三位数乘两位数 第2课时笔算乘法(2) 创新导学案.doc
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课题:笔算乘法的练习学习目标:1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。学习重点:正确解答应用题。学习难点:理解应用题中有关数量关系。一、自主学习(一)复习1、小黑板出示笔算题:13416 24634学生笔算(两名学生板演)。让小组内学生写出笔算过程。2、口算:147 253 1605 231006070 21300 1850(二)练习我国发射第一颗人造卫星,绕地球一周要用114分钟,绕地球59周要用多少分钟?比5天时间长些还是短些?问:怎样列式表示什么?5天时间有几分钟? 11459=6726(分钟) 114 59 60245=720072006726问: 59 114114和 59比,哪一种计算更简便?多名学生回答(个别学生会列这种式子) 59 114 学生比较后得出:114 59 笔算时比较简便。二、合作探究、归纳展示笔算乘法的方法:(小组合作完成,一组展示,其余补充、评价)怎样列竖式可使计算方便些?让学生在自主探索、对比的基础上反思,明白在列竖式时,上面一行写三位数,下面一行写两位数,这样计算比较方便。同时提醒学生书写要工整,数位要对齐,计算要仔细。三、过关检测:1、笔算下面各题18315 24135 37111 112582、学校要为运动员添置服装,其中上衣每件126元,裤子每条88元,如果添置12套,一共需要多少元?3
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