城乡社区传染病与突发公共卫生事件报告及处置课件.pptx

1、城乡社区传染病与突发公共卫生事件城乡社区传染病与突发公共卫生事件报告及处置报告及处置丽水市疾病预防控制中心丽水市疾病预防控制中心突发公共卫生事件应急处置科突发公共卫生事件应急处置科2012年年3月月12日日主要内容莲都区基层卫生工作考核细则（试行）莲都区基层卫生工作考核细则（试行）(莲卫201222号)n一、传染病报告及管理一、传染病报告及管理n二、突发公共卫生事件报告及管理二、突发公共卫生事件报告及管理 传染病报告的工作要求n首诊医生-填写传染病报告卡。n关于规范全省医疗机构门诊日志等诊疗记录的通知（浙卫办疾控关于规范全省医疗机构门诊日志等诊疗记录的通知（浙卫办疾控200948号）号）n 浙

2、江省传染病报告工作细则浙江省传染病报告工作细则(浙卫办疾控（浙卫办疾控（2010）19号号)门诊日志：就诊日期、姓名、性别、年龄（小于1周岁的填写到月或天）、职业、现住址、工作单位（学生填写学校）、联系电话、病名（初步诊断）、发病日期、初诊或复诊 入/出院登记本：病人姓名、性别、年龄、职业、现住址、工作单位（学生填写学校）、联系电话、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归情况检验科检测结果登记本：送检科室和医生、病人姓名、性别、年龄、检验结果、检验日期影像科室（含放射科、B超室等）：开单科室和医生、病人姓名、性别、年龄、检查结果、检查日期等内容。按规定时限及时上网直报各类法定传染病病人。

3、n责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告 n对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告；报告时间诊断时间=n每月开展门诊、住院部等科室传染病漏报自查工作n及时掌握辖区内传染病种类、分布、发病率n对医护人员进行传染病防治知识、技能的培训 2次/年 n开展对辖区内村卫生室（服务站）、个体医传染病报告调查。半年1次 传染病人的管理n甲、乙类传染病个

4、案调查：霍乱、肝炎(甲.丙.戊型)、痢疾、伤寒、脊灰、麻疹、百日咳、白喉、流脑、猩红热、出血热、钩体病、乙脑、疟疾、登革热。n对甲类传染病、痢疾、伤寒、肺结核等有家庭及住院消毒n乙脑、疟疾、登革热的家庭及住院部开展灭蚊指导。n法定传染病：n甲类：鼠疫、霍乱n乙类26：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾，甲型H1N1。n丙类11种：流行性感冒、流行性腮腺

5、炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病，手足口病。n其他传染病:n水痘n疑似病例？n临床诊断病例？n实验室确诊病例？n病原携带者 传染病报告的要求：准确！需订正乙肝一、2011年 2010年n 急性占4.58%下降1.26%n 慢性占77.96%上升2.04%n未分类占17.46%下降0.77%n急性比例、未分类比例均低于全省平均水平，慢性病例比例高于全省平均水平。感染性腹泻流感n流感不同于普通感冒n流感诊断标准：实验室确诊 临床诊断病例需要实验室确诊病例的接触史。梅毒n RPR/TPHA

6、“双阳性”n非梅毒螺旋体抗原试验阳性1:8以上n梅毒螺旋体抗原血清学试验阳性。图图8 2009-2011年莲都区梅毒按月发病趋势图年莲都区梅毒按月发病趋势图法定传染病归纳表病毒细菌寄生虫其他肠道甲肝、戊肝、脊灰、霍乱、菌痢、伤寒和副伤寒、其他感染性腹泻呼吸道SARS、人感染高致病性禽流感、麻疹、流感、流行性腮腺炎、风疹肺结核、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、猩红热、虫媒及人兽共患传染病流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、鼠疫、布氏杆菌病、钩体、疟疾、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病血液艾滋病、乙肝、丙肝、丁肝、淋病、梅毒、丝虫病其他病毒性肝炎其他炭疽、急性出血性结膜炎、新生儿破

7、伤风、麻风病、血吸虫病二、突发公共卫生事件的报告及处置二、突发公共卫生事件的报告及处置n应急预案：手足口、麻腮风、水痘、感染性腹泻n应急组织与队伍文件n突发公共卫生事件报告与处置程序n开展全员(包括乡村一体化卫生室人员)应急处理与培训指导,每年2次。n突发公共卫生事件(包括预警事件)应有完整的电话记录n处置过程记录n初次、进展、结案报告 n个案调查表n密切接触者管理表三、突发公共卫生事件报告标准三、突发公共卫生事件报告标准 突发公共卫生事件分级：n突发公共卫生事件：政府出面防控n突发公共卫生事件相关信息：上突发网n小疫情：早发现早控制，自己掌握即可。报告范围与标准传染病1、鼠疫：发现1 例及以

