2023新教材新高考语文二轮复习 小题抢分练11　语言文字运用+名篇名句默写.docx

1、小题抢分练11语言文字运用+名篇名句默写一、(2022安徽竞赛)阅读下面的文字,完成13题。(10分)从文字书籍、广播电视到移动互联网,知识的生产与传播方式不断演变。如今,短视频发展,知识付费方兴未艾,各种各样的知识正变得随处可见、随手可学。在新事物、知识更新周期缩短的当下,除了拿出整段时间学习之外,“碎片化”学习并非没有意义,简单以“碎片化”为由否定短视频等新型知识传播形态并不可取。但同时,也不宜将其万能化,忽视其中存在的问题。新型知识传播仍是一种“知识快餐”,无法取代系统的专业学习,是课堂教育、书本学习的有益补充。无论采用哪种方式获取知识,都离不开思考分析的过程,学和思向来是的。借助互联网

2、,每天海量的知识和信息我们都能接触到,只有通过思考,知识才能转换成解决问题的真正能力。否则,当我们习惯于肤浅化、感官化的信息与表达,思维认知活动就会长期停留在感知阶段,分析、判断等高级思维能力也将慢慢退化。1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)3.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(4分)二、(2022江苏模拟)阅读下面的文字,完成45题。(12分)医学角度上,声音超过90分贝就会对耳朵造成损害。,这个分贝的极限是160分贝左右。平常外界的噪音往往会让我们感到

3、不安,更不用说耳机了。耳机是贴在耳朵上的,直接把声音传到耳膜和大脑。戴上耳机后,耳道相当于一个封闭的通道,声音被反弹后又会回到耳朵。如果耳机音量过大,就会对耳朵造成一定的损伤。使用耳机一般不要连续超过30分钟,否则,从而导致噪声型听力下降。同时,听觉疲劳也是诱发“突聋”的一大因素。因为声音是相对的,要想在嘈杂的环境中听清楚耳机里的声音,耳机发出的音量就必须大于外界的声音。在这种情况下,。殊不知,调高音量后,耳朵就会受到严重的损伤,容易出现“突聋”的情况。4.根据上面的文字,请你概括戴耳机的三个注意事项。每项不超过8个字。(6分)5.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,

4、逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)三、名篇名句默写。(6分)6.(2022山东淄博二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)魏征在谏太宗十思疏中提出“十思”以助君主“守成”,其中劝谏唐太宗要赏罚有度的两句是“,”。(2)屈原列传中,写屈原离骚的内容虽然细小但含义宏大,所举的事例虽然浅近却意义深远的句子是“,”。(3)北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素,“玉”质细而坚硬、温润而有光泽,深受人们的喜爱,也是古诗词中常见意象,如“,”。答案与解析小题抢分练11语言文字运用+名篇名句默写1.示例 如火如荼层出不穷相辅相成2.参考答案 借助互联网,我们每天都能接触到海量的知识和信

5、息,只有通过思考,知识才能真正转换成解决问题的能力。解析 原句语病有二:一是偷换主语,从全句看,主语应是“我们”,故应改为“我们每天都能接触到海量的知识和信息”;二是语序不当,“真正”是修饰谓语动词“转换”的。3.构成:“新型知识传播”是本体,“是”为比喻词,“知识快餐”是喻体。表达效果:“新型知识传播”与“快餐”的特点都是快、简便,用浅显易见的事物对抽象的事物加以描述,生动形象、具体可感。4.音量不宜过大;时间不宜过长;环境不宜嘈杂。5.耳朵有承受分贝的极限容易造成听觉疲劳人们常常会调高音量6.(1)恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑(2)其称文小而其指极大举类迩而见义远(3)昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑(沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟)