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类型Unit 4 Looking good, feeling good Welcome to the unit (ppt课件)-2022新牛津译林版《高中英语》必修第一册.pptx

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    1、牛津译林版高中英语必修一课件Unit 4 Looking good,feeling goodWelcome to the unit制作者:桂东一中李宇平 Beauty is being the best possible version of yourself on the inside and out.“美是从内到外做最好的自己。美是从内到外做最好的自己。”-Audrey Hepburn奥黛丽奥黛丽赫本赫本赫本是位英国演员、慈善家,赫本是位英国演员、慈善家,她外表优雅美丽,内心仁爱善良,她外表优雅美丽,内心仁爱善良,这句话不仅阐释了赫本对美的理解,这句话不仅阐释了赫本对美的理解,也是她本人的

    2、真实写照。也是她本人的真实写照。单元概述单元概述主题语境:主题语境:“人与自我人与自我”话题:话题:“青少年身心健康青少年身心健康”,语篇类型:新闻报道、说明文、语篇类型:新闻报道、说明文、杂志文章等。杂志文章等。教学意图:认识健康生活的重教学意图:认识健康生活的重要性,形成健康的生活方式以及良要性,形成健康的生活方式以及良好的生活习惯,树立积极向上的生好的生活习惯,树立积极向上的生活态度。活态度。教学内容教学内容语言知识语言知识 语音知识语音知识通过朗读,运用恰当的重音、通过朗读,运用恰当的重音、语调、节奏等表达出新闻报道所要语调、节奏等表达出新闻报道所要传递的观点与立场,认识健康生活传递的

    3、观点与立场,认识健康生活的重要性。的重要性。词汇知识词汇知识1.单词和短语单词和短语skip,yogurt,faint,immediately,concentrate,sex,extreme,slim,per cent,concerned,effect,prove,slightly,diet,nutrition,function,energetic,effective,frightened,within,rather,aspect,pressure,contribute,memory,attack,amount,schedule,negative,plastic,surgery,campus,

    4、treatment,guy,addition,saying,jeans,male,female,beauty,fashion,shadow,digital,series,external,strength,talent,piano,content,individuality,achievement,app,pass out,slim down,side effect,take in,get into shape,contribute to,in the short/long term,plastic sugery,in addition,hang over(使忧使忧心忡忡;担心可能发生心忡忡;

    5、担心可能发生),guard against,fight a losing battle,live up to,end up,show off,take pride in 2.词汇拓展词汇拓展 学习由学习由 weight构成的习惯搭配,构成的习惯搭配,积累词块,并能用于理解和表达有积累词块,并能用于理解和表达有关关“健康健康”主题的观点主题的观点 语法知识在以语法知识在以“睡眠问题睡眠问题”为话题为话题的语篇中的语篇中,理解、分析由关系副词理解、分析由关系副词引导的限制性定语从句引导的限制性定语从句,并在真实并在真实情境中正确运用。情境中正确运用。语篇知识语篇知识1.学习新闻报道的语篇结构和语学

    6、习新闻报道的语篇结构和语言特点;言特点;2.了解导语在新闻报道中的作用了解导语在新闻报道中的作用及语言特点,并学习撰写新闻导语及语言特点,并学习撰写新闻导语语用知识语用知识1.能够在交际过程中谈论能够在交际过程中谈论“健健康康”、“外表外表”等话题时,得体地与等话题时,得体地与他人交流沟通,正确表达个人观点。他人交流沟通,正确表达个人观点。2.能够运用得体的语言形式回能够运用得体的语言形式回应对方的观点,并在口语交际中有应对方的观点,并在口语交际中有效运用非语言手段,如表情、手势、效运用非语言手段,如表情、手势、动作等身势语。动作等身势语。文化知识文化知识1.加深理解不同文化背景下的加深理解不

    7、同文化背景下的健康生活方式,提高文化素养。健康生活方式,提高文化素养。2.对美的真谛有积极健康的认对美的真谛有积极健康的认识,树立正确的审美观念。识,树立正确的审美观念。3.通过比较、分析、思考,区通过比较、分析、思考,区分和鉴别新闻报道语篇中所反映的分和鉴别新闻报道语篇中所反映的社会文化现象,并做出正确的价值社会文化现象,并做出正确的价值判断。判断。语言技能语言技能听听听新闻报道录音,理解报道者听新闻报道录音,理解报道者的意图并提取主要信息,明白健康的意图并提取主要信息,明白健康的意义。的意义。说说1.能结合个人经历,就单元能结合个人经历,就单元话题与同伴展开交流讨论。话题与同伴展开交流讨论

    8、。2.能运用规范的表达方式,能运用规范的表达方式,根据提示发表自己对整形手术的观根据提示发表自己对整形手术的观点。点。读读1.读懂与读懂与“青少年减肥青少年减肥”话话题相关的新闻报道,把握新闻篇章题相关的新闻报道,把握新闻篇章结构领会健康的真谛。结构领会健康的真谛。2.阅读有关阅读有关“青少年健康生活青少年健康生活方式方式”的议论文,梳理文章脉络,的议论文,梳理文章脉络,懂得美的内涵。懂得美的内涵。写写1.了解新闻导语的作用与特了解新闻导语的作用与特征,并尝试撰写导语。征,并尝试撰写导语。2.能采用能采用PRE结构完成议论结构完成议论文写作,结合单元所学内容表达个文写作,结合单元所学内容表达个

