部编版八年级上册历史第三、四单元综合测试卷（Word版含答案）.docx

1、部编版八年级上册历史第三、四单元综合测试卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45目分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下表归纳了8世纪法兰克王国先后制定的一系列法规。这些法规为法兰克王国( )内容政治刑法民事教会家庭事务数量（条）29313011030573 A强化宗教信仰扫清了障碍B组建军队提供了依据目 C走向强盛提供了法律保障 D构建了完备的法律体系 2著名学者刘景华在人类六千年中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是( ) A庄园与法庭 B教会与大学 C封君与封臣 D富

2、农与市民 3814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是( ) A法兰西 英格兰 意大利 B德意志 法兰西 英格兰 C德意志 法兰西 意大利 D德意志 意大利 英格兰 4西欧庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的盐、铁等，才从行商手中购取。这直接说明( ) A庄园是自给自足的自然经济单位 B庄园是中世纪西欧的典型组织形式 C庄园是中世纪西欧独立的政治单位 D庄园内部的农奴没有任何政治地位5. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误人领主的园子，被罚款6便士；只要

3、领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。材料说明庄园法庭( ) A维护了领主的利益 B严重损害佃户的利益 C维护了佃户的利益 D维护了庄园公共秩序6中世纪经济社会史写道：“这些城市中心起源于同一个有原动力的和积极的因素，就是贸易。”这说明中世纪西欧城市兴起的直接推动力是( ) A商品经济的发展 B庄园经济的没落 C市民阶层的壮大 D贵族力量的削弱7西欧城市兴起后，农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为( ) A市民 B领主 C佃户 D资产阶级8对违背法律的学者和学生进行处理，不受所在地司法当局的干涉；当教师或学生与外人发生诉讼时，也由大学教授审理案

4、件。这说明欧洲中世纪大学享有( ) A免赋税特权 B教育自主权 C司法特权 D完全自治权9中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承父业，一个人的命运基本上在他出生之前已经被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希； 望。这表明中世纪大学( ) A为社会培养大批高素质人才 B推动了教育的发展C-定程度上促进了社会公平D实现了社会的平等 10.历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借； 以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂查士丁尼法典的目的是(

5、) A满足人民所需的契约自由 B崇尚法治的价值和法律精神 C巩固皇权，维护国家安定 D教化帝国民众，人人安分守法 11. “继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位”是对罗马民法大全的评价。这一评价旨在强调罗马民法大全具有( )A保守性 B残酷性 C进步性 D滞后性 12. “所有十九世纪和二十世纪编纂的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述的主要是罗马法的( ) A内容 B性质 C影响 D缺陷 13. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的

6、大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。“它”是( ) A罗马帝国 B拜占庭帝国 C阿拉伯帝国 D亚历山大帝国14.下面统治结构示意图反映的是( )A6世纪前的日本 B7世纪的阿拉伯半岛 C8世纪的法兰克王国 D9世纪的东罗马帝国15.下面这幅漫画的主题应是( ) A文明交流 B民族交融 C习俗差异 D国家冲突二、非选择题（本大题共3小题，第16题18分，第17题20分，第18题17分，共55分）16.（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，

7、一生侍奉我的主人。” (1)材料一反映了哪一史实？结合所学知识回答，材料一中的“臣下”是怎样侍奉他的“主人”的？（6分）材料二 756年，法兰克王国国王“矮子”丕平把他夺取的意大利中部的一部分土地，包括罗马周围地区，赠给了罗马教皇，史称“丕平献土”；而教皇为丕平加冕，使其国王的权力增添了一层神圣的光环。(2)从材料二中的“丕平献土”可以看出，罗马教皇获得土地的主要途径是什么？根据材料二，简述西欧封建社会中教皇和封建国王之间的关系。（6分）材料三 西欧封建社会中，人们的等级差别反映在社会的各个方面。服饰在当时是一个人身份及财富的象征，所以统治者和贵族都反对下层民众模仿他们的服饰，有的国家甚至立法