8、上鼠疫病例。2、霍乱：发现1 例及以上霍乱病例。3、传染性非典型肺炎：发现1 例及以上传染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。4、人感染高致病性禽流感：发现1 例及以上人感染高致病性禽流感病例。5、炭疽：发生1 例及以上肺炭疽病例；或1 周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生3 例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病例;或1 例及以上职业性炭疽病例。报告范围与标准传染病 6、甲肝/戊肝：1 周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生5 例及以上甲肝/戊肝病例。7、伤寒（副伤寒）：1 周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生5 例及以上伤寒（副伤

9、寒）病例，或出现2 例及以上死亡。8、细菌性和阿米巴性痢疾：3 天内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10 例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例，或出现2 例及以上死亡。9、麻疹：1 周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10 例及以上麻疹病例。报告范围与标准传染病 10、风疹：1 周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区等集体单位发生10 例及以上风疹病例。11、流行性脑脊髓膜炎：3 天内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生3 例及以上流脑病例，或者有2 例及以上死亡。12、登革热：1 周内，一个县（市、区）发生5 例及以上登革

10、热病例；或首次发现病例。13、流行性出血热：1 周内，同一自然村寨、社区、建筑工地、学校等集体单位发生5 例（高发地区10 例）及以上流行性出血热病例，或者死亡1 例及以上。报告范围与标准传染病 14、钩端螺旋体病：1 周内，同一自然村寨、建筑工地等集体单位发生5 例及以上钩端螺旋体病病例，或者死亡1 例及以上。15、流行性乙型脑炎：1 周内，同一乡镇、街道等发生5 例及以上乙脑病例，或者死亡1 例及以上。16、疟疾：以行政村为单位，1 个月内，发现5 例（高发地区10 例）及以上当地感染的病例；或在近3 年内无当地感染病例报告的乡镇，以行政村为单位，1 个月内发现5 例及以上当地感染的病例；

11、在恶性疟流行地区，以乡（镇）为单位，1 个月内发现2 例及以上恶性疟死亡病例；在非恶性疟流行地区，出现输入性恶性疟继发感染病例。报告范围与标准传染病 17、血吸虫病：在未控制地区，以行政村为单位，2 周内发生急性血吸虫病病例10 例及以上，或在同一感染地点1 周内连续发生急性血吸虫病病例5 例及以上；在传播控制地区，以行政村为单位，2 周内发生急性血吸虫病5 例及以上，或在同一感染地点1 周内连续发生急性血吸虫病病例3 例及以上；在传播阻断地区或非流行区，发现当地感染的病人、病牛或感染性钉螺。18、流感：1 周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30 例及以上流感样病例，或5 例及以上因流

12、感样症状住院病例，或发生1 例及以上流感样病例死亡。报告范围与标准传染病 19、流行性腮腺炎：1 周内，同一学校、幼儿园等集体单位中发生10 例及以上流行性腮腺炎病例。20、感染性腹泻（除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外）：1 周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生20 例及以上感染性腹泻病例，或死亡1 例及以上。21、猩红热：1 周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生10 例及以上猩红热病例。22、水痘：1 周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生10 例及以上水痘病例。报告范围与标准传染病 23、输血性乙肝、丙肝、HIV：医疗机构、采供血机构发生3 例及以上输血性乙

13、肝、丙肝病例或疑似病例或HIV 感染。24、新发或再发传染病：发现本县（区）从未发生过的传染病或发生本县近5 年从未报告的或国家宣布已消灭的传染病。25、不明原因肺炎：发现不明原因肺炎病例。报告范围与标准食物中毒n一次食物中毒人数30人及以上或死亡1人及以上n学校、幼儿园、建筑工地等集体单位发生食物中毒，一次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上n地区性或全国性重要活动期间发生食物中毒，一次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上报告范围与标准职业中毒n发生急性职业中毒10人及以上或者死亡1人及以上的 n改为n发生急性职业中毒1例及以上时报告范围与标准n其他中毒：出现食物中毒、职业中毒以外的急性中毒病例

14、3例及以上的事件 n环境因素事件：发生环境因素改变所致的急性病例3例及以上报告范围与标准n意外辐射照射事件：出现意外辐射照射人员1例及以上n传染病菌、毒种丢失：发生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍乱、脊灰等菌毒种丢失事件报告范围与标准n预防接种和预防服药群体性不良反应n群体性预防接种反应：一个预防接种单位一次预防接种活动中出现群体性疑似异常反应；或发生死亡n群体预防性服药反应：一个预防服药点一次预防服药活动中出现不良反应（或心因性反应）10例及以上；或死亡1例及以上 报告范围与标准n医源性感染事件：医源性、实验室和医院感染暴发n群体性不明原因疾病：2周内，一个医疗机构或同一自然村寨、社区、建筑工地

15、、学校等集体单位发生有相同临床症状的不明原因疾病3例及以上n各级人民政府卫生行政部门认定的其它突发公共卫生事件小疫情的处理 何为小疫情?防控措施：n病例的隔离n落实消毒措施n落实开窗通风n健康教育：勤洗手，讲课n免疫接种31写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal