第三单元物质构成的奥秘总复习课件.ppt
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- 第三 单元 物质 构成 奥秘 复习 课件
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1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘中考考点清单考点一考点一 分子、原子分子、原子考点二考点二 原子的结构原子的结构考点三考点三 元素元素 分子、原子分子、原子1.物质由微观粒子构成:物质由微观粒子构成:构成物质的粒子有构成物质的粒子有_、_、_。(1)水、常见的气体是由)水、常见的气体是由_构成的。构成的。(2)金属、金刚石是由)金属、金刚石是由_构成的。构成的。(3)盐是由)盐是由_构成的。构成的。分子分子原子原子离子离子分子分子原子原子离子离子2.用微观粒子(分子)的性质解释常见现象用微观粒子(分子)的性质解释常见现象(高频)(高频)3
2、.分子运动的实验分子运动的实验(1)实验装置)实验装置(2)实验现象:)实验现象:a.过程过程_。b.过程过程_。(3)实验结论:)实验结论:_。无明显现象无明显现象A烧杯中溶液变红烧杯中溶液变红分子是不断运动的分子是不断运动的实验视频实验视频分子分子运动现象的探究运动现象的探究(4)实验分析:)实验分析:a.大烧杯的作用是大烧杯的作用是_。b.A烧杯中的液体变红,而烧杯中的液体变红,而B烧杯中液体未变红的原因是烧杯中液体未变红的原因是_。4.用微观粒子解释物质的变化用微观粒子解释物质的变化(1)物理变化:构成物质的分子没有发生变化,水蒸气)物理变化:构成物质的分子没有发生变化,水蒸气液化只是
3、水分子的液化只是水分子的_发生变化。发生变化。(2)化学变化:构成物质的分子破裂为)化学变化:构成物质的分子破裂为_,_重重新组合成新的分子。新组合成新的分子。使氨分子局限在一使氨分子局限在一定空间内,使实验现象明显(定空间内,使实验现象明显(或防止氨分子扩散到空气或防止氨分子扩散到空气中对空气造成污染中对空气造成污染)相同条件下,不同分子运动的快慢不同相同条件下,不同分子运动的快慢不同间隔间隔原子原子原子原子5.分子与原子的区别和联系分子与原子的区别和联系化学性质化学性质化学变化化学变化可以可以不可以不可以原子原子 想一想想一想1.分子是保持物质化学性质的唯一粒子分子是保持物质化学性质的唯一
4、粒子 吗?为什么?吗?为什么?不是。分子、原子和离子都能保持物质的化学性质。不是。分子、原子和离子都能保持物质的化学性质。2.H2O和和H2O2的组成元素相同,他们的化学性质相同吗?的组成元素相同,他们的化学性质相同吗?为什么?为什么?不相同。过氧化氢与水的分子构成不同,因此它与水的不相同。过氧化氢与水的分子构成不同,因此它与水的化学性质不同。化学性质不同。原子的结构原子的结构1.原子的构成原子的构成原原子子核外电子:每个电子带一个单位核外电子:每个电子带一个单位_电荷电荷原子核原子核质子:每个质子带一个单位质子:每个质子带一个单位_电荷电荷中子:中子:_负负正正不带电不带电【特别提醒】【特别
5、提醒】原子核是由质子和中子构成的。由于原原子核是由质子和中子构成的。由于原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等,电性子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等,电性相反,因此原子不显电性。相反,因此原子不显电性。原子核内核电荷数、质子原子核内核电荷数、质子数、核外电子数的关系:核电荷数数、核外电子数的关系:核电荷数=质子数质子数=核外电子数。核外电子数。原子质量主要集中在原子核上,所以有相对原子质量原子质量主要集中在原子核上,所以有相对原子质量质子数质子数+中子数。中子数。2.原子核外电子的排布原子核外电子的排布(高频)(高频)(1)原子结构示意图:)原子结构示意图:电子层电子层电子数电
6、子数质子数质子数原子核原子核元素种类由元素种类由_决定。决定。_等于核外各层电子数之和。等于核外各层电子数之和。质子数(或核电荷数)质子数(或核电荷数)质子数(或核电荷数)质子数(或核电荷数)(2)前)前20号元素的原子核外电子排布规律号元素的原子核外电子排布规律 第一层最多排第一层最多排2个电子;个电子;每层电子数不超过每层电子数不超过8个;个;最外层电子数不超过最外层电子数不超过8个。个。(3)最外层电子数与原子性质的关系)最外层电子数与原子性质的关系区别区别与联系与联系微粒微粒阴离子阴离子电电电电得得子子失失子子电电电电得得子子失失子子离子与原子的相互转化离子与原子的相互转化“动动”悉重
