苏教版八年级生物上册生物进化的学说课件.ppt

1、2022-10-10苏教版八年级生物上册苏教版八年级生物上册生物进化的学说生物进化的学说 恐龙恐龙,灭绝了灭绝了!恐龙，恐龙，我与你是我与你是同年代诞同年代诞生的，但生的，但我还好好我还好好活着呢！活着呢！3.3.说出达尔文生物进化学说的基本思想说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义（重难点）及其意义（重难点）2.2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因（重点）因（重点）1.1.认同生物进化的观点认同生物进化的观点达尔文达尔文的生物进化学说的生物进化学说 在人类探究生物进化奥秘在人类探究生物进化奥秘的历史上，的历史上，1919世纪英国最伟世纪英国最伟大的博物学家

2、达尔文，在大的博物学家达尔文，在18591859年提出了生物进化学说。年提出了生物进化学说。使当时生物学各领域已形成使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改的概念和观念发生了根本改变。被恩格斯赞誉为变。被恩格斯赞誉为“1919世世纪自然科学三大发现纪自然科学三大发现”之一。之一。北美洲北美洲大西洋大西洋南美洲南美洲欧洲欧洲亚洲亚洲太平洋太平洋印度洋印度洋非洲非洲大洋州大洋州达尔文乘达尔文乘“贝格尔号贝格尔号”考察路线考察路线生物进化的过程和原因生物进化的过程和原因取食昆虫取食昆虫喙不变喙不变喙尖而长喙尖而长喙粗而尖喙粗而尖喙凿状喙凿状取食昆虫取食昆虫取食仙人掌取食仙人掌取食种子取食种子

3、取食果实取食果实达尔文地雀的进化达尔文地雀的进化1.1.达尔文地雀的变化表明，自然界的生物达尔文地雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。普遍存在着遗传和变异的现象。达尔文地雀的变化说明了什么达尔文地雀的变化说明了什么？2.2.有利变异的个体容易在生存斗争中获有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，不利变异的个体则被淘汰。胜，不利变异的个体则被淘汰。自然选择学说内容自然选择学说内容1.过度繁殖过度繁殖2.生存斗争生存斗争3.遗传和变异遗传和变异4.适者生存适者生存自然选择学说自然选择学说1.1.各种生物都具有很强的繁殖能力，产各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。生很多的后代

4、。例如：大象是一种繁殖很例如：大象是一种繁殖很慢的动物，假慢的动物，假如一头雌象一生（如一头雌象一生（30-10030-100岁）产崽岁）产崽6 6头，每头活头，每头活100100岁，而且都能岁，而且都能繁殖的话，繁殖的话，750750年后，一头象的后代是年后，一头象的后代是19001900万头。万头。生生存存斗斗争争过过度度繁繁殖殖2.2.生物的生存资源有限，要生存生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种个体就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗争。及同种的其他个体进行斗争。自然选择学说3.3.生物产生的后代会发生变生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代异，产生各种不

5、同于亲代的性状，这种变异会遗传的性状，这种变异会遗传给后代。给后代。4.4.生物通过激烈的生存生物通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。不适应者被淘汰掉。遗传变异遗传变异1.1.概念：在生存斗争中通过激烈的竞争，适概念：在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程者生存、不适者被淘汰的过程2.2.自然选择的结果：生物进化。自然选择的结果：生物进化。自然选择自然选择自然选择学说的内容和作用自然选择学说的内容和作用前提前提手段、动力手段、动力基础基础结果结果1.1.现代综合进化论现代综合进化论变异是生物进化的变异是生物进化的材料，自材料，自 然选择

6、保留适应性变异。然选择保留适应性变异。2.2.分子进化中性论分子进化中性论所有生物的基因在所有生物的基因在代代相传代代相传 中积累微小的有利变异。中积累微小的有利变异。生物进化学说在发展生物进化学说在发展一、自然选择学说：自然界中的生物，通过激烈一、自然选择学说：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适者被淘汰，的生存竞争，适应者生存下来，不适者被淘汰，这就是自然选择。这就是自然选择。二、其他的生物进化学说：二、其他的生物进化学说：1.1.现代综合进化论：变异是生物进化的材料，自现代综合进化论：变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。然选择保留适应性变异。2.2.分子进化

7、中性论：所有生物的基因在代代相传分子进化中性论：所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。中积累微小的有利变异。1、自然界中生物进化的外在原因是（、自然界中生物进化的外在原因是（）A、人工选择、人工选择 B、天敌的影响、天敌的影响 C、环境的改变、环境的改变 D、温度的改变、温度的改变 2、达尔文认为，生物产生了变异以后，决定、达尔文认为，生物产生了变异以后，决定其生存或淘汰的是（其生存或淘汰的是（）A、自然选择、自然选择 B、繁殖能力、繁殖能力 C、遗传因素、遗传因素 D、食物多少、食物多少 C CA A3.在农田中施用某种农药防治害虫，使用年在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，

8、效果越差。下列对这一现象的解数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（释中，正确的是（）A.农药的质量越来越差农药的质量越来越差 B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异 B B3.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按达公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按达尔文的观点，现代公鹿鹿角发达的原因是（尔文的观点，现代公鹿鹿角发达的原因是（）A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 B.繁衍后代的需要繁衍后代的需要 C.代代经常作用的结果代代经常作用的结果 D.鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留的结果被保留的结果 D D4.在自然界中，任何生物要生存下去，都在自然界中，任何生物要生存下去，都要进行生存斗争，这是因为（要进行生存斗争，这是因为（）A.生物都有过度繁殖的倾向生物都有过度繁殖的倾向 B.生物赖以生存的空间非常有限生物赖以生存的空间非常有限 C.生物赖以生存的食物非常有限生物赖以生存的食物非常有限 D.以上三项导致生物都要进行生存斗争以上三项导致生物都要进行生存斗争 D D