手足口病疫情防控工作培训课件培训课件.ppt
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1、手足口病疫情防控工手足口病疫情防控工作培训课件作培训课件背景背景 从我县2015年以来的发病情况看,2015年共计报告手足口病55例,2016年报告发病70例,2017年报告发病93例,逐年呈上升趋势。加之当前已是手足口病高发的季节,所以我县防控手足口病疫情的形势非常严峻。n 2手足口病疫情防控工作培训课件卫生、教育相关工作人员必备知识卫生、教育相关工作人员必备知识n什么是手足口病?n手足口病的主要症状。n传染源。n发病特点。n传播途径。n人群易感情况。n防控措施。3手足口病疫情防控工作培训课件n手足口病是健康的儿童接触到已患手足口病的患者或接触到被病毒(有多种肠道病毒都可引起手足口病。最常见
2、的是柯萨奇病毒A16型及肠道病毒71型)污染的物品,从而引起手足口病。其感染途径包括消化道,呼吸道及接触传播。一、一、什么是手足口病?什么是手足口病?4手足口病疫情防控工作培训课件手足口病的主要症状手足口病的主要症状n主要表现为手、足、口腔、臀部手、足、口腔、臀部等部位的斑丘疹、疱疹;n少数患儿可出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎等临床表现,个别患儿可发生死亡。5手足口病疫情防控工作培训课件 6手足口病疫情防控工作培训课件手n斑、丘诊,或疱疹。不易溃破,很快结痂。7手足口病疫情防控工作培训课件足n斑、丘诊,或疱疹。不易溃破,很快结痂。8手足口病疫情防控工作培训课件 9手足口病疫情防控工
3、作培训课件口n口部疱疹可迅速溃破,并融合成片。10手足口病疫情防控工作培训课件口11手足口病疫情防控工作培训课件传染源传染源n传染源:传染源:患者和隐性感染者患者和隐性感染者。n流行期间,患者为主要传染源。流行期间,患者为主要传染源。n患者在发病急性期可自咽部排出病毒;患者在发病急性期可自咽部排出病毒;疱疹液中含大量病毒,破溃时病毒溢疱疹液中含大量病毒,破溃时病毒溢出;病后数周,患者仍可从粪便中排出;病后数周,患者仍可从粪便中排出病毒。出病毒。12手足口病疫情防控工作培训课件发病特点发病特点n手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染病,多发生于学龄前儿童。13手足口病疫情防控工作培训课件传播途径
4、传播途径n该病传播方式多样,以通过人群密切接触传该病传播方式多样,以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。播。n患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;传播;n如接触被病毒污染的水源,亦可经水感染。如接触被病毒污染的水源,亦可经水感染。14手足口病疫情防控工作培训课件 流行特点流行特点n手足口病分布广泛,无明显的地区性;手足口病分布广泛,无
5、明显的地区性;n四季均可发病,以夏秋季高发。四季均可发病,以夏秋季高发。n本病常呈暴发流行后散在发生;本病常呈暴发流行后散在发生;n流行期间,幼儿园和托儿所易发生集体感染,流行期间,幼儿园和托儿所易发生集体感染,家庭也亦可发生聚集发病现象。家庭也亦可发生聚集发病现象。n该病传染性强,传播途径复杂,在短时间内该病传染性强,传播途径复杂,在短时间内可造成较大规模流行。可造成较大规模流行。15手足口病疫情防控工作培训课件 目前我县将进入手足口病高发季节,预计近目前我县将进入手足口病高发季节,预计近期会有较多手足口病病例报告,且集中在集期会有较多手足口病病例报告,且集中在集体单位体单位,特别是托幼机构
6、仍有发生局部聚集,特别是托幼机构仍有发生局部聚集性疫情的性疫情的危险,亦不排除出现手足口病重症危险,亦不排除出现手足口病重症甚至死亡病例的可能。甚至死亡病例的可能。不能掉以轻心!16手足口病疫情防控工作培训课件托幼机构及小学防控工作的重点托幼机构及小学防控工作的重点n托幼机构是手足口病托幼机构是手足口病 防控的重点场所防控的重点场所17手足口病疫情防控工作培训课件人群易感性人群易感性n人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感n主要为学龄前儿童,尤以主要为学龄前儿童,尤以3岁年龄组发病岁年龄组发病率最高率最高18手足口病疫情防控工作培训课件日常的预防控制措施日常的
7、预防控制措施 n(一)教室和宿舍等场所要保持良好通风;(一)教室和宿舍等场所要保持良好通风;n(二)每日对玩具、个人卫生用具、餐具等(二)每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒;物品进行清洗消毒;n(三)(三)每日对门把手、楼梯扶手、桌面等每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;物体表面进行擦拭消毒;n(四)教育指导儿童养成正确洗手的习惯;(四)教育指导儿童养成正确洗手的习惯;19手足口病疫情防控工作培训课件n(五)每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿(五)每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施;对患儿所用的物采取及时送诊、居家休息的措施;对
8、患儿所用的物品要立即进行消毒处理;品要立即进行消毒处理;n(六)(六)患儿增多时,要及时向卫生和教育部门报告。患儿增多时,要及时向卫生和教育部门报告。n(七)对老师开展手足口病防控知识的培训。(七)对老师开展手足口病防控知识的培训。20手足口病疫情防控工作培训课件(一)加强晨检工作,做好考勤和登记及疫情报告工作(一)加强晨检工作,做好考勤和登记及疫情报告工作。n进一步完善学生晨检、因病缺勤病追查与登记制度,进一步完善学生晨检、因病缺勤病追查与登记制度,坚持每天进行晨检(有全托幼儿的要增加检查次坚持每天进行晨检(有全托幼儿的要增加检查次数)。数)。n要指定工作认真负责、责任心强、了解传染病防控要
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