7、难点悉重难点4.相对原子质量相对原子质量(1)计算公式)计算公式某原子的相对原子质量某原子的相对原子质量(2)相关数量关系:原子的质量主要集中在原子核上。)相关数量关系:原子的质量主要集中在原子核上。在一般的化学计算中,多采用相对原子质量的近似值。在一般的化学计算中,多采用相对原子质量的近似值。近似计算公式为:相对原子质量近似计算公式为:相对原子质量质子数中子数。质子数中子数。【特别提醒】【特别提醒】相对原子质量是两个质量之间的比值,单相对原子质量是两个质量之间的比值,单位为位为“”,一般省略不写。,一般省略不写。11212原原子子的的量量一一碳碳原原子子量量的的该该实实际际质质个个质质 元素
8、元素1.元素元素(1)概念:元素是)概念:元素是_(即核电荷数)相同的一类(即核电荷数)相同的一类原子的总称。原子的总称。【特别提醒】【特别提醒】理解元素时应注意理解元素时应注意:它属于宏观概念,它属于宏观概念,只讲种类,不讲个数只讲种类,不讲个数;同种元素的原子,核电荷数一定相同;而核电荷数相同种元素的原子,核电荷数一定相同;而核电荷数相同的粒子不一定属于同种元素,如同的粒子不一定属于同种元素,如Na+、;质子数质子数4NH 同种元素的离子因所带的电荷数不同,性质也不同,同种元素的离子因所带的电荷数不同,性质也不同,如如Fe2+和和Fe3+;不同种元素最本质的区别是质子数不同不同种元素最本质
9、的区别是质子数不同。(2)含量:在地壳中排在前四位的元素()含量:在地壳中排在前四位的元素(由大到小由大到小)_、_、_、_,其中含量最多的金属元素为,其中含量最多的金属元素为_。(3)分类)分类就种类而言,元素可分为就种类而言,元素可分为_、_(包包括稀有气体元素括稀有气体元素)。)。氧氧硅硅铝铝铁铁铝铝金属元素金属元素非金属元素非金属元素2.元素符号元素符号(1)元素符号的书写原则)元素符号的书写原则(高频)(高频):国际上统一采用:国际上统一采用元素的拉丁文名称的第一个元素的拉丁文名称的第一个_来表示元素,若来表示元素,若第一个字母相同,则加一个第一个字母相同,则加一个_来区分。来区分。
10、大写字母大写字母小写字母小写字母(2)元素符号的意义)元素符号的意义3.元素周期表元素周期表(1)原子序数:元素周期表按原子的)原子序数:元素周期表按原子的_递增的递增的顺序给元素编号。顺序给元素编号。(2)横行()横行(周期周期):同一周期电子层数相同,最外层电):同一周期电子层数相同,最外层电子数依次增多。子数依次增多。(3)纵行()纵行(族族):同一族最外层电子数相同,电子层数):同一族最外层电子数相同,电子层数依次增多。依次增多。(4)一格)一格(以砷元素为例以砷元素为例)核电荷数核电荷数甘肃三年精讲练命题点命题点1 分子的性质分子的性质 用微粒性质解释常见现象用微粒性质解释常见现象近
11、近3年考查年考查6次。次。2015年年4次,次,2014年年1次,次,2013年年1次。主要以选择题形式考查,偶尔在填次。主要以选择题形式考查,偶尔在填空与简答题中也会涉及。主要的考查内容有:空与简答题中也会涉及。主要的考查内容有:分子不断运动;分子不断运动;分子间有间隔;分子间有间隔;分子的分子的质量和体积都很小。质量和体积都很小。例例1(15兰州兰州6题题1分)分)下列操作或现象与分子特性对应下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是(关系不正确的是()【答案】【答案】B【解析】【解析】命题点命题点2 原子的结构原子的结构近近3年考查年考查10次。次。2015年年2次,次,2014年年2次
12、,次,2013年年6次。主要以选择题的形式考查,偶尔填空与简答次。主要以选择题的形式考查,偶尔填空与简答题中也有涉及。主要的考查内容有:题中也有涉及。主要的考查内容有:阴阳离子结构阴阳离子结构示意图的判断;示意图的判断;结构示意图中质子数、核电荷数和结构示意图中质子数、核电荷数和核外电子数之间的关系;核外电子数之间的关系;根据最外层电子数来判断根据最外层电子数来判断元素种类、化学性质是否相似或结构是否稳定、得失元素种类、化学性质是否相似或结构是否稳定、得失电子情况;电子情况;粒子形成化合物的化学式判断粒子形成化合物的化学式判断。例例2(15庆阳庆阳7题题2分)分)如图是元素如图是元素X的一种粒
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