第6章:职业生涯规划课件.ppt
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- 职业生涯规划 课件
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1、第六章第六章职业生涯管理职业生涯管理 Human Resource Management引导案例一引导案例一 小刘是一重点大学的化学专业硕士毕业小刘是一重点大学的化学专业硕士毕业生,生性活泼的她烦透了整天与化学制剂打生,生性活泼的她烦透了整天与化学制剂打交道。为了一个项目,她往往要在实验室里交道。为了一个项目,她往往要在实验室里待上一两个月,很少能与人交往,觉得自己待上一两个月,很少能与人交往,觉得自己几乎要与世隔绝了。她很想去做一些与人交几乎要与世隔绝了。她很想去做一些与人交流比较多的工作,但是又不知道应该往哪一流比较多的工作,但是又不知道应该往哪一方向发展。况且,毕竟自己读了那么长时间方向
2、发展。况且,毕竟自己读了那么长时间的化学,要放掉还真的有些舍不得。的化学,要放掉还真的有些舍不得。Human Resource Management 引导案例二引导案例二 林某,林某,20022002年年7 7月计算机专业本科毕业后到广月计算机专业本科毕业后到广州工作,先在公司研发部做软件开发一年,后被州工作,先在公司研发部做软件开发一年,后被派到销售部做技术支持及售后服务,派到销售部做技术支持及售后服务,3 3个月后又个月后又被任命为总经理助理。他觉得,自己在毕业后几被任命为总经理助理。他觉得,自己在毕业后几年里经过了好几次职位变动,现在对哪一行都学年里经过了好几次职位变动,现在对哪一行都学
3、得不深,不知道以后该如何选择自己的职业道路。得不深,不知道以后该如何选择自己的职业道路。现在所学的专业知识在荒废,本职工作又开始没现在所学的专业知识在荒废,本职工作又开始没有了新鲜感和挑战,总是感到危机重重。有了新鲜感和挑战,总是感到危机重重。Human Resource Management 引导案例三引导案例三 一位大学生毕业后加入了一家公司从事销售工作。他的一位大学生毕业后加入了一家公司从事销售工作。他的职务是销售代表,在公司里是级别最低的员工。功夫不负有职务是销售代表,在公司里是级别最低的员工。功夫不负有心人,第一年的努力和辛苦使他业绩出众,他的职务已经升心人,第一年的努力和辛苦使他业
4、绩出众,他的职务已经升到了客户经理。时间不锻流逝,他已经是资深客户经理了,到了客户经理。时间不锻流逝,他已经是资深客户经理了,薪水和福利也不断增加,但还总是做最基本的销售工作。他薪水和福利也不断增加,但还总是做最基本的销售工作。他想,为什么我不能成为一名主管呢?由于现在的公司没有那想,为什么我不能成为一名主管呢?由于现在的公司没有那么多机会,他换了一家公司,成为一个部门的主管,但几年么多机会,他换了一家公司,成为一个部门的主管,但几年后,由于上下级关系等原因,他又想尝试一下其他的工作。后,由于上下级关系等原因,他又想尝试一下其他的工作。于是他跳槽到一家公司担任市场部经理。十几年过去了,他于是他
5、跳槽到一家公司担任市场部经理。十几年过去了,他已经快已经快40岁了,成了家有了孩子,这时心里却有一些茫然:岁了,成了家有了孩子,这时心里却有一些茫然:难道我就这样发展下去吗?这个工作我真的喜欢吗?难道我就这样发展下去吗?这个工作我真的喜欢吗?Human Resource Management 几个重要概念几个重要概念 职业生涯(职业生涯(CareerCareer):一个人一生的工作经历,):一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。过程。职业生涯规划(职业生涯规划(Career PlanningCareer Planning
6、):确立职业目标):确立职业目标并采取行动实现职业目标的过程。并采取行动实现职业目标的过程。职业生涯管理(职业生涯管理(Career ManagementCareer Management):由组织实施):由组织实施的,促进个人职业生涯规划并协助个人达成职业目的,促进个人职业生涯规划并协助个人达成职业目标的系统的、持续不断的过程。标的系统的、持续不断的过程。Human Resource Management 对个人对个人对公司对公司了解员工、激励员工了解员工、激励员工人尽其才,避免人力资源的浪费人尽其才,避免人力资源的浪费使员工看到希望,从而稳定团队使员工看到希望,从而稳定团队确立人生方向和奋
7、斗的策略确立人生方向和奋斗的策略制定出有针对性的培训开发计划制定出有针对性的培训开发计划做出更好的职业选择与调整做出更好的职业选择与调整职业生涯规划的作用职业生涯规划的作用Human Resource Management 相关理论相关理论 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论 职业匹配理论职业匹配理论 职业锚理论职业锚理论 职业生涯发展通道职业生涯发展通道 职业生涯发展的模式与特点职业生涯发展的模式与特点Human Resource Management 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论1 1、SuperSuper的生涯发展的生涯发展5 5阶段理论阶段理论 成长阶段(出生成长阶段
8、(出生1414岁)岁)探索阶段(探索阶段(15241524岁)岁)建立阶段(建立阶段(25442544岁)岁)维持阶段(维持阶段(45654565岁)岁)衰退阶段(衰退阶段(6565岁以上)岁以上)Human Resource Management SuperSuper的生涯彩虹图的生涯彩虹图职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论2 2、GreenhausGreenhaus的生涯发展的生涯发展5 5阶段理论阶段理论 职业准备(职业准备(018018岁)岁)进入组织(进入组织(18251825岁)岁)职业生涯初期(职业生涯初期(25402540岁)岁)职业生涯中期(职业生涯中期(4055405
9、5岁)岁)职业生涯后期(职业生涯后期(5555岁岁退休)退休)Human Resource Management 职业匹配理论职业匹配理论1 1、ParsonsParsons的的“特质特质因素因素”理论理论“特质特质”:个人的人格特征:个人的人格特征“因素因素”:工作上要取得成功所必须具备的条:工作上要取得成功所必须具备的条件或资格件或资格 职业选择就是个人与职业之间实现匹配,以使职业选择就是个人与职业之间实现匹配,以使个人的兴趣得到满足或是工作产生令人满意的个人的兴趣得到满足或是工作产生令人满意的绩效。绩效。Human Resource Management 职业匹配理论职业匹配理论1 1、
10、ParsonsParsons的的“特质特质因素因素”理论理论 选择职业的选择职业的三大步骤三大步骤 Step 1Step 1:评价求职者的生理和心理特点(特质):评价求职者的生理和心理特点(特质)Step 2Step 2:分析各种职业对人的要求(因素):分析各种职业对人的要求(因素)Step 3Step 3:人一职匹配:人一职匹配 因素匹配因素匹配 特质匹配特质匹配 Human Resource Management 职业匹配理论职业匹配理论2 2、HollandHolland的职业人格和生涯选择理论的职业人格和生涯选择理论 人有六种典型的职业倾向(或人格类型);同样,人有六种典型的职业倾向(
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