8、，明令平民不得穿着格子呢绒服装，不得佩戴金银首饰和穿着色彩艳丽的服装，不得戴手套、佩短剑。凡此种种，都是为了显示和维护贵族的特权地位。(3)根据材料三，概括西欧封建社会的特点。材料三中，封建统治者对人们服饰进行限制的目的是什么？（6分）17.（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一西欧9 -13世纪是封建庄园兴盛时期，到11世纪中叶以后新城市和集市涌现（最大的集市是香槟集市），这极大地促进了商品经济和国际贸易的发展一些城市居民要取得法律规定的身份，依法纳税者才享有市民权利，他们逐渐成为一支新的社会力量教会虽然在文化领域中占据统治地位，但教会并不能完全扼杀人们的思想和对生活的渴望。大学生抒发个

9、人情怀的校园诗歌流行，被称作“世俗的拉丁诗”。 摘编自世界历史(1)根据材料一概括，城市兴起以后，欧洲社会随之发生了哪些变化？结合所学知识，概括这些变化对封建庄园的影响。（6分）材料二 11世纪，主教们为了教育所辖教区内的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，而是另外还有教会法规、民法、医学和神学系12世纪，在博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学。随后盎一个世纪中，有人在帕多瓦、那不勒斯和萨拉曼卡创办了一些大学；14世纪，又有人在中欧的布拉格、克拉科夫和维也纳建立

10、了一些大学。 摘编自全球通史 1500年前的世界(2) 根据材料二，试说明11-14世纪欧洲大学教育的特点。（4分） 材料三 由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。陈志强拜占庭帝国史(3)材料三中的“法典”指的是什么？依据材料三，说明其进步性及历史意义。（6分）材料四 唐朝政治、经济制度与日本大化改新内容之比较表(4)根据材料四表格，将大化改新的措施与中国唐朝的制度仔细比较，你有什么发现？（4分）18.（17分）在欧洲，继古

11、希腊罗马之后，拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界近一千年，但后来却衰落了。阅读材料，回答问题。 材料一 西罗马帝国灭亡以后，由于地处亚、欧、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，拜占庭帝国以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。 (1)结合材料一分析，西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国为什么能够“以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲”？（6分）材料二 拜占庭所起的作用按恰当的词意来说，是保守的它的命运注定是守旧而不是创新。它一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老的国家。它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，一直试图维持或恢复这种权势和荣耀他们中

12、真正有创造力的人却为数极少。斯塔夫里阿诺斯全球通史(2)材料二中拜占庭帝国“守”的“旧”是什么？（5分）材料三 5月29日，君士坦丁堡被攻破，成为西方历史最重要的转折点，罗马辉煌的文化就此彻底灭亡。君士坦丁堡的陷落，也从另一个方面促成了一个气势恢宏的大航海时代的到来。君士坦丁堡被占领后，失去传统通商途径的欧洲人不得不冲出地中海，冲向巨浪滔天的大西洋去开辟新的航路，由此拉开了地理大发现的序幕。(3)材料三反映了哪一历史事件？根据材料三，概括君士坦丁堡陷落的历史影响。（6分） 参考答案选择题 ：1 C 2C 3C 4.A 5A 6A 7.A8C 9.C 10.C 11.C 12C 13B 14A

13、15.A 16(1)史实：法兰克王国形成了封君封臣关系。 侍奉：一生必 须效忠“主人”，无偿地为“主人”服兵役、提供金钱等。（2）途径：封建主的赐赠。 关系：教皇利用封建国王获取财富，封建国王则利用教皇神化王权。 (3)特点：等级森严。 目的：显示和维护贵族的特权地位。17(1)变化：商品经济（或：国际贸易）有所发展；市民阶层成为新的社会力量；反映市民生活的文化（世俗文化）兴起。 影响：庄园制度逐渐衰落。 (2)特点：在教会学校的基础上发展而来，是具有合法性的自治团体；以文科为主；分布在中心城市。 (3)“法典”：罗马民法大全。 进步性：在一定程度上改善了奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。 意义：它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，成为欧洲各国的法律范本。 (4)发现：日本大化改新内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿。18(1)原因：拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣。 (2)“守”的“旧”：希腊罗马古典文化。 (3)事件：1453年拜占庭帝国的灭亡。 影响：罗马文化彻底 灭亡；促进了新航路的开辟，拉开了地理大发现的序幕。第 11 页 共 11 页