发我的活力？我的活力？我喜欢与人还是物打交道？我喜欢与人还是物打交道？我天生对什么比较敏锐？我天生对什么比较敏锐？我遇见或在书中独到的人物当中，谁的我遇见或在书中独到的人

17、物当中，谁的工作是我最喜欢的？工作是我最喜欢的？最大兴趣最大兴趣 这些兴趣对我意味着什么领域？这些兴趣对我意味着什么领域？在这个领域我最喜欢选择什么职位？在这个领域我最喜欢选择什么职位？什么职业提供了这样的机会，让我在喜欢什么职业提供了这样的机会，让我在喜欢的领域从事喜欢的职位？的领域从事喜欢的职位？什么公司雇佣选择这种职业的人，同时也什么公司雇佣选择这种职业的人，同时也能满足我特有的价值观能满足我特有的价值观最喜欢与之共事的人最喜欢与之共事的人p实用型实用型：(R)(R)p研究型研究型：(I)(I)p艺术型艺术型：(A)(A)p社交型社交型：(S)(S)p创业型创业型：(E)(E)p事务型事

18、务型：(C)(C)RIASEC聚会聚会最重视的价值与目标最重视的价值与目标 帮助那些需要帮助的人帮助那些需要帮助的人 精通某些技术和领域精通某些技术和领域 影响人，并取得巨大反响影响人，并取得巨大反响 被人视为领导者，能够为自己的所作所为被人视为领导者，能够为自己的所作所为负责负责 有名气，被人认可，为人关注有名气，被人认可，为人关注 在物质、金钱等方面有所收获在物质、金钱等方面有所收获最喜欢的工作条件最喜欢的工作条件 你不能容忍的工作条件你不能容忍的工作条件噪音太大噪音太大管制太多管制太多必须从早上必须从早上6点钟开始工点钟开始工 提高工作效率的关键因素提高工作效率的关键因素4 4计划执行计

19、划执行计划执行计划执行p 终极计划终极计划p 长期计划长期计划p 短期计划短期计划p 突击计划突击计划制定计划SMART的原则pSpecific 具体的可实施的行动计划具体的可实施的行动计划pMeasurable 可度量的（数量，质量）可度量的（数量，质量）pAchiebable 切实可行切实可行pResult-oriented 注重结果的注重结果的pTiming 有时间限制的有时间限制的5 5反馈修正反馈修正反馈修正的方法反馈修正的方法p滚动计划法滚动计划法p备用计划法备用计划法“归零思考法归零思考法”p第一个问题：我喜欢做什么？第一个问题：我喜欢做什么？(兴趣与成功的正兴趣与成功的正相关性

20、）相关性）p第二个问题：我擅长做什么？第二个问题：我擅长做什么？最大的成长空间最大的成长空间优势领域优势领域 )p第三个问题：环境支持或允许我做什么第三个问题：环境支持或允许我做什么？（机会与危机机会与危机）p第四个问题：社会需要什么？第四个问题：社会需要什么？（更迭、发展）（更迭、发展）p第五个问题：我要什么第五个问题：我要什么？（自我实现）？（自我实现）p第六个问题：怎样设计职业生涯规划？第六个问题：怎样设计职业生涯规划？p第七个问题：干得怎么样，再应怎么干第七个问题：干得怎么样，再应怎么干？（？（自我调整）自我调整）生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热爱。22.10.922.10.9Sund

21、ay,October 09,2022人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。19:21:4819:21:4819:2110/9/2022 7:21:48 PM做一枚螺丝钉，那里需要那里上。22.10.919:21:4819:21Oct-229-Oct-22日复一日的努力只为成就美好的明天。19:21:4819:21:4819:21Sunday,October 09,2022安全放在第一位，防微杜渐。22.10.922.10.919:21:4819:21:48October 9,2022加强自身建设，增强个人的休养。2022年10月9日下午7时21分22.10.922.10.9精益求精，追求卓越，因为相

22、信而伟大。2022年10月9日星期日下午7时21分48秒19:21:4822.10.9让自己更加强大，更加专业，这才能让自己更好。2022年10月下午7时21分22.10.919:21October 9,2022这些年的努力就为了得到相应的回报。2022年10月9日星期日19时21分48秒19:21:489 October 2022科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。下午7时21分48秒下午7时21分19:21:4822.10.9每天都是美好的一天，新的一天开启。22.10.922.10.919:2119:21:4819:21:48Oct-22相信命运，让自己成长，慢慢的长大。2022年10月9日星期日19时21分48秒Sunday,October 09,2022爱情，亲情，友情，让人无法割舍。22.10.92022年10月9日星期日19时21分48秒22.10.9谢谢大家！谢谢大家！