    9、人对整形手术的见解。人对整形手术的见解。学习策略学习策略元认知策略元认知策略留意并观察新闻媒体英语的语留意并观察新闻媒体英语的语言特点。言特点。认知策略认知策略根据主题表达的需要,列出有根据主题表达的需要,列出有关关“健康生活方式健康生活方式”话题的主要信话题的主要信息,正确组织基本信息结构。息,正确组织基本信息结构。交际策略交际策略在讨论涉及在讨论涉及“外貌外貌”“”“健健康康”“”“个人隐私个人隐私”等敏感话题时,等敏感话题时,通过解释澄清或重复等方式克服交通过解释澄清或重复等方式克服交际中的语言障碍,维持交际。际中的语言障碍,维持交际。情感策略情感策略1.对英语学习保持主动和积极对英语学

    10、习保持主动和积极的态度,发挥个人潜力。的态度,发挥个人潜力。2.理性看待外表,不断增强自理性看待外表,不断增强自信心,营造健康的学习生活方式。信心,营造健康的学习生活方式。单元目标单元目标 1.把握新闻报道类语篇在文本结把握新闻报道类语篇在文本结构、文体和表达方式等方面的特征。构、文体和表达方式等方面的特征。2.认识健康生活方式的重要性,认识健康生活方式的重要性,保持积极乐观的生活态度。保持积极乐观的生活态度。3.恰当地使用由关系副词引导的恰当地使用由关系副词引导的限制性定语从句。限制性定语从句。4.理解美的真谛并表达个人对于理解美的真谛并表达个人对于健康的观点。健康的观点。5.与同伴合作,共

    11、同设计一款以与同伴合作,共同设计一款以“健康生活式健康生活式”为主题的应用程序并为主题的应用程序并附说明介绍。附说明介绍。In this unit,we are going to:read a news report about a girl who tried to lose weight;write an argument essay expressing your opinion about plastic surgery;read a magazine article about teenagers negative thoughts on their physical appeara

    12、nce;design an app about a healthy lifestyle.Welcome to the mitt内容分析内容分析本板块话题为本板块话题为“健康的生活习健康的生活习惯惯”,教学活动以两位学生的每日,教学活动以两位学生的每日生活安排为例,引导学生联系自身生活安排为例,引导学生联系自身实际,思考养成良好生活习惯的重实际,思考养成良好生活习惯的重要性和具体实现途径,同时结合对要性和具体实现途径,同时结合对单元标题的讨论来解读审美观,为单元标题的讨论来解读审美观,为单元学习做准备。单元学习做准备。教学目标教学目标 By the end of this section,we

    13、will be able to:pare and evaluate lifestyles of different teenagers;2.offer practical suggestions to improve ones lifestyle;3.establish a healthy lifestyle and have a positive attitude towards beauty.Carol krl卡罗尔卡罗尔(女子名女子名)and Tom are two senior high school students who have very different lifestyle

    14、s.Read their lists of habits below and discuss the following questions in pairs.goes to sleep at 10 p.m.and gets up at 6:30 a.m.often skips breakfastlikes eating fruit and vegetables likes drinking milk teadoes not like outdoor activitiesstays up until 11:30 p.m.and gets up at 6:30 a.m.has breakfast

    15、 every day likes eating hamburgerslikes drinking fresh juice and yogurtenjoys playing sport in his spare time Answer the questions on page 43 1.What good habits do Carol and Tom have?Tick(标记号;打上钩;标记号;打上钩;打对号打对号)the boxes above.Carol:goes to sleep at 10 p.m.and gets up at 6:30 a.m.likes eating fruit

    16、and vegetables Tom:has breakfast every day likes drinking fresh juice and yogurt enjoys playing sport in his spare time 2.How can Carol and Tom improve their lifestyles?For Carol,she should eat break fast every day,drink less milk tea and spend more time playing sport.Tom should go to sleep earlier

    17、and eat less junk food.3.What is your lifestyle like?How can you improve it?I keep regular hours(有规律的生有规律的生活活,按时作息按时作息)and eat balanced meals,but I dont like drinking water or doing sport.I think I should drink more water and do more exercise.keep hours if you keep regular,strange,etc.hours,the time

    18、s at which you do things(especially getting up or going to bed)are regular,strange,etc.做事(尤指作息)时间有规律(或做事(尤指作息)时间有规律(或怪异等)怪异等)Compare Carols and Toms lifestyles by completing the following table.CarolTomEating(1)She likes eating fruit and vegetables but often skips breakfast and drinks milk tea.(2)He

    19、 eats breakfast,has healthy drinks but is a bit addicted to junk food.CarolTomEating(1)She likes eating fruit and vegetables but often skips breakfast and drinks milk tea.(2)He eats breakfast,has healthy drinks but is a bit addicted to junk food.CarolTomSleepingRelaxa-tion(3)She sleeps 8.5 hours per

    20、 day(4)He stays up and sleeps only 7 hours per day(5)She does not like outdoor activities(6)He prefers doing sport Discussion How do you understand the title of this unit?Does“looking good mean“feeling good”?In my opinion,on the one hand looking good does not necessarily(不不一定;未必一定;未必)mean feeling go

    21、od.Our satisfaction can come from many aspects other than appearance;for example,when you help people in need,you will feel great(心情愉心情愉快的快的)even if your clothes are dirty.However,on the other hand when you look good,you will attract more attention and naturally have more confidence,making you feel good as well.In this sense,looking good has something to do with feeling good